Kvalitetskravene i det moderne samfunnet går mot å utvikle mer prosesskompetanse. Lederutviklingsprogrammet Samspill & Ledelse; anvendt organisasjonspsykologi gir prosesskompetanse og kunnskaper i individ- og gruppepsykologi. Programmet er et åndsverk med opphavsrettslig vern (Oslo Tingrett, 31.2.2023).
In English
The quality requirements in modern society are moving towards developing more process competence. The leadership development program 'Leadership-in-Interaction: Applied Organizational Psychology' ('Samspill & Ledelse; anvendt organisasjonspsykologi') provides process competence and knowledge in individual and group psychology.
About the Program: The Human Resources Development (HRD) program, titled "Leadership-in-Interaction: Applied Organizational Psychology" , is a Norwegian HRD innovation protected by copyright law. The program is founded on the straightforward concept that both leaders and their organizations can benefit from understanding the art and science of psychology. Throughout the program, participants engage in a wide array of psychological exercises and academic lectures, which range from social psychology to psychoanalysis. These activities are woven into a continuous learning experience. The program spans five modules, totaling 20 non-residential days. It was initially conceived by Paul Moxnes and students at the Department of Psychology, University of Oslo. It was later refined and expanded by Moxnes and his colleagues at BI Norwegian Business School, and subsequently updated and revised at AFF at the Norwegian School of Economics (NHH).
It is hypothesized that the educational success of the program stems from Moxnes’ efforts to align the individual's developmental journey with the stages found in a typical hero's fairy tale. This involves introducing a qualifying test, a main test, and a confirming or glorifying test, aimed at eliciting similar emotional responses to those generated by fairy tales – such as excitement, surprise, and curiosity. The didactic objective of the program is to integrate research-based psychological theories with participants' own job knowledge and life experience.
Continuous and detailed evaluation has been a cornerstone of the program since its inception in 1992. Each exercise, lecture, and module, as well as the program as a whole, is assessed through participants completing a brief standard evaluation form at the conclusion of each module. This method has proven to be both simple and effective for ongoing program development and refinement. A comprehensive review was conducted by the Department of Education at the University of Oslo, where former participants evaluated the program against other leadership development courses they had attended. The results strongly suggest that the program: 1) imparts a practical understanding of individual and group psychological processes that surpasses all other leadership development programs attended, 2) fosters a continuous learning effect that persists for years following the program’s completion, and 3) most importantly, has a more positive impact on the transfer of training to participants' real-world scenarios than any other leadership programs attended.
A full version of the program is offered by Norway's two leading providers of management training: BI Norwegian Business School and AFF at the Norwegian School of Economics (NHH). A three-module version of the program has been adopted by the Norwegian Labour and Welfare Administration (NAV) as their internal leadership development program. For further insight into the program’s foundations, refer to the autobiographical book by Paul Moxnes, "Samspill og ledelse - erfaringer med lederutvikling," published by Fagbokforlaget in 2019. The program is conducted in Norwegian. For generating an English translation, please email Paul Moxnes at paul@moxnes.com
BRUKERE:
Administrativt Forskningsfond (AFF) ved Norges Handelshøyskole (NHH)
Ledelseutviklingssprogrammet AFF Samspill & Ledelse. 5 samlinger (20 dager) sentralt i Oslo. Et strukturert og psykodynamisk orientert program med psykologiske tema sydd sammen til en pedagogisk helhet. Skapt av Paul Moxnes og medarbeidere ved Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo på slutten av 1980-tallet. Videreutviklet av Moxnes og medarbeidere ved Handelshøyskolen BI 1991 - 2011. Videreutviklet av Moxnes og medarbeider ved AFF 2012 - 2017. I dette programmet får du anledning til å fordype deg i forskningsbasert teori og praksis, og gjøre det anvendbart i din egen hverdag, eller evt. forberede deg til en fremtidig lederrolle.
Master of Management programmet Samspill og Ledelse. 5 samlinger (20 dager). Et eksamensrettet program med strukturerte øvelser og forelesninger over psykologiske tema sydd sammen til en pedagogisk helhet. Skapt av Paul Moxnes ved Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo på slutten av 1980-tallet. Videreutviklet av Moxnes og medarbeidere ved Handelshøyskolen BI 1992 - 2011; fra 2012 videreført av nye fagansvarlige. Programmet er beskyttet av åndsverkloven. Ved domsslutning av 31.3.2023 er Stiftelsen Handelshøyskolen BI forpliktet til å navngi Paul Moxnes som opphaver ved bruk av Samspill og ledelse. Gjennom teori, oppgaveløsninger og egne erfaringer blir du personlig utfordret til å lære om de menneskelige sider ved organisasjonen og hvordan dette innvirker på utøvelsen av lederskap, beslutninger og arbeidsprestasjoner.
Internprogram. Samspill og Ledelse, 3 samlinger (1, 2 og 4) gjennomført av NAVs egen stab. 3 kull 2018-2019. Deretter avsluttet pga frafall i lærerstaben.
Programbeskrivelse versjon M2018
Fullstendig undervisningsmateriell foreligger elektronisk. Psykologer og mastere i psykologi kan få programmet gratis. Programmet er beskyttet av åndsverkloven. Ved bruk må Paul Moxnes navngis som opphaver. Kontakt Paul@moxnes.com
FAGLITTERATUR om programmet Samspill & ledelse:
Moxnes, P. (2019) Samspill & ledelse: Erfaringer med lederutvikling. Bergen: Fagbokforlaget.
Moxnes, P. (2018) Anxiety and Organization: What I learned about anxiety in a psychiatric ward in the 70s that turned out to be useful for managers in daily practice. Culture and Organization, 24(2), 100-113. DOI:10.1080/14759551.2017.1379011
Moxnes, P. and Moxnes, A. (2016) Are we sucked into fairy tale roles? Role archetypes in imagination and organization. Organization Studies, 37(10), 1519-1539. DOI: 10.1177/0170840616634135
Moxnes, P. (2016) Fasettmennesket. Personlighet og rolle. Et utviklingsperspektiv. (2. utgave). Bergen: Fagbokforlaget.
POPULÆRLITTERATUR: