Сочинение по русскому ЕГЭ
300-400 слов (меньше 150 не проверяют)
Критерии 24 балла:
1 бал - формулировка проблемы
5 баллов за комментарий:
2 примера-иллюстрации из литературы
2 пояснения к примерам
Смысловая связь между примерами
Опора на исходный текст (цитаты)
Нет фактических ошибок
1 - отражение позиции автора
1 - отношение к позиции автора
2 - смысловая целостность, правильные абзацы, нет логич. ошибок
2 - точность выраж мысли и грамматики
3 - орфография (1 негрубая ошибка)
3 - пунктуация (1 негр)
2 - грамматика
2 - речевые ошибки (1 негрубая)
1 - этика
1 - фактические ошибки
План сочинения: 6 абзацев!!!
Шаблоны
https://vk.com/@-40390849-proverennye-ekspertami-sochineniya-n5
1. Вступление и Формулировка проблемы текста
2. 2 Комментария проблемы по тексту!.
3. Авторская позиция по обозначенной проблеме.
4. Собственное мнение по обозначенной проблеме (согласие).
5. Аргумент 1 (из художественной, публицистической или научной литературы) или из жизни.
6. Заключение
ПРИМЕРЫ ПОЧТИ ИДЕАЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ
http://onlyege.ru/primery-sochinenij-ege-2019-po-russkomu-yazyku-na-20-23-balla-ege-100-ballov/
Шаблон 1
1.Прочитанный мною текст писателя... (ФИО) затрагивает важные общечеловеческие вопросы.
Известный писатель повествует нам о том, как...
Авторская позиция такова:... (сформулируйте).
Бесспорно, автор текста прав. Я полностью с ним согласен. Мне кажется, что... (в чем согласие?). Попробую доказать свою мысль. Трудно не согласиться с автором (писателем, художником слова, публицистом, Ф.И.О) в том, что... (в чем согласие?). Докажу свою мысль примерами.
Моя точка зрения на данную проблему сходна с мнением ... (ФИО).
Мне тоже кажется, что... (в чем согласие?). Аргументирую свою точку зрения.
Хочется выразить своё мнение по обозначенной проблеме. И я считаю, что... (в чем согласие?). Аргументирую свою точку зрения. Придерживаюсь того же мнения, что и автор текста. Он прав. Действительно, ... (в чем согласие?). Приведу доказательства своих мыслей. Нельзя остаться равнодушным к сказанному ... (кем?) Я согласен с писателем, что...(в чем согласие?) Можно привести множество аргументов в подтверждение точки зрения автора. Остановлюсь на некоторых из них.
Обратимся к произведению.... (ФИО автора) «......» (название). (здесь представление проблемы)
Вспоминается книга... (чья?) «.......» (название) (здесь представление проблемы)
Писатель.... (ФИО) тоже обращался к проблеме... (какой?) Например, в книге «....» (название)... главный герой.... (здесь представление проблемы)
Именно об этом (о чем? о какой проблеме?) идет речь в произведении... (название) ..... (ФИО) (здесь представление проблемы)
В памяти оживают страницы..... (какой и чьей книги?). Одна из проблем, которые рассматривает писатель, - ... (какая?) (здесь представление проблемы)
В романе (рассказе, повести, книге...) ... (ФИО) читатель встречается с... (с кем? какая там ситуация?) (здесь представление проблемы)
Передо мной тоже как-то стояла такая проблема. Я ... (не мог, не знал...) (описание проблемной ситуации) Однажды героиней передачи «Пусть говорят» стала... (описание проблемной ситуации)
Вспоминается случай, рассказанный моей мамой. (описание проблемной ситуации) Из истории мы знаем... (пример с проблемной ситуацией)
Помню, однажды я стала свидетелем такой ситуации (описание проблемной ситуации)
В жизни нередки случаи, когда нам приходится решать проблему... (какую?) Не так давно по телевидению передавали репортаж о том, как... (описание проблемной ситуации)
В заключение подчеркну глубокий смысл текста... (ФИО), заставившего нас поразмышлять над такой важной проблемой.
Заканчивая размышление над прочитанным текстом... (ФИО), сделаю вывод: как важно... (вывод из проблемы) Итак, писатель... (ФИО), поставивший проблему... (какую?), приводит нас к мысли:... (какой?)
