أهم الصعوبات:ضبط وإدارة المشاركة والتفاعل في الصف كان يحتاج لمجهود وخصوصا عند حل أسئلة الفصل أو أسئلة الوحدة .صعوبات وضغط بين الدراسة الجامعية والتدريب وكيفية الموائمة بينهما .طرائق التدريس المتبعة لا تكشف عن قدرات الطلبة .يغلب على المنهج الجانب النظري مع جزئ قليل جدا من العملي , مما يعني صعوبة قليلة في إيصال المعلومة للطلبة ذوي المستوى الضعيف . النشاط الزائد لدى الطلبة و محاولة ضبطه وتنظيمه في داخل الصف . الملل الحاصل لدى الطلاب في الحصص المتأخرة وتشبعهم من المعلومات. بعض الطلاب المشاغبين بدرجة كبيرة وقدرتي على احتوائهم بكافة الطرق .