Redes 12INF
1. Caracterização da disciplina
A disciplina de Redes de Comunicação integra a componente de formação técnica do curso profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos com a carga horária de 252 horas.
Actualmente, as redes de comunicação desempenham no tecido empresarial um papel infraestrutural que suporta os vários Sistemas de Informação, permitindo a interligação de uma vasta gama de equipamentos, de serviços e de acesso aos recursos organizativos, de forma local ou deslocalizada. É através dessa infra-estrutura que funcionam os diferentes componentes da organização interna das empresas que utilizem as novas tecnologias, incluindo a preocupação com a segurança e privacidade dos dados e a fiabilidade da comunicação.
Desta forma, esta disciplina visa dotar os jovens das ferramentas, tecnologias e técnicas que possibilitem instalar, configurar e efectuar a manutenção das estruturas de redes locais, assim como desenvolver, configurar e monitorizar Sistemas de Informação que necessitam dessa infra-estrutura para o seu correcto funcionamento, já que actualmente a indisponibilidade destas infra-estruturas, ou dos serviços ou dos recursos, que as usam implicam prejuízos importantes.
Nesse sentido terão especial ênfase as competências relacionadas com os novos paradigmas de comunicação de dados, assim como as relacionadas com as tecnologias Web, numa perspectiva de aplicação prática.
A disciplina tem como finalidade:
Desenvolver os conhecimentos subjacentes à transmissão de dados por fios ou sem fios;
Desenvolver capacidades para instalar e configurar adequadamente os diferentes componentes de um sistema de comunicação.
Desenvolver capacidades para a utilização adequada de redes de comunicação de dados;
Desenvolver capacidades para uma atitude pró-activa no diagnóstico de falhas e incorrecções nas infra-estruturas de dados e nos Sistemas de Informação;
Desenvolver capacidades ao nível do desenvolvimento de ferramentas de produtividade baseadas nas tecnologias Web;
Promover as práticas de segurança dos dados e de privacidade das pessoas;
Promover a autonomia, a responsabilidade e a capacidade para trabalhar em equipa;
Fomentar a análise crítica da função das infra-estruturas de dados e dos sistemas de informação;
Sensibilizar os alunos para a necessidade da formação contínua nas tecnologias e técnicas cobertas pela disciplina.
2. Visão Geral do Programa
A carga horária da disciplina, com um total 252 horas, é distribuída por 8 módulos, sendo 6 obrigatórios e 2 módulos opcionais (a seleccionar de um universo de 4 módulos propostos como opcionais). Os módulos obrigatórios abrangem dois vectores principais – redes locais de dados e tecnologias Web - enquanto os módulos complementares pretendem aprofundar temas de cada um desses vectores, com conteúdos mais específicos e mais especializados, permitindo um aprofundamento de conhecimentos / competências de acordo com o interesse do grupo de alunos ou da especialização da escola em face das exigências do mercado de trabalho da região onde a escola se insere. Desta forma, a escola ao seleccionar dois dos quatro módulos propostos como opcionais poderá personalizar a formação técnica nas áreas acima mencionadas.
No âmbito das redes locais de computadores, sendo uma área em forte e em constante actualização quer em termos tecnológicos, quer em equipamento de comunicação de dados, o programa segue um método evolutivo da apresentação dos conteúdos programáticos (do geral para as particularidades da aplicação), partindo dos conceitos teóricos que suportam as tecnologias, evoluindo para os equipamentos, normas e técnicas de implementação das redes de comunicação de dados quer locais, quer remotas e terminando nas técnicas para a implementação da segurança da rede de dados e dos próprios dados.
No âmbito das tecnologias Web, o programa aborda dois paradigmas distintos, embora ambos necessitem das infra-estruturas de comunicação de dados para desempenhar um papel produtivo em qualquer organização. Um que visa as técnicas e modelos de desenvolvimento de páginas Web não interactivas (vulgo páginas web estáticas), e outro vocacionado para o desenvolvimento de sítios como páginas interactivas, que podendo basear-se nos temas do paradigma anterior, comporta o recurso a linguagens de programação reconhecidas nos servidores web, introdução às técnicas de ligação a sistemas de armazenamento de dados e a usando tecnologias de forte expansão no mercando de trabalho.
