Методичний навігатор

Постанова КМУ від 21.08.2019 р. №779 «Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти - Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. №779 «Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/779-2019-%D0%BF

Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. №773 «Про внесення змін до постанови КМУ від 23 квітня 2003 р. № 585» - Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 р. №773 «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 р. № 585». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/773-2019-%D0%BF

Лист МОН України №1/9-498 від 05.08.2019 р. «Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з ООП в закладах освіти в 2019/2020 н.р.» - Лист МОН України №1/9-498 від 05.08.2019 р. «Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з ООП в закладах освіти в 2019/2020 н.р.». URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/inkluzyvne-navchannya/2019/08/07/rekomendatsiiorganizatsiya-navchannyaoop.pdf

Наказ МОН України від 10.07.2019 р. №955 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 12 січня 2016 року №8» - Наказ МОН України від 10.07.2019 р. №955 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 12 січня 2016 року №8». URL: http://search.ligazakon.ua/l_doc2.nsf/link1/RE33823.html

Наказ МОН України від 21.06.2019 №873 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 23 квітня 2018 року № 414» - Наказ МОН України від 21.06.2019 №873 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 23 квітня 2018 року № 414». URL: https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2019/09/Perelik-korektsijnyh-zasobiv-dlya-ditej-z-osoblyvymy-osvitnimy-potrebamy.pdf

Наказ МОН України від 08.05.2019 р. №1060 «Про затвердження Критеріїв для розподілу субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами та форми первинної облікової документації «Висновок про стан функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дитини, що потребує інклюзивного навчання» та інструкції щодо її заповнення» - Наказ МОН України від 08.05.2019 р. №1060 «Про затвердження Критеріїв для розподілу субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами та форми первинної облікової документації «Висновок про стан функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дитини, що потребує інклюзивного навчання» та інструкції щодо її заповнення». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0488-19

Наказ МОН України від 01.04.2019 р №423 «Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти» - Наказ МОН України від 01.04.2019 р №423 «Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0403-19

Постанова Кабінету Міністрів України від 06.03.2019 р. №221 «Про затвердження Положення про спеціальну школу та Положення про навчально-реабілітаційний центр» - Постанова Кабінету Міністрів України від 06.03.2019 р. №221 «Про затвердження Положення про спеціальну школу та Положення про навчально-реабілітаційний центр». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/221-2019-%D0%BF

Наказ МОН України від 27.02.2019 р №271 «Про приймання системи автоматиззації роботи інклюзивно-ресурсних центрів» - Наказ МОН України від 27.02.2019 р №271 «Про приймання системи автоматиззації роботи інклюзивно-ресурсних центрів». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-prijmannya-sistemi-avtomatizaciyi-roboti-inklyuzivno-resursnih-centriv

Постанова КМУ від 27.02.2019 р. №129 «Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2019 році» - Постанова Кабінету Міністрів України від 27.02.2019 р. №129 «Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2019 році». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/129-2019-%D0%BF

Лист МОН України №1/11-1143 від 06.02.2019 р «Щодо встановлення тарифного розряду асистенту вчителя» - Лист МОН України №1/11-1143 від 06.02.2019 р «Щодо встановлення тарифного розряду асистенту вчителя». URL: https://buhgalter.com.ua/zakonodavstvo/listi-rozyasnennya/oplata-pratsi/shchodo-vstanovlennya-tarifnogo-rozryadu-asistentu-vchitelya/

Нормативно-правова база 2018

Лист МОН України №1/9-691 від 13.11.2018 р. «Щодо організації діяльності інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти» - Лист МОН України №1/9-691 від 13.11.2018 р. «Щодо організації діяльності інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти». URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v-691729-18

Наказ МОН України від 04.09.2018 р. № 968 «Про внесення змін у таблицю 11 до Наказу Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 №693» - Наказ МОН України від 04.09.2018 р. № 968 «Про внесення змін у таблицю 11 до Наказу Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 №693». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-vnesennya-zmini-u-tablicyu-11-do-nakazu-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini-vid-25062018-693

