Research Report

연구보고서

  1. 강대중(2022). 미래사회와 과학기술 문해력. 한국과학창의재단 편. 과학기술문화 미래전략 보고서. pp.30-31. 한국과학창의재단.

  2. 강대중(2021). 온국민 평생학습권 보장을 위한 평생교육법 개정안 연구. 세종: 교육부.

  3. 강대중.신민선.이경아(2020). 제5차 광명시 평생학습도시 중장기 종합발전계획 수립연구. 광명: 광명시청.

  4. 강대중.신민선.박지숙(2020). 제3차 강남구 평생학습 중장기 발전방안연구. 서울: 강남구청.

  5. 강대중(2019). 평생교육적 관점에서 K-MOOC의 나아가야 방향. 서울: 국가평생교육진흥원.

  6. 강대중.신민선.박지숙(2019). 한 걸음에 닿는 동네배움터 운영 사업 성과관리 방안 연구. 서울: 서울특별시평생교육진흥원.

  7. 신민선.강대중.박선경.김혜영.박지숙. (2018). 평생교육사 보수교육체제 구축 연구. 서울: 국가평생교육진흥원.

  8. 강대중(2017). 이슈페이퍼-평생학습바우처. 서울: 국가평생교육진흥원.

  9. 최돈민.윤여각.노기호.강대중(2017). 평생직업교육학원의 평생교육법 소관 평생교육시설 전환 추진 방안 연구. 세종: 교육부.

  10. 강대중.김한별.김현수.한숭희.현영섭(2017). 평생교육사 자격제도 발전방안 연구. 서울: 국가평생교육진흥원.

  11. 강대중.김기철.손찬희.양기훈.유주영.이승.주홍석.최선주.최정윤.홍아정(2016). 평생학습계좌제 발전방안 및 평가인정 개편방안. 서울: 국가평생교육진흥원.

  12. 강대중(2016). 2016 평생학습마을 공동체 지원 사업(Golden Triangle) 유형 분석 연구. 수원: 경기도평생교육진흥원.

  13. 임진혁.강대중.유청산.고영상.임현민.최선주(2016). 지능정보사회를 대비한 평생교육 미래 발전 전략 구상. 서울: 국가평생교육진흥원.

  14. 강대중.곽덕주.이현숙.이현영(2015). 고교 자유학년제 정책방향 및 교육과정 운영 모델 연구. 서울: 서울특별시교육청.

  15. 김종욱.정대홍.강대중.정동욱.서윤기.김영식.이미경(2014). 지역사회 교육생태계 활성화를 위한 민학 연계 체제 개발 연구. 세종: 교육부.

  16. 정동욱.진동섭.강대중(2013). 서울대학교 시흥캠퍼스 협력분과 컨텐츠 계획 수립(안). 서울대학교 시흥캠퍼스추진단 협력분과위원회.

  17. 최돈민.윤여각.강대중.현영섭.이세정(2013). 가족변화의 교육적 영향과 정책적 시사점. 한국 가족변화의 특징과 전망 협동연구. 서울: 국무총리산하 경제인문사회연구회.

  18. 심미옥.손준종.강대중.정경운.허준(2012). 배움터 교육지원사업 질적 사례 분석 연구. 서울: 삼성꿈장학재단.

  19. 강대중.김경옥.최정재(2012). 학업중단 학생 예방 및 학교 적응력 제고를 위한 위탁형 대안교육 프로그램 다양화 연구. 서울: 서울특별시교육청.

  20. 정석구.강대중.변정현 외(2012). 100세 사회 대비 평생교육 정책개발 연구. 서울: 평생교육진흥원. 한국지역인적자원개발협의회.

  21. 강대중.천명선.최선주(2011). 신임검사 교육 평가 방법 개선 방안. 법무연수원 연구용역과제.

  22. 김기석.우용제.강대중 외(2011). 해외 소재 북한 교육 관련 자료 DB 구축과 활용. 서울: 서울대학교 통일평화연구원.

  23. 김신일.강대중.박상옥.윤창국(2011). 마포청소년수련관 운영실태 및 발전방향에 관한 연구. 서울: 서울시립마포청소년수련관.

  24. 이혜영.황준성.강대중.하태욱(2009). 대안학교 운영 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원. LINK

  25. Kang, D. J. et. al. (2008). National Report on the Development and State of Art of Adult Learning and Education: Republic of Korea. Seoul: Ministry of Education, Science and Technology & National Institute for Lifelong Education. LINK