Зарубіжна література

5 клас

21.05. Контрольна робота "Сучасна література. У колі добрих героїв". Завдання шукати внизу сторінки у доданих файлах.

18.05 Інші пригоди мумі-тролів. Письмово переказати одну з пригод мумі-тролів.

14.05 Персонажі, втілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей. Записати героїв, дати їм коротку характеристику.

07.05 Чарівність художнього світу твору. Скласти план до змісту твору.

04.05 Туве Янсон "Капелюх чарівника". Завдання: створити анкету письменниці, прочитати за підручником розділи.

30.04 РоальдДал «Чарлі і шоколадна фабрика». Доброта і щирість головного героя. Характеристика образу Чарлі

Завдання: дати письмову характеристику Чарлі, визначити його головні чесноти

23.04 Зображення реального та фантастичного повісті.

Завдання: Прочитати повість, скласти план до змісту твору

16.04 Характеристика образу містера Вонки

Завдання: створити письмову характеристику образу Вонки

13.04 Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на шоколадній фабриці

Завдання: записати героїв-володарів золотих квитків, вказавши, що з ними трапилося і чому, стор. 275, завдання 2,3

09.04 РоальдДал «Чарлі і шоколадна фабрика».

Завдання: опрацювати стор.268-270, скласти анкету письменника

06.04 Контрольний твір «Сила творчої уяви на сторінках творів»

Л. Керролл "Аліса в країні див" опрацювати с.240-247 (прочитати р.7, відп. на запитання); с. 247-255 ( прочитати р.8, відп. на запитання); с.255-258 (прочитати р.9-12, відп.на запитання); М. Цвєтаєва "Книги в червоній палітурці" с.259-263 (скласти анкету про Цвєтаєву, виразно читати поезію).

6 клас

28.05 Список літератури на 7 клас.

25.05 Теорія літератури у 6 класі. Пригадати різновиди поетичних творів, що вивчалися в 6 класі, знати їхні особливості.

21.05 Узагальнення й систематизація навчального матеріалу за ІІ семестр.Повторити поетичні твори, що вивчалися в ІІ семестрі, визначити провідний мотив у одному вірші на вибір (письмово).

18.05 Узагальнення й систематизація навчального матеріалу за І семестр. Повторити твори, що вивчалися в І семестрі, визначитися з улюбленим, скласти до нього план (письмово).

14.05 Контрольна робота №6 "Образ майбутнього в літературі", "Сучасна література"

07.05. Крістіне Нестлінгер "Конрад, або Дитина з бляшанки", читаємо в інтернеті; в підручнику с. 248-251. Письмово: які проблеми авторка порушує в повісті?" Підготуватися до контрольної роботи (повторити творчість Бредбері, Шеклі, Енде, Нестлінгер).

30.04. Сучасна література. М. Енде "Джим Гудзик і машиніст Лукас". Прочитати роман с. 229-247. Напишіть у робочому зошиті які реальні проблеми порушив автор у романі.

23.04. Розвиток мовлення. У робочому зошиті написати твір "Том і кліві: схожість і відмінність", переслати на вайбер до 30.04.

Опрацювати сторінки 203 - 216 ( прочитати Р. Шеклі "Запах думок") до 16.04.

Діти, продовжуємо навчатися, завдання станом на 02.04 - Контрольна робота №5 "Поетичне бачення світу" (різнорівневі завдання), дивитися вайбер

опрацювати с. 176-192, вивчити нап. "Моє серце в верховині..." Р. Бернса; прочитати оповідання "Усмішка" Р. Бредбері, - с.194-202.

7 клас

Зарубіжна література

15.05 Контрольна робота "Сучасна література". Тести. Завдання дивитися внизу сторінки у доданих файлах.

08.05 Коло читання підлітків у різних країнах. Написати відгук на прочитаний твір.

04.05 Поглиблення понять про оповідача, розповідача, роман, фентезі. Створити сюжетний ланцюг твору (письмово).

24.04 Корнелія Функе «Чорнильне серце». Тема «оживлення» книги у творі. Образ Мегі- дівчинки, котра любить читати.

Завдання: прочитати твір,стор.265-266 опрацювати, зробити записи

17.04 Образ Софі, світ її мрій, бажань, жахів. Діана Він Джонс «Мандрівний замок Хаула»

Завдань: створити письмову характеристику Софі

13.04 Діана Він Джонс Поєднання елементів казки і детективу у творі «Мандрівний замок Хаула»

Завдання: прочитати твір за інтернет-ресурсами, стор. 258-265 прочитати окремі розділи, записати ланцюг подій твору

10.04 АйзекАзімов «Фах» Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей

Завдання : написати твір за даною темою

06.04, 03.04 Образ Джорджа Плейтена. Проблематика твору

Завдання: дати письмову характеристику героєві, визначити проблематику

30.03Айзек Азімов. «Фах». Роздуми про майбутнє людства

Завдання: стор.267-268 опрацювати, прочитати оповідання, створити анкету письменника

21.03 Контрольний твір «Чого навчає новела «Павутинка»?

Завдання: написати твір і надіслати 21.03 до 15 години

"Світова новела". О. Генрі "Дари волфів" опрацювати с.236-240 ( прочитати новелу, відповісти на запитання);

"У фантастичних барвах". Г.Уеллс "Чарівна крамниця" с.241-242 (опрацювати біографію); с.243-247 ( прочитати новелу, відповісти на запитання); Р. Акутагава "Павутинка" с.248-250 (опрацювати біографію); с.250-252 (прочитати новелу, відповісти на запитання);

"Сучасна література. Я і світ". А. Азімов "Фах"с. 266-267 (опрацювати, прочитати оповідання "Фах", знати зміст.

