張貼日期：2017/6/6 上午 06:26:33
依據本府106年6月5日府教輔二字第1062410085號函第1062418344號辦理：
(一)研習日期：6月7日。
(二)研習主題：「閱讀進階應用課程」
(三)講師：夢的Ｎ次方─雲林版：
１、閱讀進階應用課程(一)/台北市興雅國中陳珮汝老師。
２、閱讀進階應用課程(二)/台中市光德國中張文銘老師。
(四)研習目標：透過文本分析，提升教師閱讀理解策略能力，並能思考如何應用於課程之中。
(五)成效評估方式：
１、請以一篇您所熟悉的文本(如：最近上的課文)，和您的小組夥伴（二人為
一組）就「事實性提問」、「推論性提問」與「評論性提問」三種類型各試擬一道題目。
２、請兩人一組分享您的閱讀推動經驗，討論問題如下：
甲、分享我在班級或課堂上實施的閱讀教學策略或活動。
乙、討論學生在閱讀教學活動中的學習反應。
丙、根據學生的閱讀學習成效，您會如何調整您的閱讀教學策略或活動。