Teaching
Courses Taught
Universidad Internacional de La Rioja
Lingüística aplicada a la traducción (Undergraduate)
The bilingual teacher: profile and methodology (Graduate)
Curriculum planning (Graduate)
Didáctica de la lengua inglesa (Undergradute)
Advanced didactics of the English language (Undergradute)
Didáctica avanzada de la lengua inglesa (Undergradute)
Fonética de la lengua inglesa (Undergradute)
Lengua inglesa II (Undergradute)
Lengua inglesa III (Undergradute)
Universitat Jaume I
Intercultural communication, meeting and negotiations in business contexts (Graduate)
Research methods (Graduate)
Specific English teaching: ESP/ CLIL (Graduate)
Analysis of the specialised discourse in English (Graduate)
Inglés económico (Undergradute)
Inglés industrial (Undergradute)
Inglés II (Undergradute)
Inglés para la informática (Undergradute)
Taller de expresión/comprensión oral/escrita en lengua inglesa (Undergradute)
Traducción inglés-español II (Undergradute)
PhD theses supervisor
"Estudio sobre la evaluación y percepción de la competencia emocional en docentes universitarios en entornos digitales ", Elena Vilaverde López. Universidad Internacional de La Rioja. Co-Supervisors: Sonia Gutiérrez Gómez-Calcerrada & Mercedes Querol-Julián. In-progress.
"Breakouts in English as a Foreign Language in Online Higher Education", Sara Ferrer Márquez. Universidad Internacional de La Rioja. Co-Supervisors: Mercedes Querol-Julián & Alexandra Santamaría-Urbieta. In-progress.
"Disfrute, ansiedad y lenguaje emocional escrito en el aula de inglés de Secundaria", Alexandra Staedtler. Universidad Internacional de La Rioja. Co-Supervisors: Mercedes Querol-Julián & Eva Solera Hernández. In-progress.
"Influencia de la interacción multimodal en las relaciones y los procesos de enseñanza-aprendizaje del aula multilingüe AICLE , en educación primaria en el País Vasco", Maite Amondarain Garrido. Universidad Internacional de La Rioja. Co-Supervisors: Mercedes Querol-Julián & Yolanda Ruiz de Zarobe (Univesity of the Basque Country). 14/06/2022.
"Complaint Sequences across Proficiency Levels: The Contribution of Pragmatics and Multimodality", Vicent Beltrán Palanques. Universitat Jaume I. Co-Supervisors: Mari Carmen Campoy Cubillo (Universitat Jaume I) & Mercedes Querol-Julián. 16/12/2016.
Courses, seminars, and workshops in other universities
“A methodology to identify the audience’s effective multimodal engagement in Three Minute Thesis presentations”, (1h) Simon Fraser University (Burnaby, Canada). 11 October 2022
"The use of ELAN to analyse engagement in EMI lectures ", (8h) Universidad de Alicante (Spain), 27/2/2020 and 6/3/2020
"Effective multimodal academic presentations". (10h) Universitat Jaume I (Spain), 22-30/01/2019
"English for research. Articles, presentations and dissemination of research results". Module: Conference presentation and discussion sessions. (25h) Universitat Jaume I (Spain) 2015-2016
“Researching uses of ELAN for a personalized language teaching”, (8 h) Università di Pisa (Italy), 9, 16/5/2014 and 6, 20/06/2014
“Docencia multimodal en el aula de inglés con el uso de ELAN” (15h) Universitat Jaume I (Spain), 5-26/10/2012
"Nociones básicas para la introducción del inglés como lengua de instrucción en el aula" (10 h) Universitat Jaume I (Spain), 20/4/2012 -8/6/2012
University Teacher Training
Universidad Internacional de La Rioja
"Estrategias discursivas y herramientas para la interacción en las clases virtuales". (25h). January 2024.
"Estrategias discursivas y herramientas para la interacción en las clases virtuales". (40h). January 2023, April-May 2022, April-May 2021.
"EMI online". (30h). January - February 2022.
"English for research". (50h). November 2021 - January 2022, March - June 2020, March - May 2019, April - June 2018.
"Introducción al uso el audio feedback". (2h). 09/03/2020
Universidad Internacional de La Rioja en México
“Metodología Docente y Estrategias Discursivas en las Sesiones Virtuales”. (50 h). February - March, 2024; January - March 2023.
"Estrategias discursivas y herramientas para la interacción en las clases virtuales". (50h). January - February 2022.
Universitat Jaume I
“Preparación al nivel B2 de inglés” (40h), 1/4/2014 – 29/5/2014
“El uso del ELAN (EUDICOR Linguistic Annotator) como herramienta docente” (15h), 12/07/2011 – 18/07/2011
"Nocions bàsiques per a la introducció de l`anglès com a llengua d`instrucció a l`aula" (10h), 01/03/2011 – 03/05/2011
“Anglès per a la investigació” (15h), 24/01/2011 – 28/01/2011
Education innovation groups and seminars
Director
2011-2012. “Seminario permanente de introducción de experiencias de docencia en inglés”, (Universitat Jaume I)
Researcher
2016-2020. Grupo de innovación educativa (GIE) "Recursos multimodals per a l'aprenentatge del vocabulari d'especialitat (INNOVAESP)" (Universitat Jaume I)
2012-2018. Seminario Permanente de Innovación Educativa (SPIE) “Seminario permanente de experiencias de docencia en inglés (SPIEDA)” (Universitat Jaume I)
2013-2016. Grupo de innovación educativa (GIE) "Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL-UJI)" (Universitat Jaume I)
2007-2008. Seminario permanente sobre Webquest. (Universitat Jaume I)
Teaching Awards and Honors
[6] 2020. Programa DOCENTIA-UNIR. Evaluation of teaching activities from 2015-2016 to 2017-2018. Universidad Internacional de La Rioja
[5] 2019. Innovative teaching practice. "Desarrollo de la autoevaluación del aprendizaje mediante el uso de co-rubrics". Universidad Internacional de La Rioja (300 €)
[4] 2018. Innovative teaching practice. "Audio retroalimentación en la evaluación continua". Universidad Internacional de La Rioja (750 €)
[3] 2017. Innovative teaching practice, "Uso didáctico del programa ELAN para el análisis crítico del discurso multimodal del docente CLIL". Universidad Internacional de La Rioja (750 €)
[2] 2016. Innovative teaching project. XVII Edición de los Premios de Mejora Educativa de la Universitat Jaume I - Banco Santander. "Diseño, creación e implementación de materiales en la docencia en inglés"
[1] 2014. Innovative teaching project. XV Edición de los Premios de Mejora Educativa de la Universitat Jaume I - Banco Santander. "Parámetros de aproximación a la evaluación de las destrezas orales en lengua inglesa: tipología, diseño de test y criterios de validación"