Os módulos opcionais cobrem os dois vectores mencionados acima, tratando aspectos particulares que é importante detalhar.
Assim, existem conteúdos especialmente vocacionados para a instalação, configuração e manutenção de serviços que os servidores de redes de computadores disponibilizam e para o aprofundamento de técnicas para o desenvolvimento e optimização de páginas web dinâmicas, nomeadamente o acesso a servidores de bases de dados de grande porte.
3. Competências a Desenvolver
Identificar os principais componentes de um sistema de comunicações;
Classificar os vários tipos e tecnologias de redes locais de computadores
Planear, instalar e configurar redes locais de computadores, com ou sem fios
Executar a montagem e teste de cabos de rede de computadores
Identificar a camada de funcionamento dos diversos equipamentos de redes de computadores
Instalar e configurar os equipamentos de rede de computadores locais
Instalar e configurar os equipamentos e serviços de interligação de interligação de redes
Implementar o endereçamento de uma rede local, de forma estática e dinâmica
Configurar um serviço de atribuição automática de endereços IP
Configurar um serviço de resolução de nomes
Executar procedimentos conducentes à avaliação do desempenho de uma rede local de computadores
Desenvolver páginas Web estáticas com formatações avançadas e com scripts de validação de input de dados
Desenvolver páginas Web dinâmicas com recurso a linguagens de programação de scripting
Desenvolver aplicações utilizando a interface socket fornecido pelos sistemas operativos
Desenvolver aplicações Web com acesso a bases de dados
Instalar e configurar um servidor de correio electrónico
Criar e efectuar a gestão de contas e utilizadores em servidores de correio electrónico
Cooperar em grupo na realização de tarefas e na pesquisa de soluções
Integrar uma equipa e participar nas tarefas durante o desenvolvimento de projectos de grande dimensão
4. Orientações Metodológicas / Avaliação
A disciplina tem um carácter predominantemente prático, embora nalguns módulos seja necessário abordar alguns conceitos teóricos. Desta forma, sugere-se que se implemente uma metodologia que privilegie a realização de exercícios e/ou trabalhos práticos e que se possam desenvolver pequenas aplicações que apliquem os conhecimentos adquiridos.
Neste contexto, a resolução de problemas ou a detecção e correcção de situações problema, já que as competências a adquirir pelos alunos não se devem resumir ao conhecimento do tema, mas serem capazes de resolução de situações problemáticas, individualmente ou em grupo, que devem ter como referencial o sistema de produção.
O interesse do grupo de alunos pelos temas tem alguma relevância, pois assim eles poderão ter um papel activo na definição da sequência dos temas a desenvolver, reforçando a sua curiosidade e explorando experiências por eles vivenciadas, o que pode facilitar a abordagem de situações verificadas no universo das empresas.
A introdução/exploração dos temas deve ser realizada com auxílio de apresentações electrónicas ou outro meio audiovisual, de forma a leccionar conceitos que, por vezes, têm um elevado grau de abstracção. Sempre que for considerado oportuno, deverão ser utilizadas ferramentas de software que permitam abordar os conteúdos em estudo e utilizar a Internet como fonte de investigação/pesquisa sobre os temas tratados.
A avaliação deverá utilizar um conjunto de instrumentos diversificados (resolução de problemas, trabalhos práticos, trabalhos de pesquisa, projectos, prática simulada, teste teórico-prático, etc.), para além da avaliação contínua, sobretudo em relação às competências comportamentais. Este conjunto de instrumentos poderão ser realizados quer individualmente, quer em grupo, (idealmente, abarcando estas duas vertentes).
Aquando da aferição das competências adquiridas dever-se-á dar preferências aos instrumentos individuais e numa perspectiva de consolidação de conhecimentos deverão ser realizados trabalhos/projectos em grupo. No final de cada módulo deverá ser realizada uma avaliação sumativa de cariz teórico-prático ou só prático.
5. Elenco Modular
Módulo 7 - Acesso a Base de Dados via Web
Início.: 13.09.2012
Fim....: 06.12.2012
Número de blocos (90'): 24
Módulo 8 - Serviços de Redes
Início.: 13.12.2012
Fim....: 14.03.2013
Número de blocos (90'): 24
6. Calendarização
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