2.- Listado de indicadores para la ponderación.
En la siguiente página encontramos el listado de los indicadores propuestos para el desarrollo de la presente área en el ciclo que estamos trabajando.
Junto al indicador, que conserva la misma numeración y descripción que estaba presente en la primera parte de este cuaderno, encontramos dos columnas bajo el epígrafe común de ponderación. Este término hace referencia al valor porcentual que le vamos a dar a cada indicador según la importancia que le asignemos en el proceso de evaluación del alumnado. Al ser una valoración porcentual, la suma total de los valores debe ser igual a cien.
Al igual que en otras partes de este documento, podemos establecer distintos porcentajes para cada indicador dependiendo del nivel que queramos valorar, ya que podemos sugerir un valor más alto para el segundo nivel dentro del mismo indicador. Igualmente, y teniendo en cuenta la secuenciación realizada, si en alguno de los niveles no hemos marcado dicho indicador tampoco debemos proceder a insertar un porcentaje en dicha casilla.
Podemos asociar los indicadores de evaluación a una serie de instrumentos de evaluación para valorar los logros. Entre ellos se proponen los siguientes, que se pueden asociar en la tabla adjunta escribiendo el número de referencia.