Embedded Files
Шановні учні! Запрошую вас до дистанційного навчання з інформатики! Бажаю успіхів!
Вітаю вас, дорогі учні.
Бажаю успішного навчального року та мирного неба.
Працюємо за підручником
Наталія Морзе, Ольга Барна
7 клас
E-mail
E-mail
Зошит в клітинку на 12 аркушів
27.05.2025
Тема. Виконання навчального проєкту. Підсумкова робота.
22.05.2025
Тема. Реалізація та налагодження циклічних алгоритмів у середовищі програмування.
Домашнє завдання:
Завдання 12, 13 с. 251 практично.
20.05.2025
Тема. Реалізація та налагодження циклічних алгоритмів у середовищі програмування.
Домашнє завдання:
Квест 31. Крок 3-5 с. 246-249.
Завдання 6 с. 248.
Завдання 8 або 9 с. 249-250.⭐
15.05.2025
Тема. Реалізація та налагодження циклічних алгоритмів у середовищі програмування.
Домашнє завдання:
Квест 31. Крок 1-2 с. 243-244.
Завдання 3 с. 245 практично.
13.05.2025
Тема. Виконання навчального проєкту.
Домашнє завдання:
Завдання 1. Складіть програму Рік, у якій за введеним цілим числом року визначають, чи є рік високосним. Якщо рік є високосним, то слід вивести повідомлення YES, інакше – N0. Відомо, що відповідно до григоріанського календаря рік є високосним, якщо його номер кратний 4.
Реалізуйте відповідну програму в середовищі програмування.
Завдання 2. Складіть програму Оцінки, у якій виводиться опис досягнутого рівня на основі шкільної оцінки:
1) 1,2, 3 – початковий рівень;
2) 4, 5, 6 – середній рівень;
3) 7,8,9 – достатній рівень;
4) 10, 11, 12 – високий рівень.
Реалізуйте відповідну програму в середовищі програмування.
08.05.2025
Тема. Реалізація та налагодження розгалужених алгоритмів у середовищі програмування.
Домашнє завдання:
Квест 30. Крок 4 - 5 с. 237-238.
Завдання 6 с. 237 - 238.
A=int(input("Введіть число А: "))
B=int(input("Введіть число B: "))
if A>=B:
print ("Більше:", A)
if B>A:
print ("Більше:", B)
Завдання 7 с. 238-239.
s=input("Введіть текст: ")
if ' ' in s:
print("Текст складається з декількох слів")
else:
print("Текст складається з одного слова")
06.05.2025
Тема. Порівняння значень величин.
Домашнє завдання:
Квест 30. Крок 1 - 2 с. 233-235.
Завдання 1 с. 234.
Завдання 3 с. 236.
01.05.2025
Тема. Налагодження алгоритмів у середовищі програмування.
Домашнє завдання:
Крок 5 с. 231 - 232.
Вправа classtime.
29.04.2025
Тема. Текстові величини та операції над ними.
Домашнє завдання:
Квест 29. Крок 1-4. с. 226-230.
Завдання 2 с. 227
Завдання 6 с. 230.
ЄPython. або Thonny.
24.04.2025
Тема. Створення графічних примітивів.
Домашнє завдання:
Крок 4-5 с. 222-226.
Завдання 10 с. 223-224. ЄPython. або Thonny.
22.04.2025
Тема. Поняття про модуль.
Домашнє завдання:
Квест 28. Крок 1 - 3. с. 219-221.
Завдання 3 с. 220-221.Онлайн ЄPython.
Завдання 7 с. 221-222.
17.04.2025
Тема. Вказівка присвоювання.
Домашнє завдання:
Крок 5 - 8. с. 210 - 213.
Завдання 7 с. 210. Онлайн ЄPython.
15.04.2025
Тема. Величини. Змінні.
Домашнє завдання:
Квест 27. Крок 1 - 5 с. 206 - 210.
10.04.2025
Тема. Мова програмування. Середовище програмування.
Домашнє завдання:
Квкст 26. Крок 3 - 4 с. 203 - 205.
Завдання 7 с. 205.
Офіційний сайт Thonny для завантаження.
Онлайн ЄPython.
08.04.2025
Тема. Мова програмування. Середовище програмування.
Домашнє завдання:
Квест 26. Крок 1-2 с. 200-203.
Завдання 5 с. 203. Спільна презентація.
27.03.2025
Тема. Створення та зберігання анімацій в різних форматах. Підсумкова робота.
Домашнє завдання:
Працюємо у веб-редакторі.
Перегляньте відеоуроки вище та виконайте завдання 10 с. 199.
25.03.2025
Тема. Анімація. Редактори анімації.
