Ações

2017

1 - Mini-Revista Eletrônica de Iniciação Científica

Descrição/Justificativa

A formação de um aluno em Matemática necessita de uma familiaridade com o conhecimento e o funcionamento de uma publicação em revista.

Objetivos

Simular uma revista científica de Matemática, com corpo editorial, submissão de artigos, etc, aberto a todos os alunos de iniciação científica.

Como a atividade será realizada?

Serão abertas o período para a submissão dos artigos para todos os acadêmicos que desenvolvem projetos no Departamento. Os artigos submetidos serão avaliados e, posteriormente, após aprovação, serão publicados numa página eletrônica, seguindo todos os princípios de uma revista científica. Este ano será publicado o primeiro número da mini-revista com os artigos enviados pelos petianos em 2015. De uma forma geral, os artigos dos petianos serão o resultado de sua pesquisa na Iniciação Científica.

Quais os resultados que se espera da atividade?

- Disponibilidade na página permitindo que os resultados dos trabalhos desenvolvidos estejam acessíveis a todas as pessoas. 

- Divulgação dos trabalhos de outros acadêmicos de cursos que desenvolvem projetos junto ao departamento.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

A avaliação se fará através da quantidade de submissões que ocorrerão durante o período.

2 - Aprendizado de Línguas

Descrição/Justificativa

Todos os alunos do grupo PET farão algum curso idioma estrangeiro (de preferência o inglês, por ser o idioma mais utilizado no meio científico matemático).

Objetivos

Se familiarizar com o a língua mais utilizada no meio acadêmico.

Como a atividade será realizada? 

Será reunido o grupo semanalmente com aulas presenciais.

Quais os resultados que se espera da atividade?

Os petianos poderão apresentar trabalhos em eventos que necessite o domínio da escrita científica em outras línguas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

A cada dois meses será feito uma avaliação escrita,

3 - Exposições de Matemática

Descrição/Justificativa

A divulgação e popularização científica constitui uma atividade de extrema importância nos dias atuais. Em particular a Matemática, considerada difícil pela maioria das pessoas, necessita de uma maior atenção. Sendo assim, a exposição de Matemática é uma forma interessante de atingir o público com respeito a diminuir a aversão por esta área.

Objetivos

Divulgar e popularizar a Matemática.

Como a atividade será realizada?

Serão promovidas exposições de duas maneiras: 

1. No departamento onde o público alvo serão os acadêmicos da universidade (em particular, acadêmicos do curso de Matemática) 

2. Em escolas ou outras universidades que será aberta a toda a comunidade do local. A Semana de Matemática, Semana de Recepção de Calouros e a Mostra de Profissões são contempladas por esta atividade.

Quais os resultados que se espera da atividade?

- Divulgação das áreas da Matemática; - Diminuir o medo e a aversão que as pessoas possuem da Matemática.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

A avaliação contemplará a quantidade de público atendida, a receptividade do mesmo e se os objetos que fizeram parte do acervo atingiram o objetivo esperado.

4 - Participação em Eventos

Descrição/Justificativa

Existem diversos Congressos, Encontros e Workshops relacionados à formação de Matemática ou

que digam respeito ao PET, como, por exemplo, ENaPETMat, JoParPET, SulPET e ENaPET. É

de grande importância que os petianos participem de alguns destes eventos.

Objetivos

- Apresentar em eventos específicos os resultados dos trabalhos desenvolvidos no PET; - Integrar

o acadêmicos com acadêmicos de outras universidades.

Como a atividade será realizada?

Em cada evento que surgir será avaliado o petiano que possui interesse e condições para enviar

algum trabalho ou queira participar como ouvinte. Tendo a disponibilidade financeira o PET dará

apoio necessário para a sua participação.

Quais os resultados que se espera da atividade?

- Apresentação de trabalho; - Publicação de resumos em congressos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

No retorno do evento o acadêmico participante fará um relato da experiência.

