Поліцейськими ВП № 1 (м. Бахмач) Ніжинського РУП ГУНП в Чернігівській області в рамках профілактичних заходів під умовною назвою «Діти на дорозі» проведено пізнавальний урок для учнів Бахмацького ЗЗСО № 2.
Під час заходу школярам роз’яснили важливість неухильного дотримання Правил дорожнього руху. Особливу увагу було приділено безпеці у темну пору доби, а саме необхідності використання світловідбиваючих елементів – флікерів, які роблять пішоходів помітними для водіїв транспортних засобів за умов недостатньої видимості та відсутності вуличного освітлення.
З метою підвищення рівня безпеки дітей на дорогах поліцейські вручили кожному учню світловідбиваючі елементи, закликавши використовувати їх щодня під час пересування вулицями.
Класним керівником 6-А класу, Неїзжалою Т.І було проведено квест "Замок дитячих прав" до Всесвітнього дня дитини, де учні продемонстрували знання у розмежуванні понять "Право" та "Обов'язок ",виконуючи різні види завдань:кросворд, філворд,анаграми...,що допомогло дітям краще усвідомити важливість дотримання власних прав і виконання своїх обов’язків.
До Дня захисту дітей у 5 класі був проведений змістовний та пізнавальний захід «Діти мають право на…», який організувала класний керівник Охріменко Валентина Петрівна.
Педагог провела зустріч не просто цікаво, а креативно й творчо, залучаючи учнів до обговорення важливих прав кожної дитини. Діти активно брали участь у міні-вправах, ділилися власними думками та створювали невеликі творчі роботи, що допомогло їм краще зрозуміти важливість дотримання прав у сучасному світі.
Захід пройшов у теплій атмосфері та став чудовою нагодою нагадати учням про їхні права й відповідальність.
Гордість нашого закладу
У щойно опублікованому рейтингу шкіл за 2025 навчальний рік наш заклад увійшов до числа лідерів!
Серед 195 шкіл області ми посіли почесне 11-те місце.
Цей результат є свідченням:
високого рівня підготовки наших учнів під час складання НМТ;
професіоналізму та відданості справі педагогів;
спільної праці учнів, учителів і батьківської громади.
Ми щиро пишаємося досягненнями та бажаємо всім подальших успіхів, натхнення й нових перемог!
Нехай наш заклад і надалі залишається осередком знань, розвитку й підтримки для кожного учня.
🎓✨ У Бахмацькому закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №2 відбувся щемливий, трепетний, лавандовий випускний вечір! 🌿💜 Цьогоріч ми проводжаємо у доросле життя 7 прекрасних випускників. Кожен із них — особливий, наповнений мріями, надіями та теплими спогадами про шкільні роки.
Особливо пишаємося тим, що троє з них отримали свідоцтва з відзнакою — результат наполегливої праці, таланту й підтримки вчителів та батьків. 🌟📚
Цей вечір був прощанням, але й новим стартом. З лавандовим присмаком ніжності й світла, ми побажали нашим випускникам впевненого кроку в майбутнє. Нехай ваш шлях буде яскравим, як зорі, і щедрим на добрі можливості!
💐 З любов’ю та гордістю — ваша школа.
Увага! Важлива інформація для всіх батьків!
Просимо звернути увагу на небезпечне захоплення серед підлітків — "зачепінг" (проникнення або катання на дахах потягів, електричок, вагонів метро тощо).
Це не мода і не розвага, а реальна загроза життю та здоров'ю дітей.
Наслідки можуть бути травматичними або фатальними — численні випадки смертей чи каліцтв уже траплялись в Україні.
Поговоріть зі своєю дитиною, поясніть, чому це смертельно небезпечно.
Зверніть увагу на її поведінку, сторінки у соцмережах, відео, які вона дивиться або знімає.
Разом ми можемо запобігти трагедії.
📚🔔 У нашому закладі пролунав останній дзвоник! 🔔📚
Свято останнього дзвоника – це особливий день, сповнений емоцій, тепла і спогадів. Для учнів – це завершення ще одного навчального року, а для випускників – початок нового, відповідального етапу в житті.
🎓 Наші одинадцятикласники сьогодні прощалися зі школою. Попереду – здача НМТ, вибір омріяного вишу та вступ до дорослого життя. Бажаємо їм впевненості, наснаги та здійснення всіх мрій!
🎉 Свято пройшло в атмосфері радості, хвилювання та вдячності. Звучали щирі слова, прощальні пісні, лунали аплодисменти й сльози на очах – від щастя й трепетного прощання.
Щиро дякуємо вчителям за натхненну працю, батькам – за підтримку, а нашим учням – за старанність і жагу до знань.
✨ Усім – гарного літа, яскравих вражень та нових звершень! До нових зустрічей у новому навчальному році!
У нашому закладі відбулася традиційна тепла зустріч дев’ятикласників нашого закладу та їхніх однолітків із філії. Цей щорічний захід вже став доброю традицією, яка зміцнює дружні зв’язки між учнями та створює атмосферу єдності й підтримки.
Під час заходу лунали гарні пісні, запальні танці, демонструвалися зворушливі фото та відеоролики, які викликали щирі емоції та залишили приємні спогади в серцях усіх присутніх. Зустріч пройшла в надзвичайно теплій, дружній атмосфері, наповненій щирими посмішками, спілкуванням та позитивними враженнями.
Дякуємо всім учасникам за активність, творчість і гарний настрій! Такі моменти надихають і об'єднують!
У сучасних умовах гібридної війни проти України, ворог вдається до особливо підступної тактики — використання дітей та підлітків у диверсійній діяльності. Зараз фіксуються випадки, коли через соцмережі, месенджери чи онлайн-ігри представники рф або пов’язані з ними особи пропонують українським школярам гроші або подарунки за виконання небезпечних завдань.
❗ Що саме пропонують:
пошкодити або підпалити об’єкти інфраструктури (урни, зупинки, паркани, техніку, смітники);
занести або заховати підозрілі предмети у публічних місцях — ТЦ, вокзалах, парках, біля адміністративних будівель;
залишити провокаційні або проросійські написи та символіку;
зняти відео виконання таких дій і передати «замовнику»;
поширити фейки або провокаційні повідомлення в соцмережах;
передавати особисту або просторову інформацію, яка може використовуватись у шкідливих цілях.
👉 Усе це — не жарти і не «прикол», а реальні злочини, які можуть загрожувати безпеці людей та країни.
Не погоджуйтесь на жодні «легкі завдання за винагороду», навіть якщо здається, що це дрібниця.
Якщо вам надсилають підозрілі пропозиції — одразу розкажіть дорослим, класному керівнику або поліції.
Не знімайте та не поширюйте відео із порушеннями — навіть у ролі спостерігача ви можете стати співучасником.
Пам’ятайте: ваша пильність і відповідальність можуть врятувати життя!
📞 Гаряча лінія кіберполіції: 0 800 505 170
🌐 https://cyberpolice.gov.ua
21 лютого в закладі відбувся захід, присвячений Міжнародному дню рідної мови. Його мета – привернення уваги до важливості збереження й розвитку рідної мови, а також підвищення мовної культури серед учнів.
06 лютого 2024 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”. Це вже 21 День безпечного Інтернету.Метою Дня безпечного Інтернету є поширення знань про безпечне та відповідальне використання цифрових технологій для дітей та молоді. Більш того, це запрошення для всіх до поважливого онлайнового спілкування задля забезпечення найкращого цифрового досвіду.
З метою підвищення інформаційної компетентності учасників освітнього процесу, створення сприятливих умов для підготовки молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві, забезпечення захисту дитини від шкідливих інформаційних впливів, акцентування уваги на важливості безпечної поведінки у Всесвітній мережі . Упродовж 05-09 лютого 2024 року до Дня безпечного Інтернету у закладі були проведені: квест "Дорогами безпечного Інтернету", вікторина" Користуйся інтернетом безпечно", урок- практикум" Зворотній бік інтернету", тренінг " Безпека дітей в інтернеті", бесіди "Комп'ютерна залежність - це небезпечно" для учнів початкових класів інформаційні години " Сходинками до безпечного інтернету. Протягом тижня учні закладу розробляли кросворди, загадки, ребуси, малювали малюнки до Дня безпечного інтернету.
#МоваПеремоги
26 вересня, на спортивному майданчику нашого закладу було по справжньому святково та гамірно. Загальношкільним спортивним святом, проведеним вчителем фізичної культури Ю.І.Плютою, з нагоди Всеукраїнського Олімпійського уроку #BeActive, розпочалася низка фізкультурно-масових заходів для учнів різних вікових груп з популяризації здорового способу життя, зміцнення ментального здоров’я, збагачення знань з історії Олімпійських ігор та олімпійського руху, поширення європейських цінностей.
Найсвітліша дорога в світі- Це дорога до знань,до школи.
Пам’ятайте ,любі діти, Не забудьте цього ніколи.
