Resolución
Normativa sobre el Proyecto "INN_FOR_ME: Formación para la Innovación Metodológica"
CONTENIDO del proyecto «INN_FOR_ME: formación para la innovación metodológica»:
Este proyecto se implementará mediante el desarrollo de cuatro actividades formativas, que combinarán tanto actuaciones de carácter regional como provincial, así como fases presenciales con fases on line.
Las competencias profesionales que pretende desarrollar hacen referencia a la competencia en innovación y mejora: apuesta por el cambio y la investigación y realización y ejecución de propuestas; la competencia didáctica: cambio metodológico y evaluación.
Así mismo se fomentará la competencia en trabajo en equipo: participación e implicación en proyectos comunes.
Principales OBJETIVOS del proyecto «INN_FOR_ME: formación para la innovación metodológica»:
- Experimentar nuevas metodologías de formación para el desarrollo de las competencias profesionales del profesorado, en especial la de innovación y mejora y la didáctica.
- Dotar al profesorado de las herramientas formativas y metodológicas necesarias para realizar proyectos de innovación educativa en el aula.
- Generar procesos de innovación en los centros educativos de Castilla y León con rigor pedagógico, sistematizando la implantación de los mismos y generando continuidad en las medidas adoptadas.
- Elaborar proyectos de innovación en cada centro participante, contextualizándolos y adaptándolos desde su propia autonomía.
- Diseñar modelos y procesos de acompañamiento y seguimiento del programa en los centros participantes.
- Formar a los asesores de los Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa para poder acompañar a los centros educativos en sus innovaciones mediante la implantación, desarrollo y seguimiento de planes e itinerarios de formación.
- Promover el trabajo en red y la colaboración intercentros en el diseño de experiencias de innovación.
- Crear un grupo de profesores expertos en innovación, que puedan impulsar el proceso en los centros educativos de la Comunidad.
FASES DEL PROYECTO «INN_FOR_ME: formación para la innovación metodológica»
1.- «Itinerarios formativos en metodologías activas que promuevan la innovación y el aprendizaje», dirigida a directores y asesores de CFIE, de carácter regional y estructurada en dos módulos:
1.1.- Módulo de formación presencial donde se abordarán las claves para la consolidación de procesos de innovación en centros educativos, metodologías de innovación educativa y los factores de éxito en el desarrollo de itinerarios de formación en los centros educativos.
1.2.- Módulo de aplicación, que se desarrollará mediante el apoyo y asesoramiento para la implementación de proyectos de innovación a en centros educativos de su ámbito.
2.- «Aula Innova: Metodologías para el aprendizaje», dirigida a equipos de profesores de los centros educativos, compuestos por un mínimo de dos y un máximo de cuatro profesores, de carácter provincial y estructurada en cuatro módulos:
2.1.- Módulo de formación presencial, en el que se trabajarán los contenidos básicos referentes a las claves para el diseño de tareas y selección de estrategias metodológicas, los principios del aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en problemas, por proyectos, así como el marco y herramientas de evaluación del aprendizaje.
2.2.- Módulo de trabajo colaborativo en el aula virtual. Consiste en el intercambio y el aprendizaje en grupo y la ayuda en la resolución de dificultades y retos. Esta fase coincide en el tiempo con el módulo de aplicación y se completa con la reflexión final sobre las actuaciones realizadas y las competencias adquiridas, desarrollándose on-line a través del aula virtual del CSFP.
2.3.- Módulo de aplicación: Consiste en la experimentación, aprendizaje y aplicación práctica en el aula o en el campo educativo de la formación previa recibida en las metodologías planteadas en el punto anterior por parte de los participantes. Esta fase se llevará a cabo en el centro educativo de cada participante.
2.4.- Módulo presencial provincial de intercambio y difusión de buenas prácticas entre los participantes.
3.- «Metodologías activas que promueven el cambio». Curso on-line de formación, que ofertará el CRFPTIC en el segundo cuatrimestre del curso, de carácter regional y dirigido a todo el profesorado.
4.- «Innovación, evaluación del desempeño docente y liderazgo educativo», dirigida a un grupo de profesores y asesores de formación, participantes en las actividades formativas y proyectos de innovación anteriores, que puedan liderar procesos de asesoramiento e innovación en su provincia, de carácter regional y estructurada en dos módulos:
4.1- Módulo de formación presencial, en el que se trabajarán contenidos referidos a liderazgo educativo, indicadores de evaluación de cambios metodológicos y modelos para el acompañamiento de los docentes.
4.2.- Módulo de trabajo colaborativo en el aula virtual. Consiste en el intercambio y el aprendizaje en grupo y la ayuda en la resolución de dificultades y retos.