Аргументация, как утверждает Энтони Уэстон в своей небольшой книжке «Аргументация: Десять уроков для начинающих авторов», означает «не просто утверждение определенных взглядов и не просто обмен мнениями». Аргументация – это «попытка поддержать определенные взгляды». Авторы книги «Композиция: Шестнадцать уроков для начинающих авторов» объясняют, что письменная аргументация, «опираясь на логически выстроенные факты, стремится убедить читателя согласиться с некоторым мнением, выполнить некоторое действие или сделать то и другое».
Развернутую и формализованную методологию письменной аргументации, которая не противоречит моделям аргументации Уэстона и авторов книги «Композиция», предлагают Уэйн Бут, Грег Коломб и Джозеф Уильямс в своем пособии по написанию исследовательских работ «Исследование: Шестнадцать уроков для начинающих авторов».
Суть этой методологии, в которой авторы «попытались синтезировать два аспекта аргументации, обычно рассматриваемые по-отдельности: диалектику и риторику», [1] заключается в следующем: [2]
Любая аргументация опирается на логику вопросов и ответов.
Хотя формы аргументации в разных областях знания отличаются, все они имеют общую родовую структуру.
Эта структура не является силлогической, потому что аргументация – это взаимосвязь элементов, к которым относятся не только утверждения и предпосылки.
Лучше всего выражать эти элементы не через формальные символы, а обычным языком, в виде ответов на несколько вопросов, таких как «Что вы утверждаете?» и «Чем вы поддержите свои утверждения?»
[1] Joseph M. Williams, Gregory G. Colomb, The Craft of Argument, 2001, р. xx.
[2] Ibid.