Тема: Новые артисты. Чтение буквосочетания ck
Мы узнали:
что буквосочетание ck читается [k]
Злится k на букву с
Почему? Не знаем.
Но когда вдвоём они
Мы лишь [k] читаем.
Мы учились:
соотносить буквы и звуки
читать слова с гласной Ee в закрытом слоге и буквосочетанием ck
произносить, распознавать и употреблять в речи слово cow - корова, think - думать, together - вместе
вести словарик для записи английских слов (записали слово black - чёрный)
понимать на слух небольшое сообщение диалогического характера
читать про себя и понимать полностью содержание простого текста
вести диалог о занятиях спортом, строя высказывания с элементами рассуждения, используя фразу I think / Я думаю
составлять словосочетания: числительное + прилагательное + существительное во множественном числе
ten red parrots / десять красных попугаев
задавать общие вопросы с глаголами can (модель № 3), to be (am, is, are) (модель № 14) и давать краткие ответы на них
Can you swim? - Yes, I can.
Is Tim slim? - Yes, he is.
Is Tim's cat fat? - Yes, it is.
Обратите внимание, что общий вопрос (вопрос, на который можно ответить "Да" или "Нет") всегда начинается с глагола.
Краткий утвердительный ответ состоит из слова Yes, личного местоимения и глагола, с которого начинается общий вопрос. Краткий отрицательный ответ состоит из слова No, личного местоимения, глагола, с которого начинается общий вопрос, и отрицания not. При этом подлежащее, выраженное существительным (например, Tim), заменяется соответствующим личным местоимением (he), а личное местоимение you (ты, вы) заменяется на I (я).
Напоминаю также, что существительные обозначающие животных и предметы (не людей) заменяются личным местоимением it (он, она, оно): cat (кошка) - it, Tim's cat (кошка Тима) - it.
Домашнее задание:
Упр. 2, 4 стр. 73-74 (учебник)
Упр. 21 (Барашкова) - по желанию. При выполнении пользоваться схемой "Общие вопросы" в Справочнике по грамматике английского языка для начальной школы (автор: Н. Н. Щанова) на флэш-накопителе, стр. 28
Дополнительное задание:
Выполните упр. 1, 4 стр. 38 (р. т.)(Упр. 1, 4, стр. 45 (р. т. "Дрофа")
Выполните упр. 22, 23 (Барашкова)
Рекомендации:
1. Выучите новые слова.
2. Повторите слова по теме "Спорт" - football, badminton, basketball, chess, table tennis, hockey, tennis, ski, skate, ride a bike, play. Поиграйте в "Теннис".
3. Перед выполнением упр. 2, стр. 73 (учебник) поработайте с диалогом из упр. 1, стр. 73, пользуясь обучающей компьютерной программой "Enjoy Listening and Playing" (раздел 3, L42, Ex1) и текстами аудиозаписей. Затем разыграйте свой собственный диалог, используя фразу I think.../ Я думаю. У вас должно получиться примерно следующее:
- Can you play football?
- Yes, I can. I can play football. Can you play basketball?
- I think, I cannot. I cannot play basketball. And you?
4. Попросите ребёнка вспомнить правила образования притяжательного падежа существительных. Вспомните, как строятся общие вопросы с глаголами can, to be и даются краткие ответы на них. Сделайте кубики и поиграйте в них (упр. 19, 20, Барашкова)
4. Выполняя упражнение на чтение (упр. 4, стр. 74), попросите ребёнка вспомнить, какой слог называется закрытым, повторите правило чтения букв Ii, Aa, Ee в закрытом слоге и буквосочетаний ey, ck, пользуясь справочником по правилам чтения английского языка. Вспомните стихотворение о правиле чтения буквосочетания ck , изученное на уроке (см. выше). Прочитайте слова и предложения, данные в упражнении.
Прослушайте вместе с ребёнком аудиозапись к упр. 3, стр. 73. Сначала ребёнок должен повторять звуки и слова в паузы за диктором, затем прочитать их самостоятельно.
5. Выполните интерактивное упражнение на чтение гласной Ee в закрытом слоге.
Выполните интерактивное упражнение на чтение слов с буквой Ee в закрытом слоге.
6. Повторите изученные буквы и звуки, используя карточки.
Вспомните песенку про алфавит.