Embedded Files
18.09.2025год
Тема урока. Естественный и антропогенный ландшафты. Практическая работа "Классификация ландшафтов с использованием источников географической информации"
Подготовиться к практической работе "Классификация ландшафтов с использованием источников географической информации"
Пр раб 10 класс.pdf03.04.2025год
Тема урока. Химическая промышленность. Ведущие страны-производители и экспортёры продукции. Лесопромышленный комплекс мира. Ведущие страны - производство продукции и влияние химической и лесной промышленности на окружающую среду.
10.04.2025год
Тема урока. ya.ru/video/preview/9578818191467943977
20.02.2025 год.
Тема урока. Географические особенности размещения основных видов сырьевых и топливных ресурсов. Страны-лидеры по запасам и добыче нефти, природного газа и угля
Тема урока. ТПК и электроэнергетика: https://ya.ru/video/preview/2356096553302567317
Географические особенности размещения основных видов сырьевых и топливных ресурсов Страны лидеры по запасам и добыче нефти природного газа и угля.pptx23.01.2025год
Тема урока Качество жизни населения, показатели. ИЧР. Практическая работа "Объяснение различий в показателях качества жизни населения в отдельных регионах и странах мира на основе анализа источников географической информации"
10 класс Объяснение различий в показателях качества жизни населения в отдельных регионах и странах мира на основе анализа источников географической информации.docxпрактическая 10 кл.docxчисленность и воспроизводство населения.pdfпрактическая 10 кл.docx10_KLASS_VIDEO_Chislennost_i_vosproizvodstvo_naselenia.mpegПриродные ресурсы Оценка ресурсообеспеченности.ppt03.10.2024г.
Тема. Стратегия устойчивого развития. ООПТ. Объекты Всемирного природного наследия.
Практическая работа "Определение целей и задач учебного исследования, связанного с опасными природными явлениями и (или) глобальными изменениями климата и (или) загрязнением Мирового океана, выбор формы фиксации результатов наблюдения/исследования"
Объекты всемирного культурного наследи ООПТ.pptПр р 10 класс 2.docx29.01.22.
Тема урока. Научно техническая революция.
1.Изучить план - схему темы 4 на с.98 учебника.
2. Прочитать с. 100-106 учебника.
Ответить на вопросы.
1)В чем отличие НТР и научно - технический прогресс?
2) Пользуясь текстом учебника, составьте систематизирующую таблицу "Главные направления развития производства в эпоху НТР"
3)Прочитайте текст " Интересные факты" на с.124-125 учебника и определите, к каким чертам и частям НТР относятся приведенные факты. Приведите свои примеры.
4) Просмотреть видео урок.
Д/з с.100-106. Выполнить в тетради Практическую работу "Характеристика населения одной из стран мира" ( план характеристика стран на с. 283 учебника
05.02.22.
Тема урока.
1.Прочитайте текст на с106-111 учебника сделайте краткий конспект.
2. Просмотрите видео фильмы.
3.Выполнить контрольную работу по теме "География населения мира"
Население мира 1 вариант
1. Главной причиной быстрого увеличения численности населения Земли является:
1)резкое увеличение рождаемости; 2)снижение смертности.
2. В большинстве стран мира рождаемость:
1)превышает смертность; 2) примерно равна смертности; 3) ниже смертности.
3. Наиболее высокие величины рождаемости и смертности свойственны странам:
1) Африки; 2) зарубежной Азии; 3) зарубежной Европы; 4) Латинской Америки.
4. Для стран зарубежной Европы характерна следующая усредненная формула воспроизводства населения:
1) 12-10= 2; 2) 13-8= 5; 3) 19-7= 12; 4) 26-7= 19; 5) 43-13= 30.
5. Демографический взрыв в настоящее время свойственен:
1) всем странам мира; 2) в основном развитым странам; 3) в основном развивающимся странам.
6. Мужское население преобладает в:
1) России и Иране; 2) Иране и Канаде; 3) Канаде и Германии.
7. Наивысшая плотность населения, как правило, характерна для:
1) приморских горных областей; 2) приморских равнин; 3) внутриконтинентальных горных областей; 4) внутриконтинентальных равнин.
8. Самую низкую плотность населения из указанных полуостровов:
1) Скандинавский; 2) Флорида; 3) Калифорния; 4) Аравийский.
9. Главная причина высокой плотности населения в странах Южной и Юго-Восточной Азии - это:
1) исключительно благоприятные природные условия; 2) занятие населения трудоемким сельским хозяйством; 3) высокий уровень развития промышленности.
10. К национальным религиям относятся:
1) индуизм, буддизм, ислам; 2) конфуцианство, христианство, синтоизм; 3) синтоизм, индуизм, иудаизм.
