5 клас
Українська мова. 10.12.2021. Завдання з української мови розміщені в гугл класі. Код приєднання для 5-класників q3hrkr5
Сьогодні у нас розвиток зв'язного мовлення
Письмовий твір-роздум на тему, пов'язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі.
орієнтовні теми: "Чому людина має бути чемною", "Чому потрібно вивчати іноземну мову"
Понеділок 13.12.2021.
Історія. 13.12.2021р.
Самостійно опрацювати параграф 13.
Тема: " Писемні історичні джерела".
Тема: Галина Малик "Незвичайні пригоди Алі..." Своєрідність композиції твору. Особливості його мови.
Мета:
□ Навчальна: продовжувати роботу над твором, визначити своєрідність його композиції.
□ Виховна: виховувати самостійність, рішучість та відповідальність.
□ Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, культуру мовлення.
Своєрідність композиції твору.
Композиційно її можна поділити на чотири частини: (записати до зошита)
Експозиція казки «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» (події доти, доки Аля потрапила в Недоладію);
Зав’язка (пригоди Алі в чарівній країні):
□ зустріч із Недочеревиком;
□ знайомство з Недоладьком;
□ пригоди в палаці Недороля;
□ пошуки інструкції з повернення додому;
□ ув’язнення та знайомство з гвардійцем Недобородою.
Кульмінація (події наприкінці перебування Алі в Недоладії):
□ ремонтування годинника;
□ допомога недоладянам;
□ повернення додому.
Розв’язка (події, що відбулися після повернення Алі додому).
Події розгортаються упродовж одного дня та відбуваються в таких місцях:
кімната Алі.
Недоладія:
палац Недороля;
□ в’язниця Недорадника;
□ башта з годинником на центральній площі Недограда.
Вікторина «Хто це сказав?» (письмово тільки відповідь!)
1 «Але обіцяй, якщо взнаєш доргу звідси, розказати про це і мені!»
2 «Сьогодні ця дівчинка не довела до кінця соту справу. Рівно стільки, скільки потрібно...»
3 «Завтра тобі відрубають голову!»
4 «Дорогу звідси знає тільки Недочеревик!»
5 «Не можу дивитися на дітей у в’язниці!»
6 «Ну були б тут хоча б ось такі манюсенькі дверцята»
Аля заблукала. Допоможіть їй визначитись, де вона знаходиться:
1. «Навкруги багато колон, висока стеля, горять свічки, а в ніші стоять лицарські лати. Де я?»
2. «Тут багато мотлоху, велика книга на столі і не вистачає освітлення, бо нема вікон. Де я?»
3. «Бачу альбом з недорисованим чоловічком і гумку. Все здається таким знайомим. Де ж це я?»
4. «Я змерзла і не можу вийти звідси, бо мене охороняють. Чую, як хтось працює сокирою. Куди я потрапила?»
5. «Бачу багато усіляких механізмів, але не вистачає головної деталі, яку хтось поцупив три дні тому. Де я?»
V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
Ми завершили роботу над казкою «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» і я сподіваюсь, що всі вивчили головну заповідь казки «І дороби! І допиши! І розпочни! І не лиши! І доїдай! І допивай! І з Недоладії тікай!». Бажаю вам завжди доводити справи до кінця та ніколи не потрапляти в поле зору Недочеревику.
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Прочитати Галина Малик "Злочинці з паралельного світу"
Вівторок 14 грудня
Математика.
Тема: Кут та його градусна міра.www.youtube.com/watch?v=6tZ_U7hzYz4
Параграф 5 впр. 137,139.
Середа 15 грудня
Природознавство
Тема: Всесвіт та його складові. Галактики. www.youtube.com/watch?v=xceAIYp77Ts . Опрацювати §19.
Математика
Тема: Види кутів. www.youtube.com/watch?v=LbSWgXtcl98 впр. №141,146,150
Середа 15 грудня
Образотворче мистецтво
Тема: Засоби виразності ДПМ: символи, знаки в орнаментах; декоративна форма; "Дерево життя"
Завдання: 1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=fKWMfXA-FA0
2. Виконати запропоноване завдання: створити власну витинанку, використовуючи приклад на відео.
3. Фото переслати на Вайбер!
17 грудня Укр. літ.
Тема: Позакласне читання Галина Малик "Злочинці з паралельного світу"
Завдання: 1. Запишіть головних героїв твору і коротку характеристику кожного.
2. Усно проговоріть свої думки стосовно такого запитання
- Як би ви вчинили, щоб провчити Шкіру і його друзів?
План усного висловлювання
1. Позиція (Висловіть свою думку, поясніть, у чому полягає ваша точка зору). Я вважаю, що…
2. Обґрунтування (доведіть вашу позицію) …тому, що…
3. Приклади (назвіть факти, які підсилять вашу позицію). Наприклад…
4. Висновки (узагальніть свою думку, зробіть висновок про те, що необхідно знати). Таким чином, отже…
- Пригадайте епізод, коли Хроня зі своєю компанією прийшов до мера. Як їх зустріли?
- Якби ви були головою сільської ради, чи навіть президентом, щоб ви зробили для того, щоб у нашій країні не було безпритульних тварин?
