February 2025 - December 2026. RELANZA. Redefiniendo la enseñanza de lenguas: ODS y estrategias educativas innovadoras/ Redefining language teaching: SDGs and innovative educational strategies (H25-005-I) Grant: 12.195,71€. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). PI: Querol-Julián, M. Research team: Pérez Bernabeu, A., Beltrán-Palanques, V., Edo-Maezá, N., Banegas, D., John, T., & Zaykowski, S. [UNIR, Universitat Jaume I, The University of Edinburgh, University of Strathclyde]
2 April 2024. Universidad Internacional de La Rioja – Instituto Calasancios (Spain). 2024-2027. Scientific coordinator.
Interview with Mercedes Querol-Julián and Sonia Gutiérrez Gómez-Calcerrada. (12 May 2025). Debemos enseñar actividades que 'se lo pongan difícil a la IA', El Correo. Suplemento Formación Bizkaia.
Querol-Julián, M. (2 May 2024). Cómo fomentar la participación en clase, también en la universidad, The Conversation.
Gutiérrez Gómez-Calcerrada, S. & Querol-Julián, M. (20 April 2022). ¿Influye la personalidad en la calidad de un docente?, The Conversation.
Querol-Julián, M. & Gutiérrez Gómez-Calcerrada, S. (12 April 2022). Personalidad, comunicación y efectividad docente en el aula universitaria", El Economista, Ecoaula.
Querol-Julián, M. 29 April 2025. Multilingualism and multimodality in the CLIL/ EMI classroom
Querol-Julián, M. 15 January 2025. CLIL teacher online professional development in translanguaging and trans-semiotizing.
"The use of ELAN to analyse engagement in EMI lectures ", (8h), 27 February 2020 and 6 March 2020. Universidad de Alicante (Spain)
“Researching uses of ELAN for a personalised language teaching”, (8 h), 9 May 2014, 16/5/2014, 6 June 2014, 20/06/2014. Università di Pisa (Italy).
“Docencia multimodal en el aula de inglés con el uso de ELAN” (15h), 5-26 October 2012. Universitat Jaume I (Spain).
“El uso del ELAN (EUDICOR Linguistic Annotator) como herramienta docente” (15h), 4-25 May 2011. Universitat Jaume I (Spain).