4.Проект "Иерусалим"

Проект в Воскресной школе

"Путешествие в Иерусалим"

(Земля обетованная).

Тип проекта: креативно-вербальный проект.

По составу участников: групповой.

По тематике: комплексный.

Возрастная адресация: дети старшего дошкольного, младшего школьного и старшего школьного возраста.

Место проведения проекта: Воскресная школа Свято- Троицкого храма (ДДЮТ г. Кириши Ленинградской обл.)

Цель: Развить интерес к духовному прошлому, привить любовь к памяти и вызвать чувство восхищения жизненным путем Спасителя.

1. Задачи:

1.1 Развитие представлений детей о символическом значении гроба Господня

1.2 Обогащение представлений об историческом прошлом, связанном с Иерусалимом.

1.3 Развитие духовности у ребенка: любовь к более возвышенному и просветленному.

1.4 Развитие познавательной активности детей путем включения в проблемные ситуации.

1.5 Развитие умения отвечать на вопросы педагога.

1.6 Обогащение словаря: Авраам, Исаак, Царь Давид, ковчег Завета Божия, псалмы, Соломон, Гроб Господень и др.

1.7 Активация словаря: Храм, Ветхий завет, Новый Завет и др.

Актуальность: Ребенок старшего дошкольного возраста нуждается в социализации так как в ближайшее время ему предстоит обучение в школе.

Для становления ребенка как субъекта речевой деятельности необходимо:

- развитие связной речи;

- развивать коммуникативные способности: обсуждение, пересказ, высказывание гипотез;

- обогащать словарный запас;

- развивать познавательные интересы ребенка;

- развивать интерес к чтению Библии, художественной, познавательной литературе.

Описание проекта:

Ключевые идеи проекта:

1. Развитие познавательных интересов о Иерусалиме, Вифлееме, Назарете и святынях хранящихся там – «Оживление Библии».

2. Развитие коммуникативных способностей - обсуждение, пересказ, высказывание гипотез.

3. Развитие творческих способностей - сочинение, рисование, апплицирование и лепка.

4. Развитие у детей эстетических способностей - видеть, чувствовать красоту.

Схема реализации проекта

1 этап: определение темы проекта.

Составление коллекции «Иерусалим» - коллекция собирается совместно с детьми и родителями, принимаются любые изображения (вырезки, фотографии, открытки).

2 этап: подготовительный.

Рассматривание изображений из коллекции: классификация изображений по разным основаниям (элементы декоративного убранства, форма), анализ изображений по вопросам:

- Что мы знаем о Иерусалиме?

- Что мы хотим узнать?

- Как мы можем узнать?

3 этап: реализация проекта.

Что же было с землей с самого начала?

Тема встречи: "Ной".