Лист МОН України №1/811-9110 від 27.08.2018 р. «Про Перелік навчальної літератури рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами у 2018/2019 навчальному році» - Лист МОН України №1/811-9110 від 27.08.2018 р. «Про Перелік навчальної літератури рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами у 2018/2019 навчальному році». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-perelik-navchalnoyi-literaturi-rekomendovanoyi-ministerstvom-osviti-i-nauki-ukrayini-dlya-vikoristannya-u-specialnih-zakladah-zagalnoyi-serednoyi-osviti-dlya-ditej-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-u-20182019-navchalnomu-roci

Постанова Кабінету Міністрів України від 22.08.2018 р. №617 «Деякі питання створення ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів» - Постанова Кабінету Міністрів України від 22.08.2018 р. №617 «Деякі питання створення ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/617-2018-%D0%BF

Постанова Кабінету Міністрів України від 22.08.2018 р. №615 «Про затвердження Порядку використання у 2018 році коштів, передбачених у державному бюджеті на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами» - Постанова Кабінету Міністрів України від 22.08.2018 р. №615 «Про затвердження Порядку використання у 2018 році коштів, передбачених у державному бюджеті на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/615-2018-%D0%BF

Наказ МОН України від 16.08.2018 р. № 917 «Про внесення змін у додатки до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.07.2018 № 814» - Наказ МОН України від 16.08.2018 р. № 917 «Про внесення змін у додатки до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.07.2018 № 814». URL:https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5b7/674/cf4/5b7674cf40bc6293245935.pdf

Лист МОН України №1/9-485 від 06.08.2018 р. «Організаційно-методичні засади освітнього процесу у спеціальних закладах освіти в 2018/2019 навчальному році» - Лист МОН України №1/9-485 від 06.08.2018 р. «Організаційно-методичні засади освітнього процесу у спеціальних закладах освіти в 2018/2019 навчальному році». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/organizacijno-metodichni-zasadi-osvitnogo-procesu-u-specialnih-zakladah-osviti-v-20182019-navchalnomu-roci

Наказ МОН України від 26.07.2018 р. №816 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 1 класів з інтелектуальними порушеннями» - Наказ МОН України від 26.07.2018 р. №816 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 1 класів з інтелектуальними порушеннями». URL:https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5b5/9bf/2f0/5b59bf2f0e5f0486065163.pdf

Наказ МОН України від 26.07.2018 р. № 814 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами» - Наказ МОН України від 26.07.2018 р. № 814 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами» https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5b5/ac5/f0c/5b5ac5f0c1858354894747.pdf

Наказ МОН України від 26.07.2018 р. № 813 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами» - Наказ МОН України від 26.07.2018 р. № 813 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами». URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0813729-18?lang=en

Наказ МОН України від 24.07.2018 р. №677 «Про затвердження порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти» - Наказ МОН України від 24.07.2018 р. №677 «Про затвердження порядку створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0865-18

Наказ МОН України від 25.06.2018 р. №693 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти І ступеня для дітей з особливими освітніми потребами» - Наказ МОН України від 25.06.2018 р. №693 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти І ступеня для дітей з особливими освітніми потребами». URL: https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5b3/1ff/830/5b31ff8300cea591165215.pdf

Наказ МОН України від 21.06.2018 р. № 668 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти III ступеня для дітей з особливими освітніми потребами» - Наказ МОН України від 21.06.2018 р. № 668 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти III ступеня для дітей з особливими освітніми потребами». URL: https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5b2/cad/272/5b2cad272bef2737837022.pdf

Наказ МОН України від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти» - Наказ МОН України від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти». URL:https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5b1/e72/1d2/5b1e721d2c67a022705177.pdf