Ось і промайнуло літо! І знову двері закладу радісно відкрились для наших вихованців. Перший дзвоник - це завжди хвилююча подія, особливо для наймолодших учнів — першокласників. Цього року для 22-ох першокласників, які переступили поріг закладу, розпочнеться цікаве шкільне життя, перший навчальний рік, перший дзвоник, перший урок, перша вчителька, перша оцінка на шляху до Країни Знань. Для одиннадцятикласників цей навчальний рік буде останнім і вирішальним, він прокладе межу між дитинством і дорослим життям.
У черговий раз заклад гостинно відчинив для учнів свої двері і запросила у просторі і затишні класи, щоб набиралися мудрості і знань, щоб наповнювали своє серце любов’ю і добротою, щоб вчилися долати труднощі і впевнено крокувати до своєї мети.
Шановні випускники! Що вам побажати
На порозі нового життя?
Перш за все: цінуйте батька й матір,
Не жалійте їм свого тепла.
Не робіть нікому зла і кривди,
За добро добром спішіть віддать.
Не чиніть ще зради Батьківщині:
На чужині щастя не зазнать.
Не забудьте мову калинову,
Пам'ятайте мамині пісні.
Згадуйте хоч інколи про школу:
Тут лишились роки золоті.
Не цурайтесь праці ніякої,
Бо краса людини лиш в труді.
Дбайте про добробут України:
Хай же стане щастя на землі.
Хай щастить вам завжди і в усьому.
Не зазнайте горя і біди.
Майте друзів вірних на дорозі,
З ними легше по житті іти.
Ось і прийшов до нас Останній дзвінок! Радісно і весело шумить шкільна дітвора. Бажаємо всім учням приголомшливих літніх канікул. Випускникам відмінного старту на життєвому шляху. А вчителям – гордості і захопленості від успіхів своїх учнів! Щастя вам і прекрасного відпочинку!
26 квітня 2023 року виповнилося 37 років з дня найстрашнішої за наслідками катастрофи минулого тисячоліття. Чотири букви – ЧАЕС – стали символом трагедії, яка доторкнулася до мільйонів людей, накрила їх крилом безжалісної радіації, перетворюючи свої жертви в безпомічних людей. Масштаб Чорнобильської катастрофи, найтяжчої за всю історію людства техногенної катастрофи, добре відомий як вченим, так і політикам всього світу.
Святий Миколай прийшов привітати діток нашого закладу. Порадував він їх солодкими подаруночками за слухняність, старанність, працьовитість. Щирі посмішки, які є джерелом щастя, були на обличчі у кожного вихованця.
Нагородження учениці художньої студії " Дивосвіт",Лисун Олександри, керівник І.М.Серга, за зайняте перше місце, у обласному конкурсі дитячого малюнка "Зоологічна галерея".
Директор закладу, С.М.Протащук, вручив грамоту обласного управління освіти і науки та солодкий презент.
Дякуємо Ірині Миколаївні за науку, настанови, творчий запал та вміння прищеплювати любов наших учнів до прекрасного.
Учні Бахмацького ЗЗСО І-ІІІст.№2 долучилися до святкування Всесвітнього дня читання вголос. Читання — це не тільки прекрасний спосіб проведення дозвілля, а й чудовий засіб підвищити рівень інтелекту, покращити пам’ять та розвинути гнучкість мислення. Діти відвідали бібліотеку, читали вголос цікаві твори Василя Сухомлинського та просто насолоджувалися спілкуванням з книгою.
#WorldReadAloudDay #Всесвітній_день_читання_вголос #Читаємовголос.
Рівні підтримки - новий етап у впровадженні інклюзивної освіти у закладах ЗСО,ЗДО.13.01.2022 року відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу на базі Бахмацького ЗЗСО 2, за участі фахівців КУ"ІРЦ"Бахмацької міської ради з метою визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки в освітньому процесі учнів з особливими освітніми потребами.
Стаття 42 Закону України “Про освіту” визначає академічну доброчесність як сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або ..
Школа не має бути “дзеркалом суспільства”, лише віддзеркалюючи його проблеми та вади. Школа пови стати середовищем, де будуть формуватися нові норми суспільної взаємодії – взаємоповага, честь і гідність, доброчесність та справедливість.
Що таке «Тиждень доброчесності»?
Мета цього тижня – знайомство учнівства з поняттям “доброчесність“, актуалізація та поглиблення знань про корупцію та її негативні наслідки.
У нашому закладі подорож у світ доброчесності була корисною і цікавою.
У закладі було проведено години спілкування " Толерантний світ- гармонійний світ", де учні підвищили обізнаність про толерантність, пізнали себе, свої позитивні, негативні, якості та змогли показати значущість толерантної поведінки під час взаємодії з іншими.
Діти з великим задоволенням долучилися до процесу створення "Дерева", де кожен листочок якого - риса толерантної особистості. Активно розмалювали розфарбовку " Толерантність врятує світ!". Підсумком заходу став загальний піднесений настрій учнів і розуміння того, що творити добро разом легше.
У бібліотеці Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст.№2 проведено заходи, присвячені місячнику шкільних бібліотек «Краєзнавство в шкільній бібліотеці: нові традиції та цінності».
Учні закладу відверто ділилися своїми враженнями та мріями на «паркані думок». Яскравою і насиченою була фотовиставка «Стежками рідного краю» , на якій представлені роботи Неїзжалого Дмитра, Литовченко Софії, Неїзжалої Вікторії та Лисун Ліни. Молодші учні закладу захоплено розмальовували шаблони із зображенням куточків рідного краю. З почуттям патріотизму та любові до своєї малої батьківщини учні 5-7 класів декламували поезії письменників Чернігівщини. Члени журі були вражені виконавською майстерністю Лободи Олесі (Імісце), Олещенко Вікторії (ІІмісце), Моргун Каріни (ІІІ місце).
Сподіваємося, що проведена робота пробудила в дітей пізнавальний інтерес до рідного краю, шанобливе ставлення до історико-культурної спадщини, почуття національної свідомості, любові та поваги до своєї Батьківщини.
Все частіше доводиться чути про булінг в українських школах, жорстокість дітей часто переходить усі межі.
З метою формування дружніх стосунків у колективі, запобігання виникненню насильства вдома, в освітньому закладі та серед однолітків, з учнями були проведені години спілкування " Зупинимо булінг разом".
Практичний психолог Світлана Яковенко організувала заняття з елементами тренінгу "Конфлікти та спілкування"
У Бахмацькому ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 проведені заходи, пов'язані з 80- ми роковинами трагедії Бабиного яру:
1.Оганізована виставка на тему «Біль нашої пам’яті;
2. Проведена інформаційно-просвітницька година «Скорботна свічка пам’яті святої» для 5-11 класів. Під час заходу учні ознайомились з поняттям Голокост як одним із прикладів жорстокого ставлення фашистів до людей, зі змістом подій, пов’язаних з трагедією в Бабиному яру. Запаливши свічку Пам'яті вшанували невинно убієнних хвилиною мовчання.
Традиційно на початку нового навчального року в закладі було проведено «Олімпійський тиждень», у рамках якого організовано чимало цікавих заходів: тематичні виховні години, інформаційні хвилинки, олімпійські уроки, які мали на меті пропагувати серед дітей та учнівської молоді здоровий спосіб життя, сприяти залученню їх до активних занять спортом.
В класах проведено Олімпійські уроки, на яких учні мали змогу більше дізнатися про історію виникнення Олімпійських ігор, видатних спортсменів та Олімпійських чемпіонів України, які прославляють нашу країну на світовій арені.
Пройшли змагання з футболу, веселі старти. Показали свою силу і міць старшокласники в силових змаганнях.
Родзинкою Олімпійського тижня стало проведення забігу до якого долучилися і вчителі закладу.
Веселими і задоволеними залишилися всі учасники змагань. Ми ще раз переконались, що в нашому закладі працюють і вчаться сильні, спритні й сміливі люди.
Тож бажаємо всім спортсменам тільки перемог – як на спортивних майданчиках, так і за їхніми межами!
Промайнуло веселе літо і настала осінь — пора навчання. Діти йдуть до закладу, щоб знову сісти за шкільні парти і здобувати знання.
На святковій лінійці у Бахмацькому ЗЗСО І-ІІІ ст № 2 зустрілися радісні та схвильовані однокласники. Для одинадцятикласників - це свято стало останнім першим дзвоником в їхньому шкільному житті, а для першокласників - першим.
День знань цього року пройшов організовано та злагоджено, радуючи школярів, батьків і, звичайно, вчителів яскравими осінніми квітами та святковими урочистостями з нагоди початку нового навчального року.
Лист
Міжнародного інноваційного центру гармонійного розвитку
від 23.07.2020
про проведення анкетуванняпедагогів закладів дошкільної і загальної середньої освіти.
Для реалізації концептуальних засад Нової української школи, поліпшення здоров’я
нації, при активній співпраці з НАМН України ініціюємо проведення опитування серед освітян дошкільної та шкільної освіти щодо виявлення їх інформованості про можливі проблеми з зором у дітей, що створюють умови пошуку індивідуального підходу до організації освітнього процесу; готовності освітян дошкільної і шкільної освіти брати участь у профілактичних міжгалузевих освітніх і медичних програмах щодо збереження зору з дитинства. А також виявлення інформованості освітян стосовно проявів дисгармонії,
негативного впливу дистресу, депресії на освітню діяльність і здоров’я дітей та педагогів.
