Capítulos

Capítulos em livros

-Duarte, A. M. (2015). Metacognição e aprendizagem profunda. In S. Gonçalves, H. Almeida & F. Neves (Eds.). Estratégias de ensino e sucesso académico:

Boas práticas no ensino superior. Vol. 1. Pedagogia no Ensino Superior. (pp.59-76). Coimbra: CINEP

-Duarte, A. M., Gonçalves, M.D., Bahia, S., Veiga-Simão, A. M. & Lopes da Silva, A. (2013). Aprender com dificuldades, estratégica e criativamente - uma via para os estudantes da Universidade. In A. Nunes de Almeida (Org.). Insucesso e abandono escolares no ensino superior: o caso da Universidade de Lisboa. Lisboa: Educa

(disponível na biblioteca da FPUL).

-Duarte, A. M. (2012). Relações da metacognição e da autorregulação com as abordagens dos estudantes à aprendizagem: Estudos de um programa de investigação. In A. M. Simão, L. M. Frison & M. H. Abrahão (Orgs.). Autorregulação da aprendizagem e narrativas autobiográficas: epistemologia e práticas. PUCRS – UFPel - CIPUL

(disponível na biblioteca da FPUL).

-Duarte, A. M. (2012). Modification of conceptions ofand approaches to learning by metacognition andchanges in the learning context. In T. Patellis (Ed.). Research Studies, Literature Reviews and Perspectives in PsychologicalScience (pp. 133-143). Athens: Atiner – Athens Institute forEducation and Resea

-Rendeiro, A. I. & Duarte, A. M. (2007). Concepções de aprendizagem face à avaliação em estudantes do ensino secundário (In A. M. Veiga Simão, A. Lopes da Silva & I. Sá - Auto-regulação da aprendizagem. Das concepções às práticas)

-Duarte, A. M. (2004). Auto-regulação e abordagens à aprendizagem. (In Lopes da Silva, A., Duarte, A., Sá, I, Veiga-Simão, M. Aprendizagem auto-regulada – Perspectivas psicológicas e educacionais)

-Duarte, A M. (2004). ICT in Portuguese Education: from one country experience to a view on global implementation. (In IITE (Ed.) Roundtable in ICT usage)

-Duarte, A. M. & van den Brink, K. (2003). Learning and teaching with ICT (In M. Barajas (Ed.). Learning innovations with ICT: socio-economic perspectives in Europe)

-Duarte, A. M. (2001). E depois do Secundário? - Abordar a ap. no ensino superior