НАКАЗ МОН ВІД 23 КВІТНЯ 2018 Р. "ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ТИПОВОГО ПЕРЕЛІКУ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАСОБІВ КОРЕКЦІЇ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В ІНКЛЮЗИВНИХ ТА СПЕЦІАЛЬНИХ КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ" - НАКАЗ МОН ВІД 23 КВІТНЯ 2018 Р. "ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ТИПОВОГО ПЕРЕЛІКУ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАСОБІВ КОРЕКЦІЇ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В ІНКЛЮЗИВНИХ ТА СПЕЦІАЛЬНИХ КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ" (ЗАРЕЄСТРОВАНО В МІНІСТЕРСТВІ ЮСТИЦІЇ УКРАЇНИ 11 ТРАВНЯ 2018 Р. №582/32034)

Постанова Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 р. №88 «Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2018 році» - Постанова Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 р. №88 «Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2018 році». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/88-2018-%D0%BF

Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України № 2.5-281 від 05.02.2018 р. «Про надання роз’яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов’язків асистента вчителя» - Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України № 2.5-281 від 05.02.2018 р. «Про надання роз’яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов’язків асистента вчителя». URL: https://base.kristti.com.ua/wp-content/uploads/2018/02/lyst-rozyasnennya-mon-2.5-281.pdf

Наказ МОН України від 01.02.2018 р. №90 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 року № 1205» - Наказ МОН України від 01.02.2018 р. №90 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 року № 1205». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0226-18