5 - Seminários do PET

Descrição/Justificativa

O PET é um programa de educação tutorial que prevê atividades de ensino, pesquisa e extensão

caracterizadas pela sua indissociabilidade. Todo aluno do grupo PET desenvolve uma atividade de

iniciação científica orientada por professores do Departamento de Matemática. Esta atividade é o

centro de todas as outras atividades, pois através de seu estudo orientado é que outras atividades

serão derivadas. Entre elas podemos citar: - disponibilização de resumo em pdf

(www.dma.uem.br/pet) e elaborado em látex; - preparação de textos de história de matemáticos

que contribuíram para o desenvolvimento do tema de pesquisa; - preparação de palestras ou

minicursos para alunos da graduação em eventos como Semanas da Matemática; - divulgação da

Matemática em eventos do UNIPET.

Objetivos

- Desenvolver a prática de apresentar os resultados de estudos de maneira contínua; - Contribuir

para que o grupo se conheça melhor em suas atividades de estudo; - Adquirir experiência no tema

trabalhado.

Como a atividade será realizada?

Seminários semanais de 2 horas onde três petianos apresentam os seus trabalhos. Em alguma

semana poderá ocorrer a apresentação de algum professor do DMA ou de outra instituição ou

alunos da graduação/pós-graduação que desenvolvem projetos.

Quais os resultados que se espera da atividade?

- Divulgação das atividades de pesquisa do acadêmico de forma a tornar público o conhecimento

matemático.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

A avaliação se dará de forma contínua através do momento de apresentação onde se abrirá para a

platéia um tempo para o questionamento. De maneira geral, no final de cada semestre haverá uma

avaliação geral sobre os procedimentos adotados e a dinâmica da apresentação e da participação

da comunidade acadêmica.

6 - Ciclo de Atividades do UNIPET

Descrição/Justificativa

Os 15 Grupos da UEM – AGRONOMIA,ECONOMIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, ENFERMAGEM,ENGENHARIA CIVIL,ENGENHARIA QUÍMICA,ENGENHARIA TÊXTIL,

FARMÁCIA,FÍSICA,INFORMÁTICA,MATEMÁTICA,ODONTOLOGIA, PEDAGOGIA, QUÍMICA e ZOOTECNIA integram o UniPET, união dos grupos PET da UEM, e realizam atividades durante o ano, tais como: PET na praça, UniPET Cultural e PET nas escolas. Por meio da realização destes eventos, tem-se o intuito de favorecer a integração entre os Grupos do Programa de Educação Tutorial da UEM por meio de um trabalho multi e interdisciplinar e promover, por meio das atividades de extensão, a integração da comunidade acadêmica com a comunidade externa.

Objetivos

- O PET na Praça objetiva de promover a aproximação da comunidade externa com a Universidade por meio da apresentação dos resultados de pesquisas e estudos desenvolvidos no âmbito do Grupo ou o curso de graduação. 

- O UniPET Cultural tem o intuito de despertar o interesse dos Petianos e tutores para apresentações culturais; promover enriquecimento cultural dos participantes do evento; Instigar a criatividade dos Petianos e possibilitar a confraternização

entre os Grupos. 

- O PET na Escola tem o propósito de apresentar aos estudantes conceitos científicos presentes no cotidiano, com uma linguagem clara e objetiva, a fim de ajudá-lo a melhorar seu desempenho escolar e sua qualidade de vida e também informa-los sobre os cursos de graduação aos quais os Petianos estão vinculados.

Como a atividade será realizada?

As atividades serão realizadas de acordo com a disponibilidade dos grupos e os locais apropriados para o desenvolvimento das atividades serão discutidos em reuniões quinzenais do UniPET. Usualmente o Pet na Praça ocorre na praça de alimentação do shopping Cidade, o Unipet Cultural nas dependências do Teatro Reviver e o Pet nas Escolas em algum colégio que disponbilize o espaço.

Quais os resultados que se espera da atividade?

- Estabelecer interações possíveis entre a universidade a comunidade externa por meio da socialização dos conhecimentos aprendidos na graduação; - Promover a integração entre os grupos

da UEM.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

Após o desenvolvimento de tais atividades, todos os grupos participantes redigem um relatório avaliativo dos pontos positivos e negativos e socializam em reunião do UniPET.

7 – Submissão de artigo

Descrição/Justificativa

Em muitas outras áreas é comum o aluno de graduação escrever textos, em especial artigos científicos. Esta atividade é fundamental no processo de formação e amadurecimento do graduando, no entanto na área de matemática isto não é comum, em geral um só no doutorado o matemático tem contato com as primeiras submissões de artigos. A publicação de um artigo em uma revista cientifica complementa a formação de um aluno em Matemática.

