Capítulos
Capítulos em livros
-Duarte, A. M. (2015). Metacognição e aprendizagem profunda. In S. Gonçalves, H. Almeida & F. Neves (Eds.). Estratégias de ensino e sucesso académico:
Boas práticas no ensino superior. Vol. 1. Pedagogia no Ensino Superior. (pp.59-76). Coimbra: CINEP
-Duarte, A. M., Gonçalves, M.D., Bahia, S., Veiga-Simão, A. M. & Lopes da Silva, A. (2013). Aprender com dificuldades, estratégica e criativamente - uma via para os estudantes da Universidade. In A. Nunes de Almeida (Org.). Insucesso e abandono escolares no ensino superior: o caso da Universidade de Lisboa. Lisboa: Educa
(disponível na biblioteca da FPUL).
-Duarte, A. M. (2012). Relações da metacognição e da autorregulação com as abordagens dos estudantes à aprendizagem: Estudos de um programa de investigação. In A. M. Simão, L. M. Frison & M. H. Abrahão (Orgs.). Autorregulação da aprendizagem e narrativas autobiográficas: epistemologia e práticas. PUCRS – UFPel - CIPUL
(disponível na biblioteca da FPUL).
-Duarte, A. M. (2001). E depois do Secundário? - Abordar a ap. no ensino superior