Видання з інклюзивної освіти

Міжнародна класифікація функціонування, обмежень життєдіяльності та здоров'я: МКФ .
Асистент учителя в інклюзивному класі (навч-метод посібник) Дятленко, Софій, Мартинчук, Найда.pdf - Асистент учителя в інклюзивному класі: навчально-методичний посібник / Н.М. Дятленко, Н.З. Софій., О.В. Мартинчук, Ю.М. Найда, під заг. ред. М.Ф. Войцехівського. — К.: ТОВ Видавничий дім «Плеяди», 2015. — 172 с.
Виступ Зайцева С. на тренінгу 15.04.2020.mp4
ГІПЕРАКТИВНА ДИТИНА У КЛАСІ. Стратегі ї реагування та організація навчального середовища. - ГІПЕРАКТИВНА ДИТИНА У КЛАСІ. Стратегі ї реагування та організація навчального середовища. Методичні рекомендації - Укладачі: Ферт О., Рибак Ю. - Проект «Інклюзивна освіта: крок за кроком», 2015
Готовність учителя початкових класів до роботи в умовах інклюзивної освіти.pdf - Демченко І.І. Готовність учителя початкових класів до роботи в умовах інклюзивної освіти: структура та діагностика: навч.-метод. посіб. / Ірина Іванівна Демченко. – Умань: Видавець «Сочінський М.М.», 2014. – 160 с.
Дивитися і бачити: путівник для батьків дітей із порушеннями зору - Дивитися і бачити: путівник для батьків дітей із порушеннями зору : навч.-метод. посіб. / [упор. І. О. Калініченко]. – Полтава : ПОІППО, 2016. – 88 с.
Інклюзивна освіта від основ до практики (17 питання).pdf - Колупаєва А.А., Таранченко О.М. «Інклюзивна освіта: від основ до практики»: [монографія] / А.А. Колупаєва, О.М. Таранченко – К. : ТОВ «АТОПОЛ», 2016. – 152 с. – (Серія «Інклюзивна освіта»).
Інклюзивна-освіта-від-А-до-Я-Порадник для педагогів і батьків.pdf - Інклюзивна освіта від А до Я: порадник для педагогів і батьків / Укладачі Н.В. Заєркова, А. О. Трейтяк. – К., 2016. – 68 с.
Індивідуальна програма розвитку.pdf - Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами: методичний посібник / Під заг. ред.Софій Н.З., – К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2015. – 66 с.
Індивідуальна програма розвитку: методичні матеріали / Укладачі І.В. Луценко, Н.В. Заєркова. – К., 2015. – 24 с. – (Серія «Інклюзивна освіта: крок за кроком»).- IndyvidualnaProgramaRozvytru.pdf
Індекс інклюзії: загальноосвітній навчальний заклад: Навчально методичний посібник / Кол. упорядників: Патрикеєва О.О., Софій Н.З., Луценко І.В., Василашко І.П. Під заг. ред. Шинкаренко В.І., – К.: ТОВ «Видавничий дім “Плеяди”», 2011. – 96 с. - Навчально-методичний посібник «Індекс інклюзії. Загальноосвітні навчальний заклад».pdf
Індекс інклюзії: розвиток навчання та участі в життєдіяльності шкіл: посіб./ [Тоні Бут]; пер. з англ. – К.: ТОВ Видавничий дім «Плеяди», 2015. – 190. - IndyvidualnaProgramaRozvytru.pdf
Колупаєва з ООП в ЗНЗ поч. ланка.pdf - Колупаєва А.А., Таранченко О.М. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка. Путівник для педагогів: Навчально-методичний посібник. – К.: «АТОПОЛ» – 2010.- 96 с.
Колупаєва А.А. Інклюзивна освіта: реалії та перспективи: Монографія. – К.: «Самміт-Книга», 2009. –272 с.:іл. – (Серія „Інклюзивна освіта”)- Колупаєва про інклюзію монографія.pdf
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу для дітей з особливими потребами (вступ в інклюзію) - Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу для дітей з особливими потребами (вступ в інклюзію) - Укладач: Н. Клочко - Львів. 2013 - 32 с.
Моделювання індивідуального розвитку .pdf - Компанець Н.М., Луценко І.В. Навчально-методичний посібник «Моделювання індивідуального розвитку дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного ДНЗ». / Н.М. Компанець, І.В. Луценко. – К.: , 2018. – С.- 66.
Любити і допомагати: путівник для батьків дітей з інтелектуальними порушеннями: навчально-методичний посібник - Калініченко І.О. Любити і допомагати: путівник для батьків дітей з інтелектуальними порушеннями: навчально-методичний посібник / [упорядник І. О. Калініченко]. –Полтава : ПОІППО, 2018. – 88 с.
Навчальний кейс з використання тифлопедагогічного інструментарію у навчанні дітей з порушенням зору - навчальний кейс ПСЗШ № 40.rar
Нагорна О.Б. Корекційно-виховна робота (навчальний посібник).pdf - Нагорна О.Б. Особливості корекційно-виховної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами: навально-методичний посібник / О.Б.Нагорна. – Рівне, 2016. – 141 с. Друге видання.
Науково-методичний підхід до вдосконалення педагогічної майстерності педагогічних працівників - Науково-методичний підхід до вдосконалення педагогічної майстерності педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації : навч.-метод. посіб. [Електронний ресурс] / [упоряд. : І. О. Калініченко, Н. І. Білик]. – Полтава : ПОІППО, 2021. – 184 с.
Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н.М. Бібік. – Київ : Літера ЛТД, 2018. – 160 с. -Нова укр школа. Порадник для вчителя..pdf
