Educación infantil
La Educación Infantil actualmente no se rige por un currículo basado en competencias, sino que la normativa de desarrollo de las distintas áreas es pre-competencial. Sin embargo, al haber ya adjudicado en la aplicación Séneca las distintas competencias a los elementos curriculares actualmente en vigor, se ha podido establecer claramente la relación entre las competencias y los distintos criterios de evaluación.
Documentos disponibles para la Etapa:
Secuenciación, ponderación, rúbrica y UDI
Versión 2
Área de Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Área de Lenguajes: Comunicación y representación.
Área de conocimiento del entorno
Formato
ODT
Formato