В світлі сказаного, просимо Вас сприяти запланованому в Україні соціологічному
дослідженню в освітньому середовищі, при проведенні якого буде забезпечено сучасні
європейські підходи щодо неупередженості, анонімності волевиявлення респондента для участі у опитуванні.
Просимо Вас організувати до 10 серпня 2020 року проведення анкетування педагогів
закладів дошкільної, загальної середньої освіти з вищезазначених питань за посиланнями:
1) Опитування освітян ДНЗ щодо їх інформованості та готовності взяти участь у профілактичних
програмах по збереженню зору з дитинства https://forms.gle/dL8YekXLBPNh2xo89.
2) Опитування освітян ЗНЗ щодо їх інформованості та готовності взяти участь у профілактичних програмах
по збереженню зору з дитинства https://forms.gle/QK9wSxntXPgMxBLE7.
3) Опитування освітян ДНЗ щодо їх інформованості та готовності взяти участь у медико-педагогічних
програмах, спрямованих на гармонізацію учнів, педагогів, батьків https://forms.gle/TuDEgcCwcSPGYV1B7.
4) Опитування освітян ЗНЗ щодо їх інформованості та готовності взяти участь у медико-педагогічних програмах, спрямованих на гармонізацію учнів, педагогів, батьків https://forms.gle/MqNovdAsUgcCpxLb6.
У подальшому заплановано створення на базі закладів освіти міжнародних центрів
гармонізації учнів, педагогів, батьків, громади; залучення освітян України до міжнародної діяльності, спрямованої на гармонізацію дітей, дорослих, сім’ї, суспільства.
Український
координаційний центр
з підвищення правової освіти населення
02002, м.Киш, вул. Флоренції, буд.5. оф.178 uccpiec@gmail.Gom
№700 від «20» липня 2020 р.
Щодо Всеукраїнського конкурсу малюнків та фотографій «Що для мене Україна?»
Голові обласних державних адміністрацій
З метою культурно-освітнього розвитку, формування у дітей І ПІДЛІТКІВ національної ідентичності, патріотичного виховання; соціальної підтримки талановитої молоді, сприяння їх самореалізації та творчому розвитку, активного залучення творчої молоді до соціально-вагомої діяльності, Благодійний фонд «Об’єднання світових культур», Український координаційний центр з підвищення правової освіти населення. Українська молодіжна правнича асамблея за підтримки Департаменту молоді та спорту Київської міської державної адміністрації, проводять
Всеукраїнський конкурс малюнків та фотографій «Що для мене Україна?»,
приурочений до Дня Незалежності України.
До участі у Конкурсі запрошуються діти віком від 3 до 18 років з України та української діаспори різних країн світу.
Конкурс проводиться за двома категоріями - фотографія та малюнок.
Планується, що переможці конкурсу будуть оголошені під час Творчого фестивалю «З Україною в серці», що відбудеться в м. Київ під час святкових заходів з нагоди Дня Незалежності України.
Крім того, на зазначеному фестивалі буде організована виставка робіт учасників конкурсу у вигляді карти, що говорить.
Враховуючи вищевикладене, прошу:
Сприяти розповсюдження інформацію про Конкурс (розміщення на сайті державної адміністрації, в засобах масової інформації та серед учнів та вихованців шкільних та позашкільних установ).
З повагою,
Заступник голови оргкомітет
Виконавчий директор УКЦППОН, канд. юрид. наук,
УКРАЇНА
ЧЕРНІГІВСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
вул. Шевченка, 34, м.Чернігів, 14013, тел. (04622) 3-33-37, факс (0462) 67-57-54, e-mail: uon_post@cg.gov.ua, сайт: uon.cg.gov.ua, код згідно з ЄДРПОУ 02147351
22.07.2020
№04/1-09/2222
Місцеві органи управління освітою,
заклади освіти обласного підпорядкування
Про виконання рішення
На виконання рішення двадцять четвертої сесії сьомого скликання Чернігівської обласної ради від 01.07.2020 №34-24/VII «Про внесення змін до обласної Програми підвищення рівня безпеки дорожнього руху в Чернігівській області на 2019-2020 роки», протоколу №2 засідання Координаційної ради з безпеки дорожнього руху Чернігівської області від 07.07.2020 та з метою підвищення безпеки дорожнього руху учасників освітнього процесу Управлінням освіти і науки облдержадміністрації спільно з Управлінням патрульної поліції в Чернігівській області було підготовлено відеоматеріали на тему «Безпека дорожнього руху та безпечна поведінка на вулицях і дорогах». Дана інформація доступна для користування на вебсайті Управління освіти і науки облдержадміністрації на сторінці «Безпека життєдіяльності», яка надалі буде поповнюватися новими відеоматеріалами.
Начальник Микола КОНОПАЦЬКИЙ
Бахмацький ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 2
Протокол № 13
засідання педагогічної ради
29 травень 2020 року
Голова зборів: Протащук С. М.
Секретар: Прилепко Т.І.
Присутні: 23 члени педради
(список додається)
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
1. Про переведення учнів 1-4 класів до наступних класів та нагородження Похвальними листами.
2. Про переведення учнів 5-8 та 10 класів до наступних класів та нагородження Похвальними листами.
І . СЛУХАЛИ:
Терещенко С.Б., заступника директора з навчально-виховної роботи, яка ознайомила з листом МОН України від 22.07 2019 № 1/9 – 471
« Щодо окремих питань переведення учнів закладу загальної середньої освіти до наступного класу» , та нагадала Порядок переведення учнів (вихованців) ЗЗСО до наступного класу затвердженого наказом МОН України від 14.07 2015 року № 726 та викладеного у новій редакції згідно з наказом МОН України від 08.05.2019 № 621 та листом МОН 31.03.2020№1/9 182 «Щодо організованого завершення 2019- 2020 навчального року та зарахування до закладів загальної середньої освіти»
ВИСТУПИЛИ:
1. Миргорода С.В. ., класний керівник 1 класу, яка повідомила, що в 1 класі навчається 22 учні. Усі засвоїли програмовий матеріал і можуть бути переведені до 2 класу.
2. Ліхцер Г.І., класий керівник 2 класу, яка повідомила , що в 2 класі навчається 24 учні. Усі засвоїли програмовий матеріал і можуть бути переведені до 3 класу.
Туз В.А., класний керівник 3 класу, яка повідомила, що в 3 класі навчається 23 учні. Усі засвоїли програмовий матеріал і можуть бути переведені до 4 класу. Проаналізувала успішність кращих учнів:
Бадай Вікторії, Білан Анни, Борща Єгора , Журавель Івана. Запропонувала нагородити їх похвальними грамотами.
3. Бєлєвцова Г.В.., класний керівник 4 класу, яка повідомила, що в 4 класі навчається 24 учні. Усі засвоїли програмовий матеріал та відповідно до наказу МОН від 30 березня 2020 року №463 . зареєстрованого Міністерством юстиції України 09 квітня 2020 року за №333/34616 були звільнені від державної підсумкової атестації у 2019/2020н.р.можуть бути переведені до 5 класу. Три учні опанували високим рівнем навчальних досягнень з усіх предметів: Лобода Олеся, Срібний Богдан, Пономаренко Діана.
Запропонувала нагородити їх похвальними грамотами.
4. Протащук С. М., директор закладу, який запропонував згідно з пунктом 1.1 Положення про похвальний лист «За високі досягнення у навчанні» та похвальну грамоту (наказ МОН України молодь спорт №115 від 07.02 2012 . нагородити Похвальними листами учнів 3-4 класів, що оволоділи високим рівнем навчальних досягнень з усіх предметів.
ПОСТАНОВИЛИ:
1. На підставі пункту 1 інструкції «Про переведення та випуск учнів (вихованців) навчальних закладів системи загальної середньої освіти» перевести до наступних класів таких учнів:
До 2 класу 22 учні:
Бадьор Вєроніку
Білана Матвія
Галата Арсенія
Георгінова Андрія
Грищка Максима
Демітрієва Сергія
Камордау Анну
Лященко Сніжану
Мацка Дениса
Мироненка Давида
Мухортова Дениса
Неїзжалого Дмитра
Палія Назара
Прилепка Тараса
Прокопенко Аріну
Стояновича Івана
Стрільця Єгора
Фанту Максима
Чигрин Ангеліну
Шкавро Ізабелу
Шутенко Поліну
Шуя Вікторію
в тому числі 5 учнів філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Азізова Тимура
Данько Олену
Калмикова Руслана
Ніколаєнко Тамілу
Пітеля Богдана
До 3 класу 22 учні:
Боженко Вікторію
Божка Євгена
Гладишеву Іванну
Горну Діану
Губар Ангеліну
Діденка Максима
Доценка Назара
Дяченко Софію
Іванько Анастасію
Лисун Марію
Любарець Єву
Любчича Андрія
Малинку Анастасію
Пашко Марину
Почерняй Захара
Прокопенка Михайла.
