7-А, 7-В, 7-Г,7-Д
учитель Савицька Т.В.
Архів завдань https://docs.google.com/document/d/1mTPFKTaSeWYhW-eJRFtNKlWTWi10ouU7/edit?rtpof=true
Архів завдань https://docs.google.com/document/d/1mTPFKTaSeWYhW-eJRFtNKlWTWi10ouU7/edit?rtpof=true
Актуалізація набутих знань.
Повторення й систематизація вивченого матеріалу протягом І семестру за презентацією
Опрацювання матеріалу за презентацією
Ознайомлення із творчістю письменника- земляка, композитора.
Майстерня художника. Робота із творами мистецтва.
Гра "Незакінчене речення"
Словникова робота. Слова - символи.
Робота із текстом оповідання. Виразне прочитання ( текст на презентації)
Бесіда за прочитаним.
Д\з Продовжити роботу з урочним матеріалом. Підготувати презентацію, ілюстрацію до твору за бажанням.
Відео https://www.youtube.com/watch?v=zohN8ohm7EM
https://www.youtube.com/watch?v=jbDLDCkRnYk
Презентація https://naurok.com.ua/urok-pch-svit-poeziy-mihayla-stelmaha-215053.html
Шкільна читальня. Прочитати поезії М.Стельмаха, вибравши самостійно засіб прочитання (книга або інтернетні ресурси)
"Мак цвіте" https://ukrland.in.ua/archives/2215
"Березень" https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=6335
https://dovidka.biz.ua/berezen-mihaylo-stelmah/
"Рідня" https://osvita.ua/school/literature/s/75476/
Поділитися враженнями від прочитаного із рідними, друзями, однокласниками.
На одну із поезій написати паспорт ( на вибір)
Художня майстерня. Намалювати ілюстрацію до вірша ( на вибір) - за бажанням.
Повторити творчість М.П.Стельмаха ст. 109 - 142.
Виконати контрольну роботу за посиланням в групі на Вайбері. Час виконання урочний.
Матеріал вивчаться на основі презентації
Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-kaligrama-pro-prirodu-151795.html
Поняття про каліграму.
Ознайомлення із зразками каліграм.
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=wF3wkszC04o
Складання каліграм про природу у вигляді різних малюнків: метелика, риби, квітки, сонця, птаха. (Продовжити роботу вдома за бажанням)
Д\з Виконати тести за посиланням у групі на Вайбері. Підготуватися до написання контрольної роботи: повторити зміст повісті М.Стельмаха "Гуси - лебеді летять"
Характеристика образів твору .
Цитатний диктант.
Бесіда за запитаннями.
Складання характеристики героїв (діда, батьків, Люби), використовуючи різні прийоми: сенкан, пазли,гроно, асоціативний кущ.
Характеристика Люби https://dovidka.biz.ua/harakteristika-obrazu-lyubi-z-tvoru-gusi-lebedi-letyat/
Мова твору.
Літературне дослідження "Багатстово словникового складу в повісті "Гуси - лебеді летять".
Фразеологічна хвилинка. Знайти фразеологізми, пояснити значення.
Роль художніх засобів та елементів фольклору.
Пошукова робота: пригадати епізод, якому відповідає приказка 1. Правда завжди випливає. 2. Письменного голова годує. 3.Тіло в золоті, а душа в болоті.
Д\з Повторити зміст ІХ розділу ст. 132 - 139. Виконати письмово тести 1 - 3 ст. 139 - 140, з.11 ст. 140, з.4- 10 усно ст.140
Літературний диктант
Бесіда за запитаннями про Михайлика, головного героя твору.
Скаладання плану характеристики героя.
Створення асоціативного куща (гронуваня) до образу.
Складання сенкану.
Завдання "Асоціативний ряд" (слайд 14).
Д \з Повторити зміст УІІІ розділу, підготувати усно характеристику Михайлика, виконати тести 1 - 3 письмово ст. 131-132, завдання 4 - 11 усно ст. 132, виписати цитати до образу діда Дем'яна, Люби.
Гра "Відгадай"
Презентація https://svitppt.com.ua/ukrainska-literatura/m-stelmah-gusilebedi-letyat.html
Вибіркове читання
Знайти у тексті уривок, у якому йдеться про любов Михайлика до природи.
Про переживання хлопчика, коли спостерігає за польотом лебедів.
Словесне усне малювання. Скласти твір "Значення природи в житті людини"
Згадати, які звичаї, традиції українців згадуються у творі.
Хвилина теоретичних знань. Опрацювати матеріал ст. 141.
Д\з Повторити зміст І розділу ст. 117 - 125, опрацювати матеріал ст. 141, виконати т.1-3 письмово ст. 126, завдання 4 - 12 усно ст.126,підготувати усно твір "Світ природи і світ дитинства Михайлика", виписати цитати до образу Михайлика.
Відео https://www.youtube.com/watch?v=jeliduavWKY
Короткі відомості про письменника. Опрацювати біографію в підручнику ст.109.
