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Dans les premières années de sa vie, un enfant apprend et se développe à une vitesse fulgurante dans de nombreux domaines: le langage, les interactions sociales, ou la perception visuelle. Au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique nous menons des recherches pour mieux comprendre les mécanismes de ce développement. Les études qui ont pu être effectuées, grâce à votre coopération et à celle de votre enfant, sont indispensables à cette entreprise.

Nous vous proposons le résumé de quatre études portant sur l'acquisition du langage qui détaillent le protocole ainsi que les résultats des recherches auxquelles votre enfant a pu contribuer.

L'Etude 1 porte sur les aires cérébrales activées par le langage chez des enfants de 3 à 5 mois.

L'Etude 2 teste la manière dont les enfants de 11 mois pourraient découvrir les mots dans les phrases.

Les Etudes 3 et 4 portent sur les connaissances syntaxiques des enfants de 18 et 24 mois.

Ces expériences ont abouti à des résultats passionnants et nous ont permis de mieux comprendre comment le cerveau du bébé se développe et comment il traite le langage.

Ensuite, nous vous proposons de faire un focus sur une de nos récentes études sur la conscience du bébé, lesquelles ont fait l'objet d'une publication dans le prestigieux journal Science.

Enfin, nous vous laissons découvrir nos deux prochaines études en avant-première. La première porte sur les connaissances grammaticales des enfants de 2 ans ; la seconde vise à révéler comment les enfants utilisent certains objets éducatifs et quel est l'impact de ces jeux sur leur développement à court terme.

Ces sujets vous intéressent? Contactez-nous! anne-caroline.fievet@ens.fr

Nous vous remercions, encore une fois, pour votre aide incontournable, et restons à votre disposition pour vos questions éventuelles.

Bien cordialement,

L'équipe du babylab