Проскуру Єлизавету
Пушенко Варвару
Тимченко Альбіну
Шатан Катерину
Ярмак Євгенія
Ярошенка Миколу
в тому числі 6 учнів філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Арзуманяна Давида
Гришка Дениса
Дубовик Ангеліну
Кащенка Михайла
Лободу Андрія
Онищука Євгена
До 4 класу 24 учні:
Арзуманян Валерію
Бадай Вікторію
Білан Аделіну
Білан Анну
Борща Єгора
Глемезду Ярослава
Дидика Дениса
Журавля Івана
Іваненко Богдана
Ільченко Валентину
Колесник Вікторію
Кравченко Валерію
Кручка Богдана
Лєпу Владислава
Москалець Марію
Пашка Михайла
Погибу Кирила
Постол Любов
Потупка Івана
Проніна Артура
Путрю Євгена
Руденка Артура
Савченко Діану
Шкавро Ангеліну
в тому числі 5 учнів філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Азізову Евеліну
Данько Марію
Демитрієву Олександру
Ніколаєнко Фатіму
Онуфрієва Миколу.
2. Згідно з пунктом 1.1 Положення про похвальний лист «За високі досягнення у навчанні» та на підставі річного оцінювання навчальних досягнень нагородити Похвальним листом таких учнів:
Бадай Вікторію Юріівну 3 клас,
Білан Анну Андріївну 3 клас,
Журавля Івана Олександровича 3 клас ,
Борща Єгора Олександровича , 3 клас
Лободу Олесю Костянтинівну, 4 клас,
Срібного Богдана Юрійовича, 4 клас,
Пономаренко Діану Володимирівну, 4 клас.
в тому числі 4 учні філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Кобезького Станіслава Станіславовича
Грицай Поліну Сергіївна
Фурсову Софію Сергіївну
Новак Вікторію Романівну
ІІ .СЛУХАЛИ:
1. Протащука С.М., директора закладу. Наказом Міністерства освіти і науки України № 762 від 14.07.2015 р. , зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30 липня 2015 р. за № 924/27369, затверджено Порядок переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, та Наказом Міністерства освіти і науки України № 367 від 16.04.2018р. «Про затвердження порядку зарахування , відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти».,та листом міністерства освіти і України від 16.04. 2020 р. № 1/9 – 213 «Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого закінчення 2019-2020 навчального року».
ВИСТУПИЛИ:
1.Прилепко Т.І. . класний керівник 5 класу , яка повідомила, що в 5 класі навчається 20 учнів. Усі засвоїли програмовий матеріал і можуть бути переведені до 6 класу. Два учні опанували високим рівнем навчальних досягнень з усіх предметів: Моргун Каріна , Олещенко Вікторія.
2. Туз Г.І. класний керівник 6 класу , яка повідомила, що в 6 класі навчається 16 учнів. Усі засвоїли програмовий матеріал і можуть бути переведені до 7 класу. Три учні опанували високим рівнем навчальних досягнень з усіх предметів: Мацко Євген , Безмозгий Дмитро, Лященко Вікторія.
3. Охріменко Валентину Петрівну класного керівника 7 класу , яка повідомила, що в 7 класі навчається 20 учнів. Усі засвоїли програмовий матеріал і можуть бути переведені до 8 класу.
4. Бадай Є. О. класний керівник 8 класу , яка повідомила, що в 8 класі навчається 18 учнів. Усі засвоїли програмовий матеріал і можуть бути переведені до 9 класу.
5. Іванько Л.В. класно керівника 10 класу , яка повідомила, що в 10 класі навчається 27 учнів. Усі засвоїли програмовий матеріал і можуть бути переведені до 11 класу та одна учениця опанувала високим рівнем навчальних досягнень з усіх предметів: Погоріла Марина.
ПОСТАНОВИЛИ:
1. На підставі пункту 1 інструкції «Про переведення та випуск учнів (вихованців) навчальних закладів системи загальної середньої освіти» перевести до наступних класів таких учнів:
До 5 класу 24учні
Бузовського Кирила
Вовкушівського Івана
Гладишеву Крістіну
Голубєву Наталію
Губаря Євгенія
Кошмала Дениса
Лободу Олесю
Лук’яненка Ярослава
Лященка Едуарда
Пономаренко Діану
Пришву Владислаа
Самозвона Іллю
Срібного Богдана
Сохань Вікторію
Сохань Катерину
Стельмах Діану
Сьомку Наталію
Тарасенко Олександру
Туз Каріну
Фанту Катерину
Цап Анну
Шатана Антона
Шийку Олександру
Янчук Анну .
в тому числі 10 учнів філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Грицай Поліну
Золотарьову Галину
Зимогляд Софію
Кобезького Станіслава
Миколаєнка Артема
Новак Вікторію
Фурсову Софію
Шарпило Анну
Ширину Олександра
Шпікелева Олександра .
До 6 класу 20 учнів:
Бадьора Владислава
Білана Святослава
Демитрієва Дмитра
Дорош а Олега
Доценко Аню
Євченко Марину
Лященко Наталію
Мартиненко Вікторію
Мартиненка Максима
Матюху Вероніку
Моргун Каріну
Олещенко Вікторію
Панчука Дениса
Плюту Глєба
Попадинець Марину
Руденко Вероніку
Федая Владислава
Хоменко Олександру
Цап Яну
Шую Івана.
в тому числі 3 учні філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Данько Анна Олексіївна
Золотарьова Любов Федорівна
Чигрин Вікторія Миколаївна
До 7 класу 16 учнів :
Артеменко Кіру
Безмозгого Дмитра
Борисенко Ангеліну
Зінченка Дениса
Ільченко Марину
Левченка Ярослава
Лисун Олександру
Любарець Вероніку
Лященко Вікторію
Мартиненка Назарія
Мацка Євгена
Миргороду Анну
Попадинець Світлану
Пушенка Олександра
Сохань Валентину
Яковенка Андрія.
в тому числі 6 учнів філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Арзуманян Євгенію
Арзуманяна Артема
Данько Софію
Золотарьова Лева
Онуфрієву Анну
Яременко Анастасію
До 8 класу 20 учнів :
Боженка Руслана
Дем’яненка Віктора
Журило Анастасію
Коваленко Ірину
Костюченка Андрія
Лисун Ліну
Моргуна Валентина
Неїзжалу Вікторію
Неїзжалого Дениса
Оверченка Павла
Погорілого Євгенія
Почерняй Каріну
Прокоп’як Діану
Савенко Анастасію
Сахно Анастасію
СкрипкуАнастасію
Тимченка Артема
Туз Анну
Шийку Ростислава
Шутенко Еліну
в тому числі 7 учнів філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Арзуманян Олена Володимирівна
Данько Руслан Олексійович
Іщенко Захарія Олексан дрівна
Конон Анастасія Станіславівна
Смоглієнко Дмитро Олександрович
Ященко Ярослав Андрійович
Ященко Максим Сергійович.
До 9 класу 17 учнів :
Батрака Олексія
Гнідовського Дмитра
Гриненка Івана
Гужву Єгора
Данильчатенка Володимира
Євтушенко Анастасію
Зінченко Вікторію
Крисенка Назара
Лященко Крістіну
Парасочку Ольгу
Пашко Тетяну
Попадинець Людмилу
Прилепка Павла
Решетила Дмитра
Рулу Андрія
Солодько Яну
Цибаня Ростислава
в тому числі 5 учнів філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Левченко Анна Вікторівна
Онищук Анна Миколаївна
Ренжеренко Вікторія Сергіївна
Хільчевський Олександр Олександрович
Чигрин Дмитро Миколайович.
До 11 класу 27 учнів :
Вялову АннуГолубєву Дар’ю
Гришко Анастасію
Дем’яненка Сергія
Євтушенка Ігора
Єфремову Світлану
Керасір Ангеліну
Кобезського Богдана
Костюченка Олега
Лебедя Дмитра
Лук’яницю Діану
Мироненко Анастасію
Нешкуренка Олександра
Олійника Ярослава
Павлову Аліну
Пирога Юрія
Погорілу Марину
Потупка Євгена
Різничок Катерину
Романовського Богдана
Самозвона Ярослава
Соколову Анастасію
Тітенка Владислава
Усенка Олександра
Хоменко Ольгу
Шкварило Анастасію
Шумську Наталію.
1. Згідно з пунктом 1.1 Положення про похвальний лист «За високі досягнення у навчанні» та на підставі річного оцінювання навчальних досягнень нагородити Похвальним листом таких учнів:
Моргун Каріну Олександровну 5 клас ,
Олещенко Вікторію Миколаївну 5 клас ,
Мацка Євгена Станіславовича 6 клас ,
Безмозгого Дмитра Володимировича 6 клас,
Лященко Вікторію Сергіївну 6 клас,
Погорілу Марину Сергіївну 10 клас .
в тому числі 1 учня філії Бахмацького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 «Бахмацький НВК»:
Арзуманян Олену Володимирівну 7 клас.
Голова педради ________________ С. М. Протащук.
Секретар _________________ Т.І. Прилепко.
