Durante o ano letivo são ministradas cerca de 120 sessões, em cada tema do currículo de EVT; procurarei introduzir a prevenção da exclusão.
Exemplo de uma sessão:
Tema do currículo de EVT – Ambiente/Textura
A terra é o planeta em que vivemos, é formada pelo solo, pelos rios, pelos mares, por plantas e animais. Tem, portanto, um ambiente próprio para a vida. O ambiente pode ser natural, rural e urbano. Equilibrado ou desequilibrado, tudo depende de nós.
As texturas (a pele das coisas), tal como o ambiente, como veremos, também podem ser naturais ou artificiais
Tema do currículo oculto - A prevenção da exclusão
Sub-tema – A inclusão
População alvo – alunos do 2º ciclo, da disciplina de Educação Visual e Tecnológica
Objectivos:
• Distinguir textura natural de textura artificial;
• Valorizar a diversidade e a singularidade das pessoas;
Recursos humanos:
• Par pedagógico ?, alunos
• Comunidade escolar
Recursos materiais:
Papel vegetal
Lápis de cera
Atividades:
• Dialogar sobre as características da textura natural e da textura artificial:
As crianças vão observar um PowerPoint sobre as características da textura natural e a textura artificial.
• Recolha de texturas
As crianças vão recolher diversas texturas (naturais e artificiais) no interior o no exterior da sala de aulas e acrescentar ao blogue a actividade desenvolvida.
Avaliação:
Observação direta do interesse/empenho e comportamentos ao longo das sessões. Efeitos na comunidade escolar.