Думаю, что мне удалось доказать, что проблема... (какая?), обозначенная... (ФИО), актуальна. Книги и случаи из жизни - тому подтверждение.
Таким образом, вместе с автором текста мы приходим к выводу, что... (вывод из проблемы)
Как видим, автор затрагивает важную проблему и подводит нас к мысли, что...(какой?)
Шаблон 2.
1.Что такое...? Таким вопросом задаётся автор и обозначает проблему.... (какую?). Постараюсь прокомментировать её.
2. Он обращает наше внимание на... (что?).
3.Он утверждает, что...
А
Шаблон 3.
1. Текст ... (ФИО) посвящен одной из наиболее актуальных проблем современности - ... (какой?)
2. Главным тезисом в рассуждениях автора можно считать следующий: ....... (какой?)
3. Авторская позиция выражена ясно. Основная идея автора заключается в том, что ... (в чем?) Развивая свою мысль, автор приводит нас к утверждению, что... (какому утверждению?)
1.Автор заставляет нас задуматься о .... (о чём? над какими вопросами?).
2.Звучит мысль о том, что ... (какая мысль?) (здесь два примера по проблеме из прочитанного текста, которые помогают понять суть проблемы).
3.Главные усилия автора направлены на то, чтобы убедить нас, что .... (в чем убедить?)
Автор считает, что...
Он полагает, что...
Суть позиции автора заключена в следующем. (сформулировать её)
Шаблон новый (Артем Валеев)
https://www.youtube.com/watch?v=M-KKxF5ImW8
2 риторических вопроса. Затем проблема текста (ответ на вопрос, с какой целью автор написал текст. Научить чему? задуматься над чем?) (текст Чагин - инвалидность)
Как не впасть в отчаяние в трудной ситуации? Почему нужно верить в себя несмотря ни на что? На эти и другие вопросы отвечает автор данного для анализа текста, поднимая проблему... преодоления жизненных трудностей.
Начинать с актуальности проблемы (это связка: актуальна и почему. Актуальны все, кроме войны)
Данная тема актуальна во все времена, так как в любую историческую эпоху каждый человек сталкивается с такими трудностями, для преодоления которых требуется проявить огромную стойкость характера и силу духа...
(2 эпизода, раскрывающие проблему, с цитатами)
На примере из жизни героя (или рассуждение героя) автор показывает важность...
На примере из жизни главного героя, доктора Чагина, автор показывает, как нужно относиться к серьезным жизненным проблемам. Герой потерял на войне семью, стал калекой, но при этом не пал духом. Доктор считает, что "человек, если он достоин этого имени, - хозяин своих настроений". Несмотря на сложившуюся ситуацию, ггерой нашел в себе силы жить дальше, оставаясь собой и помогая людям. Узнав о проблеме коллеги, он решил ее подбодрить словами: "Самое главное - не впадать в отчаяние, не жалеть себя, не замыкаться в собственных бедах". (Микровывод) Данные примеры иллюстрируют, как правильный жизненный подход позволяют не только не впасть в отчаяние, но и суметь помочь другим.
Автор считает, что (без цитат - философски) человек, оказавшися в трудном положении, не должен поддаваться апатии или унынию. Надо найти в себе внутренние силы, чтобы несмотря ни на что жить дальше.
(Полностью) Согласен с позицией автора. Действительно, можно сдаться в любой момент, но куда важнее суметь найти выход и справиться с трудностями, которые преподносит нам жизнь.Очень важно осознавать, что своим настроем мы не только преодолеваем собственные невзгоды, нои даем пример окружающим. Поэтому, что бы ни случилось, надо двигаться вперед.
В подтверждение своей позиции и мнения автора хочу привести пример из произведения (автор) (Судьба человека) М.А. Шолохова "Судьба человека". Андрей Соколов, простой русский солдат, сталкивается со множеством трудностей. Несмотря на все ужасы и невзгоды, он продолжает жить и усыновляет мальчика-сироту.
Таким образом, что бы ни случилось, каждый сам решает свою дальнейшую судьбу. Именно мы выбираем, что делать: жалеть себя или найти силы и продолжать жить и становиться лучше, стараясь помогать окружающим.
Шаблон от Умскул (не ставить много вопросов, не подменять проблему позицией автора):
https://www.youtube.com/watch?v=SKt5DE4acmA