أهم الصعوبات:
ضبط وإدارة المشاركة والتفاعل في الصف كان يحتاج لمجهود وخصوصا عند حل أسئلة الفصل أو أسئلة الوحدة .
صعوبات وضغط بين الدراسة الجامعية والتدريب وكيفية الموائمة بينهما .
طرائق التدريس المتبعة لا تكشف عن قدرات الطلبة .
يغلب على المنهج الجانب النظري مع جزئ قليل جدا من العملي , مما يعني صعوبة قليلة في إيصال المعلومة للطلبة ذوي المستوى الضعيف .
النشاط الزائد لدى الطلبة و محاولة ضبطه وتنظيمه في داخل الصف .
الملل الحاصل لدى الطلاب في الحصص المتأخرة وتشبعهم من المعلومات.
بعض الطلاب المشاغبين بدرجة كبيرة وقدرتي على احتوائهم بكافة الطرق .