SAARBRÜCKER SCHRIFTEN ZU LINGUISTIK UND FREMDSPRACHENDIDAKTIK (SSLF)

Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF)

Saarbrücken Series on Linguistics and Language Methodology (SSLLM)

Documents sarrebruckois de linguistique et de didactique des langues étrangères (DSLDL)

Publikationen / Publications

Herausgeber der Reihe / Editor:

Prof. Dr. Thomas Tinnefeld

(Saarbrücken, htw saar)

The Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), also known as the Saarbrücken Series on Linguistics and Language Methodology (SSLLM) and Documents sarrebruckois de linguistique et de didactique des langues étrangères (DSLDL), is a scholarly publication series dedicated to advancing the integration of linguistics and foreign language pedagogy. Established in 2012 to provide a platform for disseminating research findings, the series encompasses three sub-series:

A: Monographs: Featuring in-depth studies and outstanding doctoral theses.
B: Collected Volumes: Compiling collaborative works on pertinent topics.
C: Textbooks: Offering educational resources that facilitate effective language learning.

The series primarily focuses on languages such as English, French, Spanish, Italian and German as foreign languages. It welcomes contributions both addressing these languages or written in them. Each publication undergoes comprehensive review and copyediting by the editor or invited co-editors, all of whom are university language professors or researchers.

In line with its commitment to open-access publishing, the SSLF series ensures that all works are freely accessible online, promoting the widespread dissemination of knowledge. Each publication is assigned an ISBN, and print editions are stored in the German National Library, further ensuring preservation and accessibility.

The series is available for free download via platforms such as Google Books and the open-access repository Zenodo. This commitment to open access reflects the series' mission to make scholarly knowledge available to a broad, global audience, fostering engagement within the international academic community.

The SSLF series is edited by Professor Thomas Tinnefeld of Saarland University of Applied Sciences, Germany.

A: Monographien / Monographs

Band 1:

Tinnefeld, Thomas : Dimensionen der Prüfungsdidaktik. Analysen und Reflexionen zur Leistungsbewertung in den modernen Fremdsprachen. Saarbrücken: htw saar 2013 (ISBN 978-3-942949-02-6) (543 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14920159

B: Sammelbände / Omnibus Volumes

Band 1 / Volume 1

Band 2 / Volume 2

Band 3 / Volume 3

Band 4 / Volume 4

Band 5 / Volume 5

Band 6 / Volume 6

Band 7 / Volume 7

Band 8 / Volume 8

Band 9 / Volume 9

Band 10 / Volume 10

Band 11 / Volume 11

Band 12 / Volume 12

Band 13 / Volume 13

Band 14 / Volume 14

Band 15 / Volum5 15

Band 1 / Volume 1

Tinnefeld, Thomas (Hrsg.) unter Mitarbeit von Ines A-Busch-Lauer, Hans Giessen, Michael Langner, Adelheid Schumann: Hochschulischer Fremdsprachenunterricht: Anforderungen - Ausrichtung - Spezifik. Saarbrücken: htw saar 2012 (ISBN 978-3-942949-00-2) (593 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14920109

Band 2 / Volume 2

Tinnefeld, Thomas (Hrsg.) unter Mitarbeit von Christoph Bürgel, Ines-Andrea Busch-Lauer, Frank Kostrzewa, Michael Langner, Heinz-Helmut Lüger, Dirk Siepmann: Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und Sprachkönnen. Saarbrücken: htw saar 2014 (ISBN 978-3-942949-05-7) (532 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14920081

Band 3 / Volume 3

Tinnefeld, Thomas (Hrsg.): Grammatikographie und Didaktische Grammatik - gestern, heute, morgen. Gedenkschrift für Hartmut Kleineidam anlässlich seines 75. Geburtstages. Saarbrücken: htw saar 2015 (ISBN 978-3-942949-09-5) (284 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14920041

