Мышление – это искусство, имеющее свои цели, стандарты, принципы, правила, стратегии и меры предосторожности. И искусство это достойно того, чтобы ему обучиться, потому что на любое важное дело, которым мы занимаемся, влияют привычки нашего ума.
Таким эпиграфом Винсент Ружиэйро начинает свою книгу «Мышление: Пятнадцать уроков для начинающих авторов». Действительно, осваивать навыки эффективного мышления важно и потому, что «привычки нашего ума» непосредственно влияют на такое «важное дело, которым мы занимаемся», как письменное изложение.
Вот, что о взаимосвязи мышления и письменного изложения, например, пишут Доналд Маккуэйд и Роберт Этван в «Предисловии» к своей книге с характерным названием «Мышление в письменном изложении»: [1]
… Значительная доля проблемы, с которой все мы сталкиваемся, когда пытаемся писать гладко и рассудительно заключается, не в том, как мы мыслим или как мы пишем, а в том, как мы справляемся с взаимодействием между этими двумя видами деятельности, когда сочиняем. Если мы предпочитаем терпеливо ждать, когда идеи придут к нам полностью сформулированными и «готовыми к записи», то, рано или поздно, мы начнем смотреть на сочинение как на некую разновидность умственной пытки. Мы можем так никогда и не начать. С другой стороны, если мы предпочитаем «заталкивать» любые идеи, которые приходит к нам в голову, не обращая внимания на структурные модели, которые могут быть получены из них, наши сочинения навсегда останутся бессистемными и недоразвитыми – умственной пыткой для наших читателей.
Очевидно, что если мы относимся к тем людям, которые, проведя достаточно времени за письменным столом, предпочитают увидеть весомые результаты своего труда, то нам необходимо понимать, каким образом взаимодействие между мышлением и письменным изложением может серьезно улучшить нашу мотивацию и творческий порыв. …
[Авторы утверждают, что]… мы мыслим наиболее строго и продуктивно, когда предпринимаем усилие, чтобы изложить наши мысли письменно, а пишем наиболее гладко и зрело, когда понимаем основополагающие модели нашего мышления. …
[1] Donald McQuade, Robert Atwan. Thinking in Writing. 3rd ed., (1988). pp. vii – xiii.