В умовах дистанційного навчання педагогічні ради шкіл можуть самостійно визначати деталі освітнього процесу і завершення навчального року, а підсумкове оцінювання може здійснюватись віддалено. Про це йдеться у листі-роз’ясненні МОН, оприлюдненомусьогодні, 16 квітня 2020 року.
“Незалежно від термінів карантину школам вже сьогодні варто готуватись до завершення навчального року. Тому ми надали розширені роз’яснення і рекомендації щодо завершення навчального року та оцінювання в умовах карантину і дистанційного навчання. Рішення Уряду щодо продовження карантину станом на 16 квітня немає, однак МОН готує школи до різних варіантів розвитку подій, щоб завершити навчальний рік максимально ефективно”, – зазначила т.в.о. Міністра освіти і науки Любомира Мандзій.
Лист роз’яснює організацію оцінювання в умовах дистанційного навчання. Так, у ньому йдеться про особливості:
поточного, формувального та підсумкового оцінювання,
оцінювання учнів 1-2-х класів та 3-х пілотних класів НУШ,
підсумкового оцінювання учнів, які навчаються за індивідуальною формою.
Роз’яснення також містить рекомендації щодо організованого завершення навчального року. Зокрема, оформлення свідоцтв про здобуття базової середньої освіти, свідоцтв досягнень, табелів навчальних досягнень учнів має бути завершено не пізніше 15 червня 2020 року.
Керівникам шкіл рекомендовано затвердити графіки видачі свідоцтв про здобуття базової середньої освіти випускникам 9-х класів, враховуючи протиепідеміологічні вимоги. Учням 1-8-х, 10-х класів, які не планують навчатися в іншому закладі освіти, рекомендовано надіслати копії відповідних документів електронною поштою або в інший спосіб, а оригінал документа вручити у вересні 2020-2021 н. р.
Під час календарно-тематичного планування на 2020-2021 навчальний рік Міністерство рекомендує збільшити час на узагальнення та закріплення матеріалу за попередній рік, а у 2-11-х класах провести вхідне оцінювання рівня знань учнів за 2019-2020 н. р.
З метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби COVID-19, у 2019/2020 навчальному році рекомендовано не проводити масові заходи, зокрема – останні дзвоники та випускні вечори.
Крім того, роз’яснення містить інформацію про особливості зарахування учнів до 5-х класів закладів загальної середньої освіти.
УКРАЇНА
БАХМАЦЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І-ІІІ СТУПЕНІВ №2
БАХМАЦЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ
ЧЕРНІГІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Н А К А З
17 березня 2020 року с. Бахмач №30
Про роботу закладу освіти у період карантину
На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 16 березня 2020 року № 406 «Про організаційні заходи для запобігання поширенню коронавірусу COVID-19», наказу Міністерства праці та соціальної політики України № 359 від 04 жовтня 2006 року «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо встановлення гнучкого режиму робочого часу», постанови Кабінету Міністрів України від 11.03.2020 року №211 «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу», листа відділу освіти Бахмацької РДА від 17.03.2020р. №01-13/387 «Про організаційні заходи для запобігання поширення коронавірусу COVID – 19», та з метою забезпечення надання освітніх послуг здобувачам освіти в період карантину .
НАКАЗУЮ:
1. Запровадити з 17.03.2020 по 03.04.2020 гнучкий і дистанційний режим роботи працівникам закладу.
2. Заступнику директора з НВР С.Б. Терещенко:
2.1. Залучити педагогічних працівників до дистанційної навчально-виховної, організаційно-методичної, організаційно-педагогічної роботи в межах своєї педагогічної діяльності.
2.2. Контролювати виконання педагогічними працівниками пунктів 3,4 цього наказу, ініціювати питання щодо вжиття заходів за дотриманням режиму дистанційної роботи.
2.3. розробити та подати на затвердження директору закладу гнучкий (дистанційний) графік роботи працівників закладу;
2.4. визначити педагогічних працівників, відповідальних за опрацювання кореспонденції, що надходить через офіційні електронні адреси, скласти графік чергувань та надіслати його на електронну пошту metod01@meta.ua до 9.00 18 березня 2020 року
3. Усім педагогічним працівникам скласти індивідуальні плани самоосвіти, та організаційно-методичної роботи вказавши, якого результату має досягти кожен педагог за час карантину.
4. Педагогічні працівники протягом періоду карантину зобов’язані:
- забезпечити виконання освітніх програм через організацію дистанційного навчання здобувачів освіти;
- проводити навчальні заняття з учнями дистанційно з використанням відкритих електронних бібліотек, сайтів, різних видів повідомлень, закритих груп в соціальних мережах, організації роботи на дистанційних освітніх платформах;
- відповідати на дзвінки адміністрації закладу;
- перевіряти свою електронну пошту та оперативно відповідати на листи;
- виконувати організаційно-педагогічну, методичну, наукову роботу (складати або корегувати навчальні плани, готувати навчальні матеріали, презентації, дидактичний матеріал тощо), працювати над самоосвітою, узагальнювати матеріали, щодо реалізації та результатів індивідуального плану самоосвіти та саморозвитку, накопичувати та зберігати їх (відповідно до плану).
5. Всім педагогічним працівникам бути готовими звітувати про результативність своєї роботи директору або заступнику директора з НВР, по закінченню карантину.
6. Класним керівникам 1-11 класів підтримувати постійний зв’язок з батьками учнів з метою інформування про можливості навчання дітей у період карантину.
7. Відтермінувати проведення атестації педагогічних працівників, засідань педагогічних рад, інших освітніх та методичних заходів.
8. Заповнення документаціїзакладу, яка повинна заповнюватись під час освітнього процесу, перенести на час закінчення епідемічної ситуації.
9. Завгоспу закладу І.А. Кошовому:
9.1.Для забезпечення життєдіяльності закладу перевести обслуговуючий персонал в гнучкий графік чергування з метою підтримання функціонування інженерних споруд, мереж, комунікацій, належного санітарного стану приміщень, впорядкування території закладу, збереження майна закладу та озеленення території.
9.2 Скласти і затвердити у директора гнучкий графік роботи обслуговуючого персоналу на період карантину.
9.3 Визначати об’єкти для виконання і контролю робіт і звітуватись перед директором.
10. Оплату праці всім працівникам під час карантину проводити в межах середньої заробітної плати.
11. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Директор закладу С.М. Протащук
День української писемності та мови – свято, яке щороку відзначають в Україні 9 листопада, починаючи з 1997 року. Різноманітні заходи з нагоди свята тривали у закладі упродовж дня. На святковій лінійці ведучі звернулись до присутніх:
«І рідний наш Бахмач, і заклад привітний
вітають прості українські слова:
«Добридень громадо! Святкова лінійка
Свято української мови для всіх відкрива»
Учні старших класів та вчителі долучились до акції «Всеукраїнський радіодиктант національної єдності». Учні 10-11 класі випробували свої знання в мовознавчому турнірі.
4 жовтня
в нашому закладі відбулося святкове вітання до Дня учителя.
Учні та учителі зібрались у актовій залі, та насолоджувались святковим концертом, який для них підготували учні 11 класу, а саме церемонія нагородження «Шкільний Оскар 2019».
З уст вихованців звучали слова вдячності та щирі побажання своїм наставникам: «Нехай Вам завжди всміхається доля, дарує Вам міцне здоров'я та довголіття. Бажаємо Вам здійснення найзаповітніших мрій, а також щоб у ваших родинах завжди панували тепло, радість та затишок».
В межах якого пройшли:
- змагання з міні-футболу між учнями 6-9 класів;
- змагання з волейболу між учнями 8-11 класів( дівчата);
- олімпійський урок:
- легкоатлетичний пробіг учнів 5-11класів з участю класних керівників та адміністрації закладу;
- стрибки зі скакалкою за 1 хвилину 5-11 класи ( дівчата)
- стрибок удовжину з місця 5-11 класи.
Виставка творчих робіт
Вже не перший рік у нашій школі, за сприянням голови СТОВ "Прогрес" Толкачова Б.А., працює художня студія "Дивосвіт" з керівником Сєргою І.М. Невтомна трудівниця та майстриня своєї справи наполегливо навчає дітей різним видам мистецтва, прищеплює любов до прекрасного. Вже стало доброю традицією кожного року організовувати виставку творчих робіт учнів. Цей рік не став виключенням.
Дякуємо Ірині Миколаївні за її творчу, віддану працю!
17 травня команда нашої школи брала участь у обласному етапі Всеукраїнського конкурсу ДЮП.
Учні 6 класу, з класним керівником відвідали Бахмацький музей.
Традиційно відбулася зустріч з девятикласниками Бахмацького НВК.
Головна мета зустрічі: привітно прийняти та запросити учнів до навчання в нашій школі.
Цьогоріч наш 9 клас на чолі з класним керівником Інною Михайлівною Сорокою, підготували справжє театральне видовище, яке супроводжувалося піснями, танцями та гарним настроєм. Сподіваємось, що ніхто не залишився байдужим.
Гарні новини!!!
