هي كل أداة يستخدمها المعلم لتحسين عملية التعلم والتعليم ، وتوضيح
المعاني والأفكار ، أو التدرسب على المهارات ، أو تعويد التلاميذ على العادات الصالحة ، أو تنمية
الاتجاهات ، وغرس القيم المرغوب فيها ، دون أن يعتمد المعلم أساسا على الألفاظ والرموز والأرقام .
وهي باختصار جميع الوسائط التي يستخدمها المعلم في الموقف التعليمي لتوصيل الحقائق ، أو الأفكار ،
أو المعاني للتلاميذ لجعل درسه أكثر إثارة وتشويقا ، ولجعل الخبر التربوية خبرة حية ، وهادفة ، ومباشرة
في نفس الوقت .
1 تقليل الجهد، واختصار الوقت من المتعلم والمعلم .
2 تتغلب على اللفظية وعيوبها .
3 تساعد في نقل المعرفة ، وتوضيح الجوانب المبهمه ، وتثبيت عملية الادراك .
4 تثير اهتمام وانتباه الدارسين ، وتنمي فيهم دقة الملاحظة .
5 تثبت المعلومات ، وتزيد من حفظ الطالب ، وتضاعف استيعابه .
6 تنمي الاستمرار في الفكر .
7 تقوّم معلومات الطالب ، وتقيس مدى ما استوعبه من الدرس .
8 تسهيل عملية التعليم على المدرس ، والتعلم على الطالب .
9 تعمم بمفردها كالتلفاز ، والرحلات ، والمتاحف . . . إلخ .
11 توضيح بعض المفاهيم المعينة للتعليم .
11 تساعد على ابراز الفروق الفردية بين الطلاب في المجالات اللغوية المختلففة ، وبخاصة في مجال
التعبير الشفوي .
12 تساعد الطلاب على التزود بالمعلومات العلميه ، وبألفاظ الحضارة الحديثة الدالة عليها .
13 تتيح للمتعلمين فرصا متعددة من فرص المتعة ، وتحقيق الذات .
14 تساعد على إبقاء الخبرة التعليمية حية لأطول فترة ممكنة مع التلاميذ .
15 تعمم المهارات ، وتنمي الاتجاهات ، وتربي الذوق ، وتعدل السلوك .
عروض بوربوينت
جهاز LCD
لوحة بروستول
السبورة
زيارة المكتبة المدرسية
زيارة مكتبة الجامعات المحلية
الذهاب لحديقة المدرسة
ورق عمل
اختبارات
مشاركات وتفاعل