Домашнє завдання:
Квест 25. Крок 1 - 4 с. 189-194.
Розглянути веб-редактор.
Завдання 5 с. 194.⭐
20.03.2025
Тема. Додавання тексту до графічних зображень та його форматування.
Домашнє завдання:
Квест 24. Крок 1-3 с. 184-189.
Завдання 2 с. 186 створити логотип.
Завдання 5, 6 с. 187.
18.03.2025
Тема. Виконання навчального проєкту.
Попрацюйте у мініпроєкті «Значки на двері навчальних кабінетів».
Ви плануєте щось удосконалити у своїй школі та вирішили розпочати зі зміни дизайну. Наприклад, виготовити значки на двері навчальних кабінетів. Оберіть групу, в якій будете працювати – навчальний предмет. Скористайтесь одним із зразків підручника с. 183 чи придумайте свій, узгодьте ескіз із вчителем/вчителькою відповідного предмету. Створіть зображення та проголосуйте в групі, котре з них ви будете представляти. Отримайте поради щодо удосконалення зображення. Представите свою роботу в класі.
Працюємо у проєкті
Попрацюйте у мініпроєкті «Збереження зелених насаджень».
Ваша родина планує організувати в громаді, де ви проживаєте, захід із метою збереження зелених насаджень або упорядкування території. Серед наведених зразків оберіть той, який можна використати при оформленні інформаційних матеріалів заходу: емблеми, значка, прапорця, позначки тощо. Створіть таке зображення за обраним зразком або намалюйте власне. Які фрагменти зображень на малюнку могли бути створені за допомогою кривих Безьє?
13.03.2025
Тема. Багатошарові зображення, розміщення об'єктів у шарах.
Домашнє завдання:
Квест 23. Крок 1-2 с. 179-183.
Завдання 1 с. 180.
Завдання 2 с.181.
Завдання 4 с. 183.
Завдання 5 с. 183.⭐
Inkscape, InkDraw, Vectorink, AutoDraw, ШІ
11.03.2025
Тема. Особливості побудови й опрацювання векторних зображень.
Домашнє завдання:
Квест 22. Крок 1-3 с. 173-178.
Завдання 5 с. 176 (створити сову).
Завдання 8 с. 178 (створити смайлики).
06.03.2025
Тема. Виконання навчального проєкту.
Підручник с. 172 - 173 Завдання 14.
Inkscape, InkDraw, Vectorink, AutoDraw, ШІ
04.03.2025
Тема. Засоби графічного редактора.
Домашнє завдання:
Крок 3 с. 167-169.
Завдання 7 с. 170, завдання 9 с. 171, завдання 12 с. 172 практично.
Завдання 14 с. 172⭐
27.02.2025
Тема. Векторний графічний редактор.
Домашнє завдання:
Квест 21. Крок 1, 2 с. 164-166.
Завантажте редактор Inkscape.
Розгляньте графічні редактори у браузері: InkDraw, Vectorink.
Завдання 1 с. 165. Gamma.⭐
25.02.2025
Тема. Автоматизовані засоби створення та публікації вебресусів.
Домашнє завдання:
Крок 8 с. 160-162.
Завдання 11 с. 163.
Створити власний вебсайт та наповноти змістом. Покликання на вебсайт надіслати вчителю.(Google sites, Canva).
Зареєструватися на сервісі Canva. Відеогід.
20.02.2025
Тема. Етапи створення вебсайту.
Домашнє завдання:
Крок 6-7 с. 157 - 159.
Завдання 6 с. 158.
Продумайте тему та контент вашого власного сайту.
18.02.2025
Тема. Правила ергономічного розміщення відомостей на вебсторінці.
Домашнє завдання:
Крок 3 - 5 с. 153-157.
Завдання 3 с. 154.
Завдання 4 с. 155.
13.02.2025
Тема. Структура сайту. Види сторінок сайту.
Домашнє завдання:
Квест 20. Крок 1 с. 150-153.
Завдання 1 с. 150.
Завдання 2 с. 153.
Створити схему структури одного із сайтів завдання 2.⭐
11.02.2025
Тема. Виконання навчального проєкту.
Працюємо у проєкті
Попрацюйте у мініпроєкті «Мій підручник».
Уявіть, що ви головний редактор/редакторка видавництва. Оберіть навчальний предмет та тему, яку ви зараз вивчаєте і створіть для нього мініпідручник. Дослідіть та оберіть доступні шаблони документів, які вам потрібно створити.
1. Створіть власну візитівку як автора/авторки проєкту.
2. Створіть план роботи над проєктом.
