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ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ EN TERMINALE (d’après une proposition de JP Berger)
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BO. du 4 février 2010 - Lire
Le déroulement de l’AP SVT TS 2e période
Cet enseignement se déroulera le lundi de 16h à 17h ( 5 séances)
Le projet "Les sciences au cœur de la vie"
Description et objectifs
Un projet qui allie les métiers des sciences et les thèmes étudiés en TS : la cellule, la génétique, l’évolution, l’immunologie et les vaccins, la géologie, l’environnement, l’énergie, la botanique, l’agriculture, les sciences et l’éthique dans la recherche…
C’est l’occasion de mieux connaître les métiers des sciences de la vie et de la Terre (orientation post-bac), d’aborder les démarches expérimentales historiques et actuelles (préparation aux Compex), de confirmer l’autonomie : prise de notes et organisation des notes prises (conférences et débats), maîtrise de l’oral, gérer le temps, de voir et revoir les notions étudiées dans le cadre des Sciences de la Vie et de la Terre, d’acquérir une culture générale (connaissance du monde contemporain).
Thèmes de réflexion :
Des méthodes pour chercher (ex : ADN, résolution d’une énigme, la démarche d’investigation, etc.)
D’hier à demain (ex : évolution d’une théorie, les découvertes, le développement des techniques, etc.)
Du proche au lointain (ex : impact de l’Homme sur l’environnement, l’homme et les virus, la place de l’homme, se projeter et anticiper, etc.)
De l'individuel au collectif (ex : de la cellule à l’homme, le je et le nous, éviter une 6e crise biologique)
Une science du vivant, un savoir vivant (ex : sciences et éthiques, le savoir et le réel, le savoir et les sociétés)
Planning pour la session 2 commençant le 25 novembre : la génétique
1 25/11 Se répartir les sujets de recherche et de réflexion et commencer le travail personnel.
2 09/12 Un débat sur les avancées de la génétique et ses applications chez l'Homme (les sciences et l'éthique) et poursuite du travail personnel.
3 06/01 Poursuite du travail personnel et aide individuelle. Les compétences à mettre en œuvre à l'oral. Préparation individuelle de la mise en commun orale du 27/01.
4 20/01 Poursuite du travail personnel et aide individuelle, utilisation des logiciels Anagène (cas de mutations) et Rastop (mettre en forme la molécule d'ADN).
5 27/01 Mise en commun - Présentations orales.
En option : Les notions abordées en génétique dans le programme des TS (synthèse des idées sous forme de carte heuristique).
Les outils
Histoire des sciences - la génétique
Université en ligne - Uniciel
Débats autour de la génétique et l'évolution
L'ADN, au delà des gènes ? - Universcience
OGM, vers une crise de confiance ? - Universcience
http://www.semencespaysannes.org/bdf/dossier-25.html
Faut-il avoir peur des progrès de la génétique ? http://svt.ac-dijon.fr/IMG/pdf/peurgene.pdf
Vers de nouvelles espèces "artificielle" ? - Universcience
L'anthropocène, une nouvelle ère géologique ? - Universcience
Quel est le propre de l'homme ? - Universcience
Néandertal : Cro-Magnon m'a tué ? - Universcience
Climat, OGM, bioéthique... à quoi sert l'expertise scientifique ? - Universcience
Exposition-conférence « génétiques »
Choisir mes études sur le site ONISEP
Les métiers
Fiches, vidéos - Le site Lesmetiers -
Découvrir les métiers - Le site de l'ONISEP
Les métiers des sciences - Petites vidéos Universcience.tv Du 6 au 13 septembre 2013 et suivants
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