Фестиваль дружин юних пожежних – рух, витоки якого беруть початок ще в середині минулого століття. Новий поштовх цей рух отримав у перші роки незалежності України, коли щороку кожної осені почав проводитися Всеукраїнський фестиваль. Головною його метою є навчання правилам безпечної поведінки в сучасному середовищі, розвиток у молоді особистих творчих здібностей, а також формування у молодого покоління поваги до складної, відповідальної та водночас благородної професії – рятувальник.
19 квітня в святковій актовій залі Бахмацької ЗОШ І-ІІІ ст. № 5 зібралися дружини юних пожежних з Бахмацьких ЗОШ І-ІІІ ст. № 1, № 2, № 4, № 5, гімназії, щоб продемонструвати ерудованість, кмітливість, артистичність, організованість, волю до перемоги, упевненість у своїх силах, знаннях та вміннях.
В програму фестивалю входили: конкурс «Візитка», метою якого є ознайомити учасників фестивалю з учасниками команди, її діяльністю щодо навчання однолітків правилам поводження під час виникнення надзвичайних ситуацій та конкурс «Домашнє завдання» з пожежно – рятувальної тематики. Тема виступу повинна порушувати актуальні питання забезпечення пожежної та техногенної безпеки населення, нести рекомендації з дій у різних надзвичайних ситуаціях, пропагувати здоровий спосіб життя.
За результатами підсумкового протоколу переможцями районного етапу Всеукраїнського фестивалю дружин юних пожежних визнано та нагороджено дипломами відділу освіти Бахмацької райдержадміністрації за зайняті: І місце - дружину «Імпульс» Бахмацької ЗОШ І-ІІІ ст. № 2; ІІ місце - дружину «Рятівник» Бахмацької гімназії; ІІІ місце - дружину «Фенікс» Бахмацької ЗОШ І-ІІІ ст. № 5.
Бажаємо успіху нашій команді на обласному конкурсі !!!
Розумники і розумниці змагались у інтелектуальній грі "Що? Де? Коли?" 06 квітня на Бахмаччині. У грі брало участь 8 комадн шкіл району.
Наші інтелектуали команда "Оптімум": Луньов В., Дорошенко Н.,Моргун Д., Дяченко В.,
Яковлев О. та капітан команди Іванько І. вибороли ІІІ місце.
Вітаємо переможців!!!!
ТАК ТРИМАТИ!!!
Символом звірств нацистів на окупованій території СРСР радянська пропаганда зробила білоруську Хатинь. Знищення близько 7 тисяч українців у Корюківці на Чернігівщині з ідеологічних причин не набуло розголосу.
1377 сіл разом із жителями спалили гітлерівці на Україні. Трагедія в поліському містечку Корюківці була наймасштабніша й найкривавіша не лише на теренах Радянського Союзу, а й усієї Європи. Це сталося 1-2 березня 1943 року.
У французькому селищі Орадур (червень, 1944 р.) нацисти замордували 642 жителі, у чеській Лідіце (червень, 1943 р.) – 320, у білоруській Хатині (березень 1943 р.) – 149 (за сучасними німецькими даними – 152). Про це знає Європа, про це відає весь світ.
Упродовж двох днів, 1-2 березня 1943 року, безневинно наклали головами понад 7 тисяч корюківців. Як розповідають свідки, 9 березня гітлерівці ще раз поверталися на згарище для остаточної зачистки.Рано-вранці каральний загін оточив Корюківку й есесівці почали прочісувати хати. Людей, групами по 50-100 осіб, заганяли у великі приміщення, як-от церква, театр, ресторан, і безжально розстрілювали. Знищивши геть усіх жителів, карателі спалили населений пункт дотла: у вогні згоріло 1390 дворів, бовваніли лише стіни десятка цегляних будинків.
Ось як описує знищення Корюківки доктор історичних наук Дмитро Вєдєнєєв:
"Вранці 1 березня 1943 року за наказом генерала Хойзенберга каральний загін німців та українських шуцманів (допоміжної поліції) оточив село. Під приводом перевірки документів людей зганяли в приміщення ресторану, земвідділу, театру, клубу, поліклініки, дитячої консультації, двох шкіл, на церковне подвір’я.
Партіями по 50-100 осіб жертв розстрілювали, незважаючи на стать і вік. 2 березня забиті трупами будинки (тільки в ресторані понад 500 тіл) почали підпалювати, але вбивства тривали.
"Моя маленька дочка лежала в мене на грудях, коли в нас почали стріляти в ресторані. Заганяли тут як худобу на бойню... Фашист поцілив мені в око... і я більше нічого не пам’ятаю. Трьох моїх діточок було вбито. Навіть поховати їх не довелося... спалили їх кляті кати", – згадував Євген Римар.
Карателі прочісували село, хапали людей і живцем кидали в палаючі хати. Віра Сильченко, яка сховалася в копиці сіна, бачила, як нелюди кинули у вогонь її матір, сестру й невістку. Одночасно великі групи людей косили з кулеметів на подвір’ї церкви, на колгоспному дворі, у свинарнику. До кінця дня 2 березня Корюківка майже повністю згоріла.
Вцілілі корюківці сховалися або втекли в ліс; частина з них через кілька днів повернулися, здебільшого люди похилого віку. Але 9 березня карателі знову з’явилися. Старих вигнали з хат, завели в сарай, облили гасом і спалили. Людей заштовхали на заводі в піч для обпалювання цегли й підпалили...
Як показало розслідування та експертизи обласної комісії з розслідування злочинів німецько-фашистських загарбників у Корюківці, за два дні окупанти й їхні помічники-поліцаї по-звірячому знищили щонайменше 6700 людей (5612 тіл залишилися невпізнаними).
Судмедексперти встановили, що смерть було заподіяно "шляхом розстрілу з автомата, розстрілу зі станкового кулемета, фізичного насильства тупою зброєю з роздробленням кісток черепа та хребцевого стовпа в шийній ділянці... спалюванням живих людей – чоловіків, жінок і дітей". З 1300 будівель уціліло десять".
Каральну акцію спровокували радянські партизані зі з'єднання О. Федорова, які вночі проти 27 лютого напали на окупаційний гарнізон містечка. Планувалося визволити із в'язниці заручників, серед котрих була родина командира партизанського взводу, колишнього голови колгоспу Ф. Ступака. Це він попросив М. Попудренка організувати нічну спецоперацію, що обернулася трагедією для тисяч корюківців.
Намагаючись першим відкрити двері катівні, Ф. Ступак напоровся на ворожу кулю й загинув. Обох його синів вдалося врятувати; згодом їх відправили літаком до Москви. Дружину Ф. Ступака нацисти розстріляли напередодні.
Підрозділи Червоної армії вступили в Корюківку за два тижні, 19 березня, однак зустрічати визволителів із квітами вже було нікому.
Загиблі у березні 1943 року мешканці
Незадовго до розправи в Корюківці, в лютому, нацисти спалили сусідні села Гуту Студенецьку, Тихоновичі, частину Перелюбів. Саме тоді партизанське з'єднання О. Федорова повернулося з Брянщини й розпочало збір продовольства в навколишніх селах, вчинило кілька дрібних акцій проти окупантів.
Відповідальність за дії партизанів і підпільників нацисти покладали на цивільне населення, масово знищуючи його. Згідно з висновками Нюрнберзького процесу каральні операції гітлерівців кваліфікуються як військові злочини.
Чернігівські історики С. Павленко й С. Бутко вважають, що партизани могли врятувати бодай частину мешканців Корюківки від смерті, однак зумисне не зробили цього.
Відповідно до офіційних даних, на початку 1943 року з'єднання першого секретаря Чернігівського обкому КП(б)У, Героя Радянського Союзу О. Федорова налічувало 12 загонів загальною чисельністю 5,5 тисячі бійців; більшість із них базувалася неподалік Корюківки, в сусідніх селах. За розрахунками істориків, кількість гітлерівців, відряджених на "акцію відплати", становила приблизно 300-500 осіб. "Не було команди. Ми тільки спостерігали", – хвалився по війні один із партизанів.
Чотири архівні документи про Корюківку-1943
Дивина: численні накази вищого військового керівництва орієнтували партизан на вчинення диверсій і знищення живої сили ворога, проте немає жодного документа, де вказувалось би на необхідність захищати мирне населення. Можна лише здогадуватися, що, провокуючи гітлерівців на масові розправи, партизани насправді виконували директиву Москви: "Піднімати український народ на боротьбу проти окупантів".
Гітлер, зі свого боку, вважав, що партизанська війна дає змогу виявляти "небажані елементи", які слід знищити. Відповідно до планів рейхсфюрера СС Гіммлера, кількість слов'янського населення мала зменшитися до 30 мільйонів.
Самого О. Федорова тими трагічними днями під Корюківкою не було; він прилетить із Москви вночі проти 5 березня. У мемуарах командира знаходимо згадку про тогочасні події: "Розповіли товариші й про найвизначніші бойові операції, проведені за нашої відсутності. Найцікавішим і найвдалішим був наліт на корюківський гарнізон. Не забули наші партизани цього містечка".
Отакої! І жодного слова про трагедію з 7-ма тисячами смертей, ніби її й не було.