11. Наиболее высокий уровень урбанизации в: 1) Зарубежной Европе, Северной Америке, Латинской Америке, СНГ; 2) Южной, Юго-Западной Азии, Юго-Восточной Азии; 3)Центральной и Восточной Африке, Южной и Юго-Вост.Азии; 4) Зарубежной Европе и Вост.Азии.
12. Депопуляция характерна для стран:
1) США, Канада, Австралия; 2) Украина, Россия, Венгрия; 3) Китай, Индия, Малайзия; 4) ОАЭ, Оман, Саудовская Аравия.
13. Доля ЭАН от всего населения мира составляет:
1) 20%, 2) 35%, 3) 45%, 4) 60%.
14. Перевес численности мужского населения над женским наблюдается:
1) в Зарубежной Азии; 2) в Латинской Америке; 3)в Африке; 4)в Зарубежной Европе.
15. Дополните.
Система административных, экономических, пропагандистских и других мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения называется…
16. Из языков индоевропейской семьи наиболее распространенными являются:
1) португальский, 2) английский, 3) немецкий, хинди.
17. Страной с наиболее прогнозируемой продолжительностью жизни является:
1) Япония; 2) ФРГ; 3) Саудовская Аравия; 4) Эфиопия.
18. Главной причиной миграций является:
1) экономическая; 2) социальная; 3) политическая; 4) религиозная.
19. Дайте определение урбанизации?
20. Перечислите основные типы воспроизводства населения?
Население мира 2 вариант
1. Главной причиной роста численности населения Земли является:
1) высокая рождаемость; 2) низкая смертность; 3) превышение рождаемости над смертностью.
2. В подавляющем большинстве стран мира естественный прирост населения:
1) отрицательный; 2) равен нулю; 3) положительный.
3. Наивысшую рождаемость и естественный прирост среди стран мира имеет:
1) Китай; 2) Япония; 3) Индия; 4) Кения.
4. Для стран Африки характерна следующая усредненная формула воспроизводства населения:
1) 17-19= -2; 2) 25-20= 5; 3) 26-7= 19; 4) 43-13= 30; 5) 13-8=5.
5. Самые низкие показатели естественного прироста характерны для: 1) Африки; 2) зарубежной Азии; 3) Северной Америки; 4) зарубежной Европы; 5) Латинской Америки.
6. Возрастная структура населения с высокой долей пожилых людей и низкой долей детей свойственна странам: 1) развитым; 2) развивающимся.
7. Самая низкая средняя плотность населения, как правило, характерна для: 1) приморских горных областей; 2) приморских равнин; 3) внутриконтинентальных горных областей; 4) внутриконтинентальных равнин.
8. К территории с наивысшей плотностью населения относится остров:
1) Мадагаскар; 2) Врангеля; 3) Ява; 4) Сардиния.
9. Первое место в мире по абсолютной численности горожан занимает:
1) Россия; 2) Китай; 3) США; 4) Бразилия.
10. Однонациональными странами являются: 1) Польша, Германия, США; 2) Индия, Китай, Япония; 3) Канада, США, Бразилия; 4) Египет, Саудовская Аравия, Ливия.
11. Средняя плотность населения мира:
1) 20 чел/км в кв.; 2) 35 чел/км в кв.; 3) 45 чел/км в кв.; 4) 60 чел/км в кв.
12.Крупнейшей городской агломерацией является:
1) Буэнос-Айрес; 2) Сан-Паулу; 3) Пекин; 4) Токио.
13. Самой распространенной языковой семьей (43% населения мира) является:
1) индоевропейская; 2) афразийская; 3) сино-тибетская; 4) нигеро-кордофанская.
14. Наиболее распространенной религией мира является:
1) христианство; 2) ислам; 3) буддизм; 4) индуизм.
15. К странам с меньшей долей городского населения относятся:
1) США, Бразилия, Россия; 2) Великобритания, Франция, Бельгия; 3) Эфиопия, Уганда, Руанда; 4) ЮАР, Египет, Алжир.
16. Дополните.
Совокупность процессов рождаемости, смертности, естественного прироста, обеспечивающих смену людских поколений называется...
17. Язык, который используется в Индии в качестве государственного (наряду с хинди), - это
1) испанский; 2) арабский; 3) английский; 4) французский.
18. Наиболее многонациональной страной мира является:
1) Россия; 2) Япония; 3) Индия; 4) Канада.
19. Что называют миграцией?
20. Какие формы расселения населения в сельской местности вы знаете? Приведите примеры?
26.02.22.
Тема урока. Факторы размещения производственных сил в эпоху НТР
просмотреть видеофильмы по теме. Факторы размещения производственных сил в эпоху НТР
19.03.22.
Тема урока. Топлевно - энергетический комплекс мира.
09.04.22.
Тема урока. Горнодобывающая и металлургическая промышленность мира.
16.04.22.
Тема урока. Машиностроение мира.
https://ya.ru/video/preview/2356096553302567317
Page updated
Google Sites
Report abuse