Блог Городского центра информатизации образования "Тьютор" города Омска
Дата публикации: 06.02.2016 6:02:17
Свою миссию Городской ресурсный центр информатизации образования "Тьютор" города Омска определяет как создание условий и координацию деятельности педагогов по внедрению ИКТ в образовательный процесс для достижения современных результатов образования. Центр решает следующие задачи:
· формирование единого информационного пространства города Омска через методическое и информационное сопровождение Омского образовательного портала, сайтов городских школ;
· внедрение информационных технологий в образовательный процесс (активное использование цифровых образовательных ресурсов, расширение городских площадок «Учимся с Интел» - обучение информационным технологиям через коммуникацию и сотрудничество);
· поддержка профессионального развития педагогов города в области информационных технологий через: виртуальные методические предметные объединения педагогов, городское методическое сообщество учителей информатики, городские площадки «Обучение для будущего»;
· внедрение сетевых инициатив в образовательный процесс школ, использование интегрированных сред.
Популярностью у педагогов пользуется блог центра «Тьютор». На страницах блога http://rescentres.blogspot.ru/ можно обсуждать все вопросы, связанные с работой ресурсного центра и его роли в формировании информационной культуры педагогов. В блоге центра "Тьютор" можно найти план работы ресурсного центра на месяц, методическую копилку "Работа с интерактивной доской InterWrite", разделы "Интерактивная доска SmartBOARD", "О сайтах", "Тренинги и курсы программы Intel "Обучение для будущего", Сервисы для организации коллективной работы", "Мониторинги, опросы, анкетирование", "Использование ЭОР в процессе обучения основной школы", "Работа с детьми в рамках внеурочной деятельности" и другие. Методисты центра приглашают педагогов на семинары, тренинги, видео семинары и видео консультации. Блог является победителем международного конкурса образовательных блогов "Творческая мастерская 2.0".