5. Опыт работы

Сегодняшнее социально–экономическое положение в стране требует от учителя решения одной очень важной задачи – подготовки к жизни творчески мыслящих, предприимчивых, инициативных людей, способных найти свое место в обществе. Это и есть, предназначение учителя, значит, и меня.

Информатика, позволяющая аккумулировать знания из разных предметных областей, — это именно та дисциплина, в которой реально можно воплотить идею развития системного мышления у каждого учащегося.

Задачи, которые я поставила перед собой в преподавании предмета, тесно связаны с основными целями нашей школы:

создание условий для удовлетворения образовательных потребностей ребенка;
предоставление ребенку реальных возможностей самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности и возможности;
формирование в школе эмоционального поля взаимоотношений, обеспечивающих уважение к личности ребенка;
достижение современного качества образования;
создание такой модели общеобразовательного учреждения, в котором могут реализовать себя дети с разной подготовленностью, разными способностями и интересами;
развитие профильного обучения;

Анализ реальной ситуации с учетом основополагающих целей педагогической деятельности и направлений развития школы позволил выделить ряд приоритетных проблем, на решение которых я старалась направить усилия в течение последних лет. Их можно сформулировать следующим образом:

В связи с сокращением учебных часов в 9 - 11 классе вдвое - пришлось столкнуться с проблемой как подать такой объём материала за такой короткий срок времени? На помощь пришёл метод проектов, который дал потрясающий результат по широте изучаемого материала в короткий срок.

С появлением широкого доступа в сети Интернет появилась опасность зависимости детей от виртуального мира, кроме того, появилась опасность приобретения детьми не только полезной, но и негативной информации. Эту проблему я решила донести до родителей Мучкапского района через местное телевидение, выступив на нем с репортажем: «Интернет: полезен или опасен?», в котором я рассказала о плюсах и минусах глобальной сети.

С появлением медиатек, компьютерных технологий в школе – возникла необходимость использования этого ценного оборудования всеми педагогами школы и с использованием этих технологий в интегрированных уроках. С призывом и методиками использования этих технологий я выступила на педагогическом совете нашей школы с её филиалами.

В связи с тем, что предмет информатика приобретает все более важную роль, так как нашим детям придется жить и работать в информационном обществе, где основным ресурсом является информация, на заседании Методического совета районного уровня я прочитала доклад на тему: «Информатика в основной школе как обязательный предмет, формирующий компетенции учащихся в области информационно-коммуникационных и Интернет технологий».

Для того чтобы заинтересовать всех учителей в использовании ИКТ на уроках, а так же при интеграции уроков на конференции я выступила с докладом «Методика проведения интерактивных уроков с применением мультимедиа-технологии обучения»