Matematikai Megismerés Kutatócsoport
Eötvös Loránd Tudományegyetem, PPK, Kognitív Pszichológiai Tanszék
Alapkutatások
Ezek a lírások korábbról származnak, frissebb leírások angolul a laborunk numerikus megismerés aloldalán találhatóak.
A szimbolikus számok feldolgozása
A mai domináns modell szerint a számok megértését egy egyszerű, evolúciósan ősi rendszer támogatja. Ezzel szemben egy alternatív modellünk szerint a szimbolikus számfeldolgozás háttérében valójában egy mentális szótár vagy absztrakt fogalmi hálózat szerű rendszer áll.
A gyerekek számtudásának mérése
Egy mérési módszert pontosítottunk, amely módszer alapvető a 3-4 évesek számmegértésének mérésében. A vizsgáltunk szerint a régi változat a gyerekek felénél rossz értéket mutatott, ami mérési hibát az új változat kiküszöböl.
A számjelölések szerepe matematikai feladatokban
Befolyásolná-e, hogy hogyan dolgozzuk fel a számokat, ha nem indo-arab számokat használnánk? Az eredményeink szerint igen, ráadásul az embereknek könnyebb római szám-szerű jelölésekkel leírni a számokat.
Tárgyak mennyiségének gyors megállapítása
Ha van előttünk három pohár, hogyan tudjuk megmondani, hogy három poharat látunk? Egyszerűnek tűnik a kérdés, viszont a sok versengő magyarázat közül nehéz választani.
A negatív szám egy új, kulturális találmány. Vajon van-e szerepe a megértésükben az evolúciósan ősi analóg mennyiség reprezentációnak?
Numerikus képességek Williams-szindrómában
Míg egy tipikus Williams-szindrómával élő könnyedén megmondja, hogy mennyi 6x8, addig nehézséget okoz megmondani, hogy a 9 vagy a 2 a nagyobb.
A csoport tagjai
Alkalmazott munkák
Numerikus Feldolgozás és Számolási Teszt
A teszt szerzett sérülés esetén alkalmas a numerikus képességek átfogó neuropszichológiai felmérésére.
Aritmetikai Kognitív Fejlődési Képességek Teszt
A teszt serdülőknél és felnőtteknél segít a fejlődési diszkalkulia diagnózisában. Az első magyar nyelvű standardizált diszkalkulia teszt.
Áttekintés a magyarul elérhető tesztekről, és a diagnózis nehézségének okairól.
Részvétel kutatásban
Ha tanít vagy tanított alsósoknak matematikát, akkor ossza meg tapasztalatait a negatív számok tanításáról, és segítse a munkánkat ennek az 5 perces kérdőívnek a kitöltésével.
Tájékoztató óvodások szüleinek
Ha a gyermeke részt vett valamelyik vizsgálatunkban, akkor itt találhat némi háttér információt a kutatási kérdéseinkről, és információt a visszajelzés lehetőségéről.
Oktatási anyagok
Numerikus jelenségek demonstrációi
Kísérletek ingyenes és szabad forrású, letölthető és futtatható változatai. A kísérletek egy komoly hányada numerikus megismeréshez kapcsolódó jelenséget mutat be.
Numerikus megismerés és fejlődése
A 2012 őszi numerikus megismerésről szóló kurzus anyagai. Esetleg újabb anyagok is találhatóak Krajcsi Attila weboldalán.
A matematika pszichológiája a Wikipédián
A szócikkek egy tekintélyes részét a kurzusunk hallgatói írták.
Anyagok a számolási zavarról.
Ismeretterjesztő írások
A csecsemők (teljes cikk) és az óvodások (teljes cikk) numerikus képességeiről a Mindennapi Pszichológia oldalain.
A számjelölés szerepe a számhasználatban a HVG oldalán.