Objetivos

Que os alunos entrem em contato com o processo de submissão e publicação de um trabalho científico.

Como a atividade será realizada? 

Junto ao seu orientador e baseado no projeto de iniciação cientifica cada aluno escreverá e submeterá um artigo na  Revista da graduação de Matemática.  Após revisão, avaliação e aprovação feita pelo corpo editorial o artigo será publicado. 

Quais os resultados que se espera da atividade?

- Aprender como elaborar e submeter um trabalho científico.

- Contribuir com a divulgação, ensino e aprendizagem da matemática ao nível de       graduação.

- Publicação do artigo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

A avaliação se fará através de discussões bimestrais que mostrem em que estagio se encontra o artigo antes de ser submetido. A publicação do artigo indicará se a atividade foi realizada corretamente. 

8 – Escrevendo e apresentando Matemática

Descrição/Justificativa

Todos os alunos do grupo PET participarão desta atividade que visa aprimorar a habilidade de escrever textos científicos em matemática e de apresentar palestras. Os alunos de matemática tem uma dificuldade muito grande para assimilar as peculiaridades da escrita em matemática o que dificulta muito o futuro do professor de matemática e do cientista em matemática.

Objetivos

Se familiarizar com as peculiaridades da linguagem matemática. 

Como a atividade será realizada?

Será reunido o grupo semanalmente para estudos a partir de textos e livros que auxiliam no aprendizado da escrita e da apresentação de palestras em matemática.

Quais os resultados que se espera da atividade?

Os petianos poderão apresentar palestras e minicursos em eventos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

A cada dois meses será feito uma avaliação a partir dos textos e palestras apresentadas.,

9 – Grandes Matemáticos

Descrição/Justificativa

O estudo dos grandes matemáticos da história e a sua divulgação na forma resumos expandidos e palestras é uma atividade do PET que abrange os três pilares centrais do programa PET: ensino, pesquisa e extensão. De fato, um aspecto fundamental no ensino é o conhecimento da história que envolve os conceitos a serem ensinados. Para o estudo destes grandes matemáticos o aluno deve absorver um pouco da teoria científica destes matemáticos. Assim propomos os grandes matemáticos relacionados com cada PIC, assim vemos a presença da pesquisa. A divulgação esta atividade na forma de resumos e palestras representam atividades de extensão. Esta atividade estará amparada na atividade central deste projeto PET, na iniciação científica. Além disso proporemos um estudo especial sobre os grandes ganhadores da maior premiação da matemática (medalha Fields). Esta atividade será desenvolvida amparada nas etapas:

- cada aluno fará um estudo para descobrir quais são os principais matemáticos envolvidos no seu PIC, além disso o tutor indicará um estudo especial sobre os grandes ganhadores da medalha Fields; 

- após destacar estes matemáticos eles deverão fazer um estudo da vida e da contribuição científica dos mesmos. 

- a partir daí deverão preparar palestras ou minicursos a serem apresentados no evento seminários do PET ou em eventos como Semanas da Matemática; 

- deverão publicar um resumo estendido sobre estes matemáticos.

Objetivos

- Desenvolver a prática de apresentar os resultados de estudos de maneira contínua; 

- Contribuir para que o grupo se conheça melhor em suas atividades de estudo; 

- Contribuir com a promoção e divulgação da matemática;

- Adquirir experiência no tema trabalhado.

Como a atividade será realizada?

Semelhante aos seminários do PET, ou seja, seminários semanais de 2 horas onde três petianos apresentam os seus estudos sobre os matemáticos. Estas apresentações serão intercaladas com os seminários do PET e com palestras algum professor do DMA ou de outra instituição ou alunos da graduação/pós-graduação que desenvolvem projetos.

Quais os resultados que se espera da atividade?

- Divulgação das atividades de pesquisa do acadêmico de forma a tornar público o conhecimento matemático.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.

A avaliação se dará de forma contínua através do momento de apresentação onde se abrirá para a platéia um tempo para o questionamento. De maneira geral, no final de cada semestre haverá uma avaliação geral sobre os procedimentos adotados e a dinâmica da apresentação e da participação da comunidade acadêmica.