3. Підготуйтесь до контрольної роботи. Повторіть ст. 49-111.
20 грудня 2021р.
Історія.
Тема: Як і де зберігаються історичні джерела.
Домашнє завдання: параграф 14, ст. 77- 82.
Українська література
Завдання: виконайте тест у зошиті
Тести за повістю-казкою Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»
1. Яке справжнє ім’я головної героїні твору?
А) Галя. В) Соня.
Б) Катя. Г) Саша.
2. Чия це характеристика: «Капелюшок сидів криво, бо лівого вуха, яке б мало його підтримувати, не було. Ніс набік скривлений, губи перекошені».
А) Недочеревик. В) Недороль.
Б) Недоладько. Г) Недоштанько.
3. Хто із героїв казки збирає до Недоладії недороблені справи?
А) Недоладько. В) Карлик Недочеревик.
Б) Недороль. Г) Недопопелюшка.
4. Який король править країною?
А) Недоладько. В) Перший Недорадник.
Б) Недороль Десятий. Г) Недоштанько.
5. Як допомогла Аля великій бабці?
А) Відпустила її на волю. В) Пришила їй одне крильце.
Б) Допомогла знайти їй маму. Г) Допомогла їй знайти дорогу додому.
6. Чого саме не вистачало всім людям країни Недоладія?
А) Усмішок. В) Житла.
Б) Якоїсь частини тіла. Г) Продуктів харчування.
7. Яку кімнату запропонував Недоштанько Алі в Недотелі?
А) Без вікон та дверей. В) Без підлоги.
Б) Без ліжка. Г) Без телефону.
8. Як звали дівчину, одягнену від пояса до п’ят у шовкову спідницю?
А) Недобілосніжка. В) Недопопелюшка.
Б) Недошапочка. Г) Недопринцеса.
9. Який недостаток був у Першого Недорадника?
А) У нього немає руки. В) У нього немає будинку.
Б) У нього немає голови. Г) У нього немає черевиків на ногах.
10. Хто із жителів країни Недоладії знав звідти дорогу?
А) Недоладько. В) Недороль Десятий.
Б) Недоштанько. Г) Недочеревик.
11. Яка вада була у Недочеревика?
А) У нього не було очей. В) У нього не було взуття.
Б) У нього не було душі. Г) У нього не було родичів.
12. Чим саме відрізнявся Недочеревик від інших жителів країни?
А) Носив червоний ковпак. В) Носив білі черевики.
Б) Носив сині штани. Г) Носив жовту сорочку.
13. Чим був особливим будиночок карлика Недочеревика?
А) У ньому не було ні вікон, ні дверей. В) У ньому не було телевізора.
Б) У ньому не було меблів. Г) У ньому не було світла.
14. Що дивного було у будинку Недочеревика?
А) Всі двері були постійно відчинені. В) В одній із кімнат виконувалися всі бажання.
Б) Всередині було дуже багато людей. Г) В одній з кімнат був летючий стілець.
15. О котрій годині, згідно з Інструкцією № 12, Алі можна було повернутися додому?
А) О 7 годині. В) О 1 годині.
Б) О 10 годині. Г) О 12 годині.
16. За що Перший Недорадник наказав відрубати голову Першому Недокухарю?
А) За те, що королю на обід він подав недоварені яйця.
Б) За те, що королю на обід він подав круті яйця.
В) За те, що той подав королю на сніданок чай з бутербродами.
Г) За те, що королю на вечерю він подав недоварений бульйон.
17. Чому тільки Аля бачила обличчя Першого Недорадника?
А) Бо його колись сама й намалювала. В) Бо Аля колись допомагала Недораднику.
Б) Бо той був другом дівчинки. Г) Бо Аля вміла чаклувати.
18. За що Перший Недорадник наказав посадити Алю до в’язниці?
А) За державну зраду. В) За те, що Аля незаконно проникнула до замку.
Б) За неправдиві свідчення. Г) За те, що хотіла вбити Недороля.
19. Хто був єдиною людиною в королівстві, якій дозволялося доводити справу до кінця?
А) Недороль. В) Недоладько.
Б) Перший Недорадник. Г) Кат.
20. Кого найбільше боявся Недороль Десятий?
А) Першого Недорадника. В) Недочеревика.
Б) Недобороди. Г) Алі.
21. Хто випустив Алю із темниці?
А) Недоборода. В) Недоладько.
Б) Недороль Десятий. Г) Недопопелюшка.
22. Куди Аля сховала шолом Першого Недорадника?
А) В підземелля. В) Під столом у Тронній Залі.
Б) Під подушку Недоролю. Г) В саду.
23. Як звали годинникаря, до якого Аля звернулася за допомогою?
А) Недождень. Б) Недохвилина.
В) Недотиждень. Г) Недогодина.
24. Куди ділася стрілка, яка була потрібна годинникарю для механізму?
А) Хтось її поцупив. В) Він десь її загубив.
Б) Він заховав стрілку, щоб вона нікому не дісталася. Г) Він її викинув.
Образотворче мистецтво 22 грудня
Перегляньте відео і виконайте запропоноване завдання