Літературний проєкт "Незакінчене речення"
Історія написання повісті.
Поняття про автобіографічний твір.
Записати визначення в зошит ст 140.
Ознайомитися зі змістом твору (підручник ст. 110 - 139 або інтернетні ресурси)
Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=nEq2UbYL9cA
Д\з Опрацювати біографію ст.109, скласти письмово інформаційну довідку, теоретичний матеріал ст. 140, повторити зміст першого розділу, виконати письмово тести 1-3 ст.116, завдання 1 ст.117, запитання 4-12 усно ст. 116-117.
Де козак, там і слава.
Народна мудрість
Презентація https://naurok.com.ua/pozaklasne-chitannya-a-kaschenko-nad-kodackim-porogom-70527.html
Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=o1iGd2H1U4I
Ознайомитися із біоргафічними відомостями А.Кащенка.
Година тихого читання. Прочитати твір "Над Кодацьким порогом",самостійно обравши засіб прочитання ( книга або інтернетні ресурси).
Переказати зміст прочитаного.
Поділитися враженнями із рідними. друзями, однокласниками.
Підготувати запитання за прочитаним текстом.
Д\з Прочитати повість М.Стельмаха "Гуси-лебеді летять"(підручник т.110 -139 або інтернетні ресурси)
Повторити творчість І.Я.Франка, Т.Г.Шевченка, А.Я.Чайковського ст. 21 -107.
Виконати контрольну роботу за посиланням у групі на Вайбері. Час виконання урочний
Д\з Прочитати повість М.Стельмаха "Гуси - лебеді летять" ст. 110 - 130.
Цитатний диктант.
Літературний проєкт "Козаки - шляхетні,відверті,мужні лицарі -захисники рідної землі".
Літературнтий тренажер.
Фольклорні засоби:
прислів'я та приказки
загадка
дражнилка
молитви
передбачення погоди
Використання гіперболізації в метафорі, сенекдосі, кольорах.
Д\з Виконати тести за посиланням в групі на Вайбері.
Підготуватися до контрольної роботи: повторити творчість І.Я.Франка, Т.Г.Шевченка, А.Я.Чайковського ст. 21 -107.
Літературний диктант.
Етимологія слова "козак".
Топографічна хвилина. Запорозька Січ.
Відео http://week.dp.gov.ua/osvitnia-prohrama/do91/ukrainske-kozatstv
Устрій у Січі.
Одяг козаків, традиції та звичаї.
Обмін думками про козаків.
Козацька спільнота в повісті. Характеристика козаків.
Д\з Повторити зміст повісті ст.74 -104. Усно скласти твір - мініатюру "Козаки - шляхетні, відповідальні,мужні лицарі - захисники рідної землі"
Гра " Скажи одним словом"
Розгадування кросворда ( пригадати зміст твору " За сестрою")
Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-andriy-chaykovskiy-za-sestroyu-261727.htm
Ментальна карта українця.
Бесіда за запитаннями до образу Павлуся.
Складання плану - характеристики.
Цитатна характеристика героя https://dovidka.biz.ua/za-sestroyu-tsitatna-harakteristika-pavlusya
Складання сенкану до образу Павлуся.
Д\з Повторити зміст повісті ( розділ УІ - ІХ), виконати тести 1 - 3 письмово ст. 104 -105, завдання 4 - 9 усно ст. 105, підготувати усно характеристику Павлуся.
Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-somomu-klasi-andriy-chaykovskiy-za-sestroyu-vidtvorennya-istorichnih-podiy-z-poziciy-gumanizmu-v-gero-ko-
Коротко про письменника.
Опрацювання біографії А. Чайковського за підручником ст. 73 - 74 та за презентацією, рубрика "До речі"ст.74.
Відео https://www.youtube.com/watch?v=nXzTAmFtJQQ
Історія написання повісті "За сестрою".
Поняття про героїко - романтичну повість, композицію художнього твору ( підручник ст. 106. перентація)
Д\з. Опрацювати біографію ст. 73- 74, теоретичний матеріал ст. 106, прочитати твір ст. 74 - 85, виконати тести 1 - 3 письмово ст.86,завдання 4 -10 усно ст.86.
Рефлексія (самоаналіз знань). Поміркуй: Що мене найбільше вразило на сторінках прочитаного твору (усно)
Цікави факти з біографії Т.Г. Шевченка. Рубрика "До речі..." ст.70,71
Відеопрочитання https://www.youtube.com/watch?v=9ZYtW1rANoo
Виразне прочитання поезії "Заповіт" ст. 70
Написання паспорту твору.
Теоретична хвилина. Опрацювати матеріал ст.70-71 Ідея художнього твору.
Д\з Опрацювати матеріал ст.70 - 71. Вивчити вірш напам'ять і переслати відео на повен зріст до 07.11.
Виконати тести 1-3 ст.72 письмово, 4-5 усно ст.72.
Виконати тести за посиланням у групі на Вайбері.