根據紐約時報1月29日的報導” New Advanced Placement Biology Is Ready to Roll Out, but U.S. History Isn’t” ，對於AP (Advanced Placement)美國歷史的改革內容，大學教授、中學教師等認為還需商討，故College Board宣布將美國歷史AP考試改革施行延後一年，到2013-2014學年度開始。僅有生物維持原定計畫，將於2012-2013學年度開始執行。

原本針對生物和美國歷史改革目標雷同，都是將內容減少記憶的部分，著重大方向概念的邏輯理解(詳細內容請見 “紐約時報：AP考試即將更新”) ，部分大學教授希望能增加最早(西元1491年到西元1607年)以及最接近現代(西元1980年至今)的內容。若依此而行，再加上改革的目的是為了降低學生大量背頌記憶的需要、並將內容份量減少，那麼必定得斟酌刪掉1607年到1980年之間的歷史。然而有些高中教師認為，這其中的歷史事件扮演承先啟後的腳色，若過度刪除，將影響學生的學習效果。許多參與改革的與會教師，或是針對新制教學大綱草稿所作的問卷調查結果，多數都認為AP美國歷史改革方向正確結果樂觀可期，但實際內容仍然過廣，含糊不清。有鑑於此，為了充分準備，College Board決定延後執行美國歷史AP考試的改革至2013-2014學年度執行。

新的生物教學大綱將在下周二公佈於College Board網站，而類似的改革計畫也將陸續針對世界歷史、歐洲歷史、藝術史、物理以及化學等科目實行，詳細施行時間表請參考“紐約時報：AP考試即將更新” 。