8 клас

29.05 Узагальнення та систематизація навчального матеріалу. Література на літо.

25.05 Узагальнення та систематизація навчального матеріалу. Визначитися з улюбленим твором, скласти до нього план (письмово).

22.05 Урок позакласного читання №4. Анна Гавальда "35 кіло надії". Прочитати твір, назвати героїв, дати їм коротку характеристику.

18.05. Контрольна робота №6 "Література ХХ століття".

15.05. Барбара Космовська "Буба: мертвий сезон", с. 281-282, критика, роман читаємо в інтернеті. Дайте письмову відповідь: які сімейні проблеми доводиться розв'язувати Бубі? У чому виявилося непорозуміння між дорослими і дітьми?

08.05. Завдання 13 письмово - дати відповідь на запитання чому Джонатана називали "Сином Великої Чайки"? Ким, на вашу думку, він був насправді?

04.05. Р. Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон" прочитати с.271 - критика, 273-280 повість.

24.04. Розвиток мовлення. Твір "Найголовнішого не побачиш очима...": хибні й справжні життєві цінності в казці-притчі А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Переслати на вайбер до 04.05.

13.04. Художні образи казки-притчі "Маленький принц". Філософський зміст твору.

10.04. прочитати "Маленький принц" А. де Сент-Екзюпері.

06.04. виконуємо контрольну роботу №5 "Бароко і класицизм" (різнорівневі завдання), дивитися вайбер

30.03. визначити засоби комічного у творі: гумор, іронія, сатира, сарказм (комедія "Міщанин-шляхтич".

20.03. опрацювати с.230-270 ( прочит. повністю "Міщанин-шляхтич" Мольєра.

9 клас

29.05 Список рекомендованої літератури на 10 клас.

25.05 Література ХХ-ХХІ століття. Орієнтуватися в просторі сучасної літератури.

22.05 Від романтизму до реалізму. Визначити письмово особливості творів епохи Романтизму та Реалізму.

18.05 Від Просвітництва до сентименталізму і романтизму. Орієнтуватися у творах даного періоду.

15.05. Повторення вивченого. Доба Просвітництва у країнах Західної Європи.

08.05. Контрольна робота №6 "Література ХХ-ХХІ століття". Відповіді на запитання

04.05. Е. Сігел "Історія одного кохання", читаємо в інтернеті. Письмово: тема, ідея, проблематика твору.

24.04. виконати письмово завдання 6, с.301, (Г. Лі "Убити пересмішника").

17.04.Прочитати "Убити пересмішника" Гарпера Лі.

06.04. "451 градус за Фаренгейтом" с. 273-295.

03.04. Розвиток мовлення (письмово) "Тема дисгармонії, доведеної до абсурду через втручання людини в закони розвитку суспільства" за повістю "Собаче серце". Роботу здати до 13.04 (присилайте на вайбер)

30.03. М. Булгакова "Собаче серце" (мережа Інтернет)

20.03. опрацювати с. 253-271; прочит. Шолом-Алейхема "Тев'є-молочар".

16.03. контрольна робота №5 з теми "Нові тенденції у драматургії кінця 19 - початку 20 століття (різнорівневі завдання), див. вайбер

10 клас

Зарубіжна література

18.05 Сучасна література в юнацькому читанні. Пауло Коельйо "Алхімік". Створити анкету письменника, прочитати твір.

04.05. Контрольна робота. Драматургія ХІХ-ХХ століття. Тести.

Завдання : виконати завдання, роботу надіслати 04.05 до 15 години.

13.04 Моріс Метерлінк «Синій птах» . Особливості сюжету. Роль фантастики. Символіка образів.

Завдання: прочитати твір, визначити проблематику, дати характеристику образам головних героїв.

06.04 Моріс Метерлінк «Синій птах». Метерлінк як теоретик і практик «нової драми»

Завдання : опрацювати сторінки 217-220, прочитати твір,скласти сюжетний ланцюг подій.

"Модернізм. Символізм та імпресіонізм в ліриці". Ш. Бодлер "Квіти зла" опрацювати с.172-174 (створити анкету письменника); с.175-179 (виразно читати поезію та характеризувати її);

П. Верлен "Поетичне мистецтво", "Осіння пісня"с.187-190 (створити анкету письменника); с.191-194 (виразно читати поезію, ідейно-художній аналіз);

А. Рембо "Голосівки", "Моя циганерія"с. 197-200 (опрацювати біографію, створити анкету письменника), с.201-203.

11 клас

25.05. Узагальнення й систематизація навчального матеріалу.

18.05. Джон Майкл Грін "Провина зірок". Розповідь про історію кохання... Символіка назви твору. Прочитати, письмово охарактеризувати головних героїв.

04.05. Контрольна робота №4 з тем "Людина та пошуки сенсу існування у прозі другої половини ХХ століття", "Література другої половини ХХ - початку ХХІ століття", "Сучасна література в юнацькому читанні" (твір-роздум на одну із запропонованих тем).

міні-конспекти до нижче зазначених тем надішліть на вайбер

13.04. Прочитати оповідання Хуліо Кортасара "Менади" с. 176-184.

06.04. Ф. Дюрренматт "Гостина старої дами" с. підр. 141-151, 160-170.

30.03. Провідні тенденції в драматургії другої половини ХХ століття.

21.03. Г. Г. Маркес "Стариган із крилами".

16.03. прочитати Е. Хемінгуей "Старий і море".