"Жодна каральна операція гітлерівців не переривалася партизанами, бо було вигідно, щоби відбувалось якнайбільше звірств з боку німців, - каже представник Українського інституту національної пам'яті в Чернігівській області Сергій Бутко. - Усі знали, що німецькі окупанти за кожного вбитого солдата розстрілюють до 100 чоловік, і цього наказу вони невідступно дотримувалися. А підпільники та партизани, вбивши німця, навіть не прикопували трупа.
Таке часто траплялося просто в населених пунктах, після чого гітлерівці відразу розстрілювали мирних людей, село спалювали. Населенню потрібно було довести, що Голодомор 1932-1933 років, розстріли 1930-х – це так собі, а німецький режим набагато жахливіший. Він справді був страшний, але абсолютно рівнозначний більшовицькому режиму".
Після подій у Корюківці партизанське з'єднання О. Федорова за наказом НКВС, якому підпорядковувалося, вирушило на Волинь, де відтак федорівці здійснили низку диверсій, зокрема й у населених пунктах. Через провал дальших бойових операцій проти відділів УПА партизан згодом приєднали до регулярної армії, що наступала.
"У тилу німецьких військ знищувати і спалювати дотла всі населені пункти... Використовувати для цього авіацію, артилерію, мінометний вогонь, команди розвідників, лижників, партизанські диверсійні групи", – йшлося в таємному наказі Ставки Верховного Головнокомандування.
Саме тому київський підпільник-енкаведист І. Кудря знищив переповнений пасажирами трамвай, а відома всім зі шкільної парти комсомолка Зоя Космодем'янська палила селянські хати в Підмосков'ї. Чимало мирного люду знищили німецькі окупанти, відповідаючи на терористичні акти легендарного агента НКВС у Західній Україні М. Кузнєцова.
Нині про Корюківську трагедію нагадує Парк пам'яті, де встановлено кам'яні знаки з назвами сіл району, стертими гітлерівцями з лиця землі. Урочисті заходи відбуваються переважно на районному рівні – вище керівництво держави жодного разу не навідувалося в Корюківку.
За радянського часу місцеві жителі даремно клопотали перед владою про належне вшанування загиблих земляків. У 1980-х роках навіть самі почали збирати кошти на меморіал, проте добру справу завершити не вдалося: завадила Чорнобильська катастрофа.
Нинішній меморіал у Корюківці
Наприкінці 2010 року коштом Чернігівської облдержадміністрації побачила світ збірка документів та спогадів очевидців "Корюківка, 1943: злочин проти людяності", щоправда, накладом лише 500 примірників.
"Про Корюківку мають знати всі, як знають про Крути", – переконаний історик С. Бутко. На його думку, 2-го березня, коли містечко згоріло вщент, слід відзначати національний день пам'яті жертв Великої Вітчизняної війни.
За підрахунками істориків, у 1941-1943 роках гітлерівці тільки в Чернігівській області спалили заживо, повісили, розстріляли, закатували близько 127 тисяч мирних жителів (порівняймо: упродовж Другої світової війни Військо Польське втратило 123 тисячі бійців).
Так, у селі Козари загинуло 4,8 тисячі душ, у Ведильцях - близько 800, у Срібному – 682. Інститут історії України НАНУ 2005 року видав книгу "Україна: Хроніка ХХ століття. Роки 1941-1943", де поденно зафіксовано всі злодіяння нацистів на території колишньої УРСР.
На відміну від Корюківки, Меморіальний архітектурно-скульптурний комплекс у Хатині, збудований 1969 року, займає близько 50 гектарів. Тут розташовано символічне "кладовище сіл". На ньому 185 могил: саме стільки знищених нацистами білоруських сіл не змогли відродитися після війни. 186-те – сама Хатинь. На гілках "дерева життя" за абеткою розміщено назви ще 433 сіл, що постали заново.
Хатинь. Пам'ятник мертвим селам
– Чому центром ушанування мирних жертв війни стала Хатинь, а не Корюківка? - запитали ми в доктора історичних наук, професора Олександра Лисенка.
– Для символів обиралися не обов'язково найяскравіші події, у даному разі трагедія не з найбільшою кількістю жертв, – зауважує історик. – Тепер складно назвати мотивацію, якою керувалися радянські ідеологи. Скажімо, Олександр Матросов також був аж ніяк не перший, хто закрив амбразуру власним тілом, однак прославився саме він. Центральна влада могла з політичних міркувань робити реверанси в бік якогось народу чи певної етнічної групи, виокремлюючи їхню жертовність. Білоруський народ і справді дуже постраждав під час війні.
О. Лисенко каже, що влада намагалaся не звеличувати події, котрі мали тіньові сторони, адже допитливі краєзнавці могли довідатися про зворотній бік медалі.
"Типовою причиною каральних акцій з боку німців були спецоперації партизанів. Інколи їх можна виправдати, однак часто такі дії вчиняли з провокаційною метою, щоб показати відразливе обличчя окупантів", – уточнює науковець.
На думку О. Лисенка, меморіалізація Корюківської трагедії є справою державної ваги.
Цікаво, що в іноземних джерелах інформація про Хатинь подається із застереженням: не плутати з Катинню Смоленської області в Росії. Звісно, це уточнення не кожен має на думці, тому Хатинь з Катинню приречені на взаємне нівелювання. Не виключено, радянські ідеологи підняли на щит Хатинь, щоби бодай якось замаскувати свій, набагато страшніший, злочин під селом на Смоленщині зі співзвучною назвою.
Навесні 1940 року в СРСР стратили близько 22 тисяч польських військовополонених, частину з яких було вбито якраз у катинських лісах. Лише М. Горбачов офіційно визнав відповідальність радянської влади за злочин під Катинню. 2010 року Держдума Росії ухвалила заяву, в якій Катинський розстріл названо злочином сталінського режиму.
У незалежній Україні мовчати про Корюківську трагедію – злочинно.
Зараз ми живемо не в простий час, коли, з одного боку, українців гартує війна, але й водночас втрачається українська самобутність. Тому нагадування про наше коріння – необхідно! Адже скільки традицій живе на українській землі! Саме з метою ознайомлення з видовим різноманіттям перелітних птахів рідного краю; поширенням знань про сезонні явища у природі і в житті птахів; розвитком гуманного ставлення до птахів, мотивацією інтересу до їх охорони, у Бахмацькій ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 оголошена акція «Змайструй годівничку власними руками». Учні 1 класу разом з батьками та класоводом Валентиною Андріївною Туз, учні 5 класу з класним керівником Валентиною Петрівною Охріменко та працівники школи долучилися до роботи та виготовили різноманітні годівнички, котрі вивісили на подвір’ї разом з лялькою – мотанкою.
Намотана з ганчірок лялька з’явилась тоді, коли люди навчились вирощувати льон. До того їх виготовляли з соломи, трави, глини. Голівку робили із цукру або яблука, й давали ляльку дитині.
Ляльку – мотанку поважали у сім’ях, вона символізувала зв’язок поколінь, одвічне прагнення до гармонії, адже людина, попри те, що на її долю випадали війни, чвари завжди прагнула щастя.
Ляльки обрядові пов’язані з обрядами. Лялька Масляна тримає у руках млинець. Лялька – жайворонок виставлялася на дереві і, начебто закликала всіх звернути увагу на життя пернатих у зимовий час. Адже з кожних десяти дрібних птахів весну після суворої зими вдається зустріти тільки одному. До осель людини взимку горнеться багато птахів: дятли, дрозди, жайворонки. Вони шукають порятунку від голоду. У період морозів підгодівля має бути щоденною. Корм викладають зі сходом сонця. Якщо є можливість, його треба давати кілька разів на день. Найколоритніше з сухих рослинних кормів – насіння соняшника, а найзбалансованіше за поживністю - зерно вівса, проса, суміші насіння різних трав. Для підгодівлі багатьох птахів, які у нас зимують, треба обладнувати годівниці.
Не варто забувати, що усі деталі годівниць слід робити з матеріалів, які не розмокають. Тепер їх можна виготовляти з пластикових пляшок. Найчастіше такі пристрої відвідують синиці. Вони ж залюбки смакують салом. Птахам слід викладати тільки несолоне сало. Скуштують сало і дятли.
Окрім сухих кормів у годівницю можна класти різні прісні каші, свіжі яблука, розмочені сухофрукти, до яких дуже ласі дрозди. Ягоди калини можна розвісити навколо годівниць, вони обов’язково привернуть увагу снігурів.
Годівниці треба оглядати регулярно: змітати сніг і лушпиння. Щоб полегшити здобування зернятка з-під міцної оболонки, насіння перед викладанням слід подавити, наприклад покачати по ньому скляною пляшкою. Птахи менше витрачатимуть енергії на порання з насінням.
Не забуваймо, що кожна пташка, яка благополучно перезимувала, буде найвірнішим помічником у звільненні полів, садів від усіляких шкідників, своїм співом сповістить про прихід весни.
Зустріч з нею принесе вам втіху!
Українська мова - код нації
« Нації вмирають не від інфаркту.