Band 4 / Volume 4

Tinnefeld, Thomas (Hrsg.) unter Mitarbeit von Matthias Ballod, Jan Engberg, Katja Lochtman, Günter Schmale, Veronica Smith: Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Ansätze - Methoden - Ziele. Saarbrücken: htw saar 2016 (ISBN 978-3-942949-11-8 (508 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14919989

Band 5 / Volume 5

Schmale, Günter (éd. / Hrsg.): Néologie, corpus, méthodes d'analyses - recherches en langue de spécialité. - Neologismen, Corpora, Methoden - Beiträge zur Fachsprachenforschung. Saarbrücken: htw saar 2018 (ISBN 978-3-942949-13-2) (180 Seiten)

Band 6 / Volume 6

Thomas Tinnefeld (Hrsg.): Fachsprache Französisch – facettenreich, faszinierend, funktional. Saarbrücken: htw saar 2018 (ISBN978-3-942949-16-3) (242 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14919919

Band 7 / Volume 7

Bedijs, Kristina / Karoline Henriette Heyder (Hrsg.): Linguistische Kompetenzen zukünftiger Französischlehrer und -lehrerinnen. Saarbrücken: htw saar 2018 (ISBN 978-3-942949-19-4 (152 Seiten)

Band 8 / Volume 8

Thomas Tinnefeld (Hrsg.) unter Mitarbeit von Katja Lochtman, Heinz-Helmut Lüger, Nadine Rentel: Fremdsprachenunterricht im 21. Jahrhundert. Lerner - Methoden - Herausforderungen. Saarbrücken: htw saar 2018 (ISBN 978-3-942949-23-1) (237 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14919898

Band 9 / Volume 9

Thomas Tinnefeld (Ed.) With the Collaboration of Ronald Kresta & Jozsef Szakos: Challenges of Modern Foreign Language Teaching - Reflections and Analyses. Saarbrücken: htw saar 2018 (ISBN 978-3-942949-26-2) (211 pages)

DOI: 10.5281/zenodo.14919865

Band 10 / Volume 10

Thomas Tinnefeld (Hrsg.): Faktorenkomplexion (Fach)Sprache. Analytische Betrachtungen mit besonderer Berücksichtigung des Französischen. Saarbrücken: htw saar 2020 (ISBN 978-3-942949-28-6) (284 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14919830

Band 11 / Volume 11

Thomas Tinnefeld (Ed.) with the collaboration of Martin East & Ronald Kresta: The Magic of Language - Productivity in Linguistics and Language Teaching. Saarbrücken: htw saar 2020 (ISBN 978-3-942949-30-9) (311 pages)

DOI: 10.5281/zenodo.14917490

Band 12 / Volume 12

Thomas Tinnefeld (Hrsg.) unter Mitarbeit von Jan Engberg & Heidrun Gerzymisch: Sprache und Fremdsprachenunterricht - Magie durch Produktivität. Saarbrücken: htw saar 2021 (ISBN 978-3-942949-32-3) (314 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14917366

Band 13 / Volume 13

Thomas Tinnefeld (Hrsg.) unter Mitarbeit von Katja Lochtman: Befähigung zu grenzenloser Kommunikation: Ansätze - Methoden - Verfahren. Saarbrücken: htw saar 2022 (ISBN 978-3-942949 - 70-5) (193 Seiten)

DOI: 10.5281/zenodo.14913941

Band 14 / Volume 14

Thomas Tinnefeld (éd.) avec la collaboration de Frédérique Grim : Optimiser l'enseignement des langues étrangères en sortant des sentier battus : Méthodes - Matériaux - Mentalités. Sarrebruck : htw saar 2023 (ISBN 978-3-942949-71-2) (177 pages)

DOI: 10.5281/zenodo.14913912

Band 15 / Volume 15

Thomas Tinnefeld (Ed.) with the Collaboration of Douglas Fleming: Bridging Language Boundaries - Explorations in Communication Across Borders. Saarbrücken: htw saar 2023 (ISBN 978-3-942949-74-3) (227 pages)

DOI: 10.5281/zenodo.14895121

Page updated

Google Sites

Report abuse