Inclusão Plano de intervenção – Sessão 3

Durante o ano letivo são ministradas cerca de 120 sessões, em cada tema do currículo de EVT; procurarei introduzir a prevenção da exclusão.

Exemplo de uma sessão:

Tema do currículo de EVT – Ambiente/Textura

A terra é o planeta em que vivemos, é formada pelo solo, pelos rios, pelos mares, por plantas e animais. Tem, portanto, um ambiente próprio para a vida. O ambiente pode ser natural, rural e urbano. Equilibrado ou desequilibrado, tudo depende de nós.

As texturas (a pele das coisas), tal como o ambiente, como veremos, também podem ser naturais ou artificiais

Tema do currículo oculto - A prevenção da exclusão

Sub-tema – A inclusão

População alvo – alunos do 2º ciclo, da disciplina de Educação Visual e Tecnológica

Objectivos:

• Distinguir textura natural de textura artificial;

• Valorizar a diversidade e a singularidade das pessoas;

Recursos humanos:

• Par pedagógico ?, alunos

• Comunidade escolar

Recursos materiais:

Papel vegetal

Lápis de cera

Atividades:

• Dialogar sobre as características da textura natural e da textura artificial:

As crianças vão observar um PowerPoint sobre as características da textura natural e a textura artificial.

• Recolha de texturas

As crianças vão recolher diversas texturas (naturais e artificiais) no interior o no exterior da sala de aulas e acrescentar ao blogue a actividade desenvolvida.

Avaliação:

Observação direta do interesse/empenho e comportamentos ao longo das sessões. Efeitos na comunidade escolar.