Організаційно-методичні засади діяльності інклюзивно-ресурсних центрів: навчально-методичний посібник / За заг. ред. М.А. Порошенко та ін. – Київ : 2018. – 252 с. -
Освіта, охорона здоров’я та соціальне забезпечення дітей з порушен нями психофізичного розвитку: проблеми та шляхи їх вирішення : матер. парлам. слухань у Верховній Раді України - Освіта, охорона здоров’я та соціальне забезпечення дітей з порушеннями психофізичного розвитку: проблеми та шляхи їх вирішення : матер. парлам. слухань у Верховній Раді України 4 черв. 2014 р. / Верховна Рада України, Комітет з питань науки і освіти Верховної Ради України ; упорядник Є. В. Красняков. — К. : Парлам. вид-во, 2015. — 272 с.
Освіта Полтавщини назустріч дітям (з досвіду впровадження інклюзивної освіти у навчальних закладах області) - Освіта Полтавщини назустріч дітям (з досвіду впровадження інклюзивної освіти у навчальних закладах області) : інформаційно-методичний посібник / [упорядник І. О. Калініченко] – Полтава : ПОІППО, 2012. – 62 с.
Основи інклюзивної освіти. Навчально‐методичний посібник: за заг. ред.. Колупаєвої А.А. – К: «А. С. К.», 2012. – 308 с. - Navchalno-metodychnyj-posibnyk-Osnovy-Inklyuzyvnoyi-osvity .pdf
Особливості реалізації компетентнісного підходу в освіті дітей з інтелектуальними порушеннями - Особливості реалізації компетентнісного підходу в освіті дітей з інтелектуальними порушеннями / навчально-методичний посібник /авт.: О. Чеботарьова, Г. Блеч, І. Бобренко, І. Гладченко, О. Мякушко, С. Трикоз, І. Сухіна, Н. Ярмола. За наук. ред.: О. Чеботарьової, І. Сухіної. – К.: ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2019. – 233 c.
Підтримай себе – підтримай дитину: путівник для батьків дітей з особливими потребами - Підтримай себе – підтримай дитину: путівник для батьків дітей з особливими потребами / Методичні матеріали / Авторський колектив проекту «Інклюзивна освіта: крок за кроком», – К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2015. – 34 с.
Поради родинам щодо отримання важливої нформації перші 100 днів після діагностування аутизму у дитини
Порошенко М. . Інклюзивна освіта: навчальний посібник. - Київ: ТОВ "Агентство України", 2019 - 300 с.-М. Порошенко. Інклюзивна освіта: навчальний посібник, 2019
Посібник "Участь батьків у організації інклюзивного навчання" - Посібник "Участь батьків у організації інклюзивного навчання" Книжка висвітлює підготовку дітей із особливими освітніми потребами до школи, а також взаємодію батьків із освітянами для організації інклюзивного навчання: як відкрити інклюзивний клас, як і яких складнощів уникнути, як допомогти дитині у адаптації в школі. Ця книжка є частиною онлайн-курсу «Участь батьків у організації інклюзивного навчання», що створено в рамках ширшого навчального матеріалу «Робота вчителів початкової школи із дітьми із особливими освітніми потребами».
Працюємо разом: дитина з особливими потребами в школі. Довідник для батьків. Досвід Канади - Працюємо разом: дитина з особливими потребами в школі. Довідник для батьків. Досвід Канади: посіб. - К.: Паливода А.В., 2012. - 50 с.
СПІЛЬНЕ ВИКЛАДАННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ. Методичні матеріали - СПІЛЬНЕ ВИКЛАДАННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ. Методичні матеріали - Укладач: Дятленко Н. М - Проект «Інклюзивна освіта: крок за кроком», 2015
Практика асистента педагога: міжнародний й український контекст: результати дослідження - Практика асистента педагога: міжнародний й український контекст: результати дослідження / О.Федоренко, О.Мартинчук, Н.Софій, Г.Лук’янова, О.Кошіль, Т.Симоненко, Л.Байда, Ю.Найда. Київ — ФОП Парашин, 2020, 122 с.
Розвиток політики інклюзивних шкіл. Інтегроване планування послуг, їх надання та фінансування в Канаді - Розвиток політики інклюзивних шкіл. Інтегроване планування послуг, їх надання та фінансування в Канаді: посібник / Дж. Блейз, Е. Чорнобой, Ш. Крокер, Е. Страт, О. Красюкова- Еннз. - К.: Паливода А. В., 2012. - 46 с.
Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами: методичний посібник / Під заг. ред.Софій Н. З., – К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2015. – 66 с. -N_Zaerkova_I_Lucenko_Individ_program_IPPO.pdf
Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами: методичний посібник - Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами: методичний посібник / Під заг. ред. Софій Н. З., – К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2015. – 66 с.
Стратегії викладання в інклюзивному закладі: навчально-методичний посібник - Данілавічютє Е.А., Литовченко С.В. Стратегії викладання в інклюзивному навчальному закладі: навчально-методичний посібник / За ред. А.А.Колупаєвої. – К.: Видавнича група «А.С.К.», 2012. – 360 с. (Серія «Інклюзивна освіта»).
Школа для кожного: посібник - Школа для кожного: посібник / Упорядник: Байда Л. Ю. – К., 2015. – 60 с.