Дата публікації допису: Jan 06, 2021 9:58:58 AM
Наявність у школі дітей з особливими освітніми потребами підвищує вимоги до педагогів закладів освіти.
Постанова Кабінету міністрів України від 15.08.2011 №872 „Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах“ зазначає, що „особистісно орієнтоване спрямування навчально-виховного процесу забезпечує асистент вчителя, який бере участь у розробленні та виконанні індивідуальних навчальних планів та програм, адаптує навчальні матеріали з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності дітей з особливими потребами“.
Посада „асистент вчителя інклюзивного навчання“ передбачає надання допомоги вчителю в організації, підтримці та здійсненні навчально-виховного процесу.
Сьогодні в інклюзивних класах загальноосвітніх навчальних закладах Пирятинської ОТГ навчається 25 дітей.
05.01.2021року о 14.00 за участі фахівців Пирятинського ІРЦ відбулася методична онлайн-нарада на тему: „Організація роботи асистента вчителя у 2021 році“. В нараді взяли участь асистенти вчителів, які працюють в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти Пирятинської міської ради, заступники директорів та педагоги.
Обговорювались питання організації ефективного навчально-виховного процесу, забезпечення дистанційних форм навчання, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами, доступності інклюзивних послуг, співпраці з Пирятинським ІРЦ, правові засади роботи асистента вчителя, тощо.
На нараді виступили: головний спеціаліст відділу освіти, молоді та спорту Пирятинської міської ради Шерзой Н.Г.; фахівці Пирятинського ІРЦ; практичний психолог та асистент вчителя філіі Пирятинського ліцею Донник Г.А.; асистент вчителя опорного закладу Пирятинської зш І-ІІІ ст. № 6 Іванова О.В.