Embedded Files
Все программы прошли апробацию, имеют положительную экспертную оценку рецензентов и подтверждены высокими результатами обучающихся студентов. Реализую свой опыт на курсах профессиональной переподготовки учителей Томской области по программе дополнительного профессионального образования специальности Русский язык и литература.
По заданию Департамента профессионального образования Томской области разработана программа и учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык» (элементарный уровень–А1) для подготовки к сертификационному экзамену по русскому языку для иностранных граждан, желающих получить разрешение на работу либо патент, разрешение на временное проживание. Программа в 2015 г. была успешно защищена на курсах ТГУ «Обучение русскому языку как иностранному в современных социокультурных условиях», прошла лицензирование имеет рецензию кандидата филологических наук Стариковой Г.Н.
Ко всем вышеназванным программам дисциплин разработаны и активно используются в работе со студентами учебно-методические комплексы, методические рекомендации по самостоятельной работе студентов, 5 дистанционных курсов в системе LMSMoodle, которые также прошли внешнюю экспертизу и получили положительную рецензию.
В образовательном процессе использую следующие современные образовательные технологии: развития критического мышления, проблемного обучения, диалога, проектов, дистанционного обучения, аксиологический подход, метод учебного портфолио, принцип человекосообразности и др.. Данные технологии применяю не только во время учебных занятий, но и при организации самостоятельной работы обучающихся в среде Moodle, в т.ч. слушателей курсов профессиональной переподготовки учителей Томской области по программе дополнительного профессионального образования специальности Русский язык и литература.
Опыт обобщен и опубликован в форме учебно-методических пособий для преподавателей и студентов ССУЗов. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы риторики и культура речи было представлено на ХIII Сибирском форуме образования и выставке-ярмарке «Образование. Карьера. Занятость» (Благодарственное письмо); учебно-методическое пособие Педагогический проект «Реализация принципа человекосообразности на занятиях по литературе как возможность самореализации личности студента» было представлено на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Профессиональное образование ХХI века: проблемы и перспективы» в ноябре 2015 г., а также на ХV Межрегиональной выставке-ярмарке «Образование. Карьера. Занятость» в ОАО ТМДЦ «Технопарк» в 2015 году.
Реализую инновационную деятельность под руководством старшего научного сотрудника отдела развития образовательной системы ОГБУ «Региональный центр развития образования», кандидата филологических наук Э.П. Леонтьева по реализации принципа человекосообразности на занятиях по литературе с использованием аксиологического онтологического, интертекстуального подходов, принципа «практического человековедения» Е.Н. Ильина, приемов синекдохичности А.А. Потебни, синтонии, метода учебного портфолио по дисциплине «Литература» (инновационная карта преподавателя прилагается).
Page updated
Google Sites
Report abuse