Спочатку їм відбирає мову»
Л. Костенко
21 лютого за рішенням ЮНЕСКО всі народи Землі відзначають Міжнародний день рідної мови. Свято було започатковано у листопаді 1999 року. Основна його функція – захист мови як культурної спадщини кожної окремої національності. Тож для українців цей день ще одна чудова нагода віддати шану українській мові.
Дізнатися цікаві факти про мову, збагатити свій словниковий запас колоритними слівцями, навчити виправляти типові помилки, викорінити з повсякденного мовлення суржик – головні завдання, які поставили мовники під час міні – лекції до Міжнародного дня рідної мови в Бахмацькій ЗОШ № 2.
«Як море починається з річки, так українське слово – з писемності. Наше слово набирало сили на пергаментах Нестора – Літописця,шліфувалося у творах Григорія Сковороди, поглиблювалося під пером Тараса Шевченка, удосконалювалося Лесею Українкою та багатьма іншими видатними українцями», - вступне слово вчителя, яке зацікавило слухачів та налаштувало на сприйняття більш серйозного матеріалу.
Здавалося, чим ще може здивувати наша мова окрім того, що вона вважається однією з наймелодійнішою у світі? Прослухавши міні – лекцію, учні дізналися ще декілька цікавих фактів про мову: перші слова, які були записані це «мед» та «страва», за лексичним запасом найбільш близькою до української мови є білоруська, найменш уживана літера української абетки – літера «ф», слово «бити» має аж 45 синонімів.
Суржик – продукт колоніального панування, одна з головних проблем українців, адже ним спілкується 11-18% усього населення українців. Тому окремий практичний розділ лекції був присвячений цій проблемі. Присутні дізналися історію походження суржику. « За російського царизму українську мову забороняли століттями. Та навіть за переписами 1910 року на території сучасної України понад 70 відсотків людей говорили українською. За радянської влади українських селян,основних носіїв української, заморили голодоморами. Українську мову витіснили практично з усіх сфер життя. ЇЇ вивчення не давало жодних кар’єрних перспектив. Не знаючи до ладу жодної мови, українці намагалися говорити російською, щоб «вивищитися». А на практиці виходив суржик»,- такими словами було підведено слухачів до практичного завдання - дібрати українські колоритні відповідники до сталих російських висловів. Присутні були здивовані, адже мало хто з них здогадувався, що часто вживане словосполучення «строить глазки», можна замінити більш цікавим, рідним «пускати бісики» або ж «прясти очима».
Ми занехаюємо українську мову кожного дня, навіть не підозрюючи цього. Адже на буденне запитання котра година? 80% українців відповідає не правильно. Тому наступний розділ мав назву «А як скажете Ви?», який викликав великий резонанс, адже мало хто , коли бачить на годиннику 11:10 озвучить, це фразою: «Десять хвилин по одинадцятій».
Підсумовуючи лекцію Шуба Валентина Петрівна закликала повертати українській мові роль творця, духовного відродження української нації, духовного світу людини. Та надала детальну інструкцію, як оволодіти мовою досконало, по – перше, не боятися робити помилки, по – друге, читати книги українською, по – третє,почати писати українською в соціальних мережах.
Також до Міжнародного дня рідної мови в школі пройшов конкурс декламаторів, де у віршах мелодійно зазвучала наша українська мова.
Підготувала Шуба Анна
Студентка 2 курсу
Київського національного університету культури і мистецтв
******************************************************************************************************
З метою національно - патріотичного виховання учні нашої школи відвідали заходи, присвячені вшануванню пам'яті героїв Бахмача та Крут.
Переглянули фільм "Кіборги" та реконструкцію почесної варти УНР на площі Героїв Майдану.
******************************************************************************************************
Молоді, талановиті п’ятдесят чотири учні закладів загальної середньої освіти Бахмаччини демонстрували розум і кмітливість в інтелектуальній грі "ЩО? ДЕ? КОЛИ?" на Бахмаччині, присвяченій 100-й річниці боїв під Бахмачем та Крутами!
У грі брали участь 9 команд. Наші інтелектуали команда "Оптімум": Луньов В., Дорошенко Н.,Моргун Д., Дяченко В., Яковлев О. та капітан команди Іванько І. показали гарні знання з різнорівневих завдань.
***********************************************************************************
Педагогічний та учнівський колективи Бахмацької ЗОШ І-ІІІ ст. №2 щиро вітають вчителя фізики Казимир Олену Олександрівну з перемогою в І турі Всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2018"
Олена Олександрівна ─ не просто талановитий педагог, вчитель з ласки Божої, а й прекрасна людина, вірний товариш і щирий колега. Люблять її учні і вона їх любить, з теплотою відноситься до своїх колег. Ще одна риса властива Олені Олександрівні – вміння бути сучасною. Вона постійно поглиблює свої знання, стежить за новинками літератури, використовує передову методику навчання та виховання підростаючого поколі
Шановна Олено Олександрівно!
Ми раді Вашому успіхові в цьому конкурсі. Хай успіх і надалі супроводжує Вас у педагогічній праці. Нехай ніколи не зраджують Вам душевні сили, не вичерпуються запаси Вашого здоров’я, оптимізму, натхнення і професіоналізму.
*********************************************************************************
30 листопада відбувся Міжнародний природничий інтерактивний конкурс "Колосок". 30 учнів взяли активну участь.
17 листопада команда нашої школи "Оптімум" взяла участьу районному Чемпіонаті з інтелектуальної гри "Що? Де? Коли?."
У грі брали участь 9 команд. Наші інтелектуали: Луньов В., Дорошенко Н.,Рула І., Пашко І.,Яковлев О.. та капітан команди Іванько І. посіли ІІ місце.
Вітаємо переможців!
ТАК ТРИМАТИ!!!
**********************************************************************************************************************************
25 квітня 2017 р. на базі Бахмацької ЗОШ І-ІІІ ст. №2 за участі методиста психологічної служби обласного центру практичної психології та соціальної роботи Лісовецької Ірина Миколаївна відбувся навчальний семінар-тренінг для працівників психологічної служби Бахмацького району з проблеми: «Особливості роботи практичного психолога з дітьми, які перебувають у кризових станах».
Методист детально проаналізувала виявлення кризових станів дітей та підлітків, їх реакцію на кризову ситуацію та особливості роботи з дітьми, які перебувають у кризовому стані. Вона продемонструвала методи та техніки в профілактиці кризових станів. Учасники семінару мали змогу набути навики самоспостереження, спостереження за власними емоціями та відчуттями.Під керівництвом методиста відпрацювали техніки саморегуляції при стресі та емоційній напрузі, релаксації, використання арт-терапії в роботі з агресією та страхами. Виконуючи вправи «Джерело енергії», «Веселка», «На березі річки», «Мої сильні сторони», «Долоньки», психологи практикувалися у розвитку навичок групової роботи з дітьми, виробленню уміння проявляти позитивні емоції по відношенню до інших, формуванню почуття самоповаги, власної гідності, самовпевненості.
З метою розвитку навичок самопрезентації, пошуку особистісних ресурсів проведені вправи «Футболка з написом», «Безпечне місце», «Моя мрія». Взявши в руки олівці, фломастери, фарби, фахівці попрацювали модельєрами-дизайнерами, художниками. Потім кожен презентував свій «виріб», пояснював його значення для себе.
Підбиваючи підсумки проведеного семінару, учасниками наголошено, що кризові ситуації, з якими стикається дитина, безумовно, потребують індивідуальної консультації та корекційної роботи фахівців і толерантного ставлення до дітей даної категорії всіх учасників навчально-виховного процесу.
Літо - найвеселіша для дітей пора року, адже влітку найдовші та найцікавіші канікули. Де ще школяр буде почуватися вільним, незалежним та водночас активним і потрібним, як не в період літніх канікул у пришкільному таборі?
З думкою про цікаве корисне дозвілля для дітей, повноцінний змістовний відпочинок з 30 травня 2017 року розпочалась робота у пришкільному таборі з денним перебуванням "Веселка".
У таборі працюють 4 загони , у кожному з яких по 20 вихованців: "Посмішка", "Невгамовні", "Бджілки"," Водограй". Поруч із дітьми постійно знаходяться їх вихователі, які піклуються про створення сприятливих умов для відпочинку дітей , толерантної атмосфери для розкриття творчих здібностей кожного вихованця, готують різноманітні сценарії до виступів на концертах та конкурсах табору.
Багато цікавих вражень принесла дітям концертно-розважальна програма, присвячена Дню захисту дітей. Змогли виявити свої здібності дівчатка у цікавих конкурсах на звання "Міс україночка".
Залишаться у дитячій пам`яті цікаві екскурсії, поїздка у краєзнавчий музей, зустріч із місцевим письменником
І. Просяником. Спортивні змагання "Ми -юні козачата" дали змогу дітям показати свої фізичні здібності, сприяли виробленню навичок здорового способу життя, зміцненню здоров`я дітей.
Попереду ще багато нового та цікавого!
********************************************************************************************************************************************************************
20.10 2017 року в приміщенні школи було проведено навчання по евакуації учасників навчально - виховного процесу в разі виникнення пожежі.
День Єднання 2022