Новини

З 15 листопада по 10 грудня 2021 року кафедрою педагогічної майстерності та інклюзивної освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічного освіти ім. М.В. Остроградського, відповідно до плану роботи інституту, постанови Кабінету Міністрів України від 17 травня 2021 року № 476 «Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа», наказу Міністерства освіти і науки України від 13 вересня 2021 року  № 981, наказу ДОН № 378 від 03.11.2021р. «Про навчання асистентів вчителів інклюзивних класів закладів загальної середньої освіти» організовано та проведено навчання асистентів учителів інклюзивних класів закладів загальної середньої освіти.

Учасниками шести тренінгів були 183 педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти Полтавської області. Керівник навчальних тренінгів - Ірина Калініченко, завідувачка кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти ПОІППО, кандидат педагогічних наук.

Мета програми тренінгів полягає у розвитку професійних компетентностей асистентів учителів, необхідних для партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу, їх участі у створенні безпечного та інклюзивного освітнього середовища, забезпечення особистісно орієнтованого спрямування освітнього процесу в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти, ефективного використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання в освітньому процесі.

Упродовж заходу висвітлювалися актуальні проблеми:

«Реалізація Концепції Нової української школи на рівні базової середньої освіти.» (Вадим Пилипенко, перший заступник директора ПОІППО, кандидат педагогічних наук).

«Ролі та завдання асистентів учителів в умовах інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти» (Ірина Калініченко, завідувач кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук, Валентина Сорочан, директор Полтавської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 20 імені Бориса Серги Полтавської міської ради).

«Комфортний і ефективний перехід учнів з особливими освітніми потребами від початкової до базової освіти» (Сергій Дудко, доцент кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук, Тетяна Хорошева, психолог центру практичної психології ПОІППО).

«Стратегії педагогічної підтримки здобувачів базової середньої освіти в умовах інклюзивного навчання» (Світлана Горбаньова, доцент кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти ПОІППО, Надія Токаренко, методист кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти ПОІППО).

«Використання цифрових технологій та дистанційного навчання під час інклюзивного навчання» (Світлана Шостя, методист центру підтримки дистанційної освіти та цифрової грамотності).

Учасники тренінгу отримали знання та навички щодо:

• Удосконалення умінь здійснювати діяльність відповідно до законодавчої бази у сфері інклюзивної освіти, нормативно-правових документів, що регламентують основні ролі, завдання та кваліфікаційні характеристики асистента вчителя.

• Підвищення обізнаності форм, методів, засобів, способів, механізмів педагогічної підтримки в освітньому процесі здобувачів освіти на рівні базової середньої освіти.

• Удосконалення здатності надавати додаткову підтримку в освітньому процесі здобувачам базової середньої освіти з особливими освітніми потребами.

• Удосконалення здатності ефективно використовувати можливості цифрових технологій та дистанційного навчання, оперувати ними в умовах інклюзивного навчання.

• Удосконалення вмінь партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу, в тому числі сумісної професійної діяльності та співробітництва.

• Удосконалення здатності до навчання й ефективного планування своєї професійної діяльності.

Учасники тренінгу отримали сертифікати Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського.

Дякуємо учасників за активність та зворотній зв'язок!

27 жовтня 2021 року кафедрою педагогічної майстерності та інклюзивної освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічного освіти ім. М.В. Остроградського, відповідно до плану роботи інституту, Постанови Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників», проведено навчальний тренінг (онлайн) «Зміст діяльності асистента вихователя в інклюзивній групі закладу дошкільної освіти» для педагогічних працівників ЗДО Полтавської області, (керівник проєкту – Ірина Калініченко, завідувач кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти ПОІППО, кандидат педагогічних наук).

Учасниками даного тренінгу були 93 педагогічних працівників закладів дошкільної  освіти Полтавської області. 

Мета програми тренінгу полягає у розвитку професійної, інклюзивної, емоційно етичної, компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти з інклюзивним навчанням у контексті реалізації державної освітньої політики з урахуванням принципів андрагогіки. Удосконалення фахової майстерності педагогів у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами, з урахуванням психолого фізіологічних особливостей здобувачів освіти певного віку; принципів створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, механізмів забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами. 

Упродовж заходу висвітлювалися актуальні проблеми:

«Основні принципи концепції Інклюзивна освіта: сутність, завдання та принципи. Основні міжнародні документи у сфері інклюзивної освіти. Основні законодавчі та нормативно-правові документи, що регламентують інклюзивну освіту в Україні Адаптація/модифікація програмового навчання. Основні завдання, ролі й функції асистента вихователя в інклюзивній групі.» (Світлана Горбаньова, доцент кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти).

 «Роль інклюзивно-ресурсного центру  в організації інклюзивного навчання. Відеофільм.» (Ірина Калініченко, завідувач кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук). 

«Створення інклюзивного середовища. Досвід роботи.» (Ірина Яхшибаєва, асистент вихователя початкової школи№43 ).

 «Організація інклюзивного навчання з використанням індивідуальних підходів» (Надія Токаренко, методист кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти ПОІППО).

Учасники тренінгу отримали знання та навички щодо: 

- професійної компетентності у сфері онлайн освіти;

- інклюзивної компетентності: здатність виконувати професійні функції, зважаючи на особливі потреби здобувачів освіти та інтегрувати їх у середовище закладу дошкільної  освіти, створюючи умови для розвитку й саморозвитку;

- емоційно-етичної компетентності: усвідомлення гуманістичних цінностей, інваріантного характеру норм, принципів педагогічної етики; розуміння морального змісту педагогічної професії; необхідності розвитку культурних потреб та інтересів; здійснення етичної рефлексії власних вчинків; виявлення сутності моральних колізій у різних педагогічних ситуаціях, прогнозування результатів своїх дій; уміння розв'язувати конфлікти, розуміти почуття та потреби вихованців; реалізація у професійній поведінці стратегії і тактики етично адекватного спілкування з різними учасниками освітнього процесу;

- комунікаційної компетентності: вміння комплексно застосовувати мовні і немовні засоби з метою комунікації, спілкування в конкретних соціально – побутових ситуаціях, уміння орієнтуватися в ситуації спілкування, ініціативність спілкування;

Учасники тренінгу отримали сертифікати Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім.М.В.Остроградського.

Дякуємо учасників за активність та зворотній зв'язок!

Матеріали тренінгу.

Запрошуємо на онлайн-нараду директорів ІРЦ м. Київ, Полтавської і Рівненської областей. - Aug 30, 2021 9:41:24 AM