3. Створіть текстовий документ із змістом підручника на 1-2 сторінки. Відформатуйте його так, щоб можна будо побачити основну та другорядну інформацію, завдання. Доберіть ілюстрації чи оформлення тексту. За потреби додайте схеми та формули.
06.02.2025
Тема. Додавання символів, формул.
Домашнє завдання:
Крок 3 с. 142 - 146. Презентація.
Завдання 7 с. 145 письмово.
Завдання 9 с. 145 практично.
Завдання 10 с. 146 - 147 практично.
04.02.2025
Тема. 5. Цифрова творчість.
Текстовий процесор. Використання шаблонів документів. Форматування з використанням стилів. Пошук та заміна фрагментів тексту.
Домашнє завдання:
Квест 19. Крок 1 с. 139 - 141.Презентація.
Завдання 2 с. 140.
Завдання 3 с. 142.
30.01.2025
Тема. Форматування даних.
Домашнє завдання:
Квест 18. Крок 1 с. 134-138.
Завдання 2 с. 137.
Створити опитувальник.
28.01.2025
Тема. Функції в електронних таблицях.
Домашнє завдання:
Квест 17 с. 132 - 134.
Завдання 3 с. 133.
Завдання 5 с. 135.
23.01.2025
Тема. Абсолютні та мішані покликання в електронних таблицях.
Домашнє завдання:
Крок 4 с. 129.
Завдання 4 с. 130 ТУТ.
Завдання 5 с. 130-131 практично.
Завдання 6 с. 131 практично.⭐
21.01.2025
Тема. Табличні процесори, їх призначення.
Домашнє завдання:
Проаналізувати с. 124-128
Завдання 1 с. 125 ТУТ.
Завдання 2 с. 127.
Попрацюйте з google-таблицею Обчисліть значення виразу: (17∗5+21)/(43∗4-41)-4∗6
16.01.2025
Тема. Моделі та їх види. Інформаційна модель.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 121-122.
Завдання 5 с. 123.
Завдання 6 с. 123 ТУТ.
Завдання 7 с. 126.⭐
14.01.2025
Тема 4. Вирішення проблем.
Тема. Етапи розв'язування задач з допомогою комп'ютера.
Розглянути етапи розв'язування задач з допомогою комп'ютера по підручнику с. 119-120.
Домашнє завдання:
Завдання 2 с. 120.
26.12.2024
Тема. Об'єкти та їх властивості.
Домашнє завдання:
Квест 14. Крок 1-2. с. 114 - 118.
Завдання 5 с. 116 - 117.
Завдання 7 с. 117⭐.
24.12.2024
Тема. Об'єкти та їх властивості.
Завдання 1, 2, 3, 4 с.115.
Домашнє завдання:
Квест 14. Крок 1-2. с. 114 - 117.
Завдання 5 с. 116 - 117.
Завдання 7 с. 117⭐.
19.12.2024
Тема. Виконання навчального проєкту.
Виконати вправу на classtime.
Виконати проєктну роботу засобами Конструктора орнаментів.
17.12.2024
Тема. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування даних різних типів.
Домашнє завдання:
Крок 4 с. 110-113.
Завдання 6 с. 111 "Довжина двійкового коду".
Завдання 11 с. 112 (одне на вибір).
Завдання 14 с. 114.⭐
12.12.2024
Тема. Кодування та декодування. Двійкове кодування.
Завдання 1 с. 105 практично Google Тренди.
Домашнє завдання:
10.12.2024
Тема. Опрацювання даних як інформаційний процес (впорядкування, сортування).
Завдання 8 с. 99.
Завдання 9 с. 100 практично Google Тренди.
Домашнє завдання:
05.12.2024
Тема. Типи даних.
Завдання 1 с. 95.
Завдання 5 с. 97-98.
Домашнє завдання:
Квест 12. Крок 1. с. 94-98.
Завдання 4 с. 97.
Завдання 6 (1,2,3) с. 98.
Завдання 6 (4) с. 98-99.⭐
03.12.2024
Тема. Дані, знання.
Завдання 7 с. 92.
Домашнє завдання:
Крок 5 с. 91 - 93.
Завдання 8 с. 92 MindMup.
Завдання 11 с. 93.⭐
28.11.2024
Тема. Тема 3. Інформація.
Інформаційні процеси і системи: інформація, повідомлення.
Завдання 2 с. 88-89.
Завдання 4 с.89.
Домашнє завдання:
Квест 11 с. 88-91.
Завдання 3 с. 89.
Завдання 5 с. 91 "Дії з інформацією".
26.11.2024
Тема. Цифрові пристрої і проблеми. Підсумкова робота. Тест.
Розглянути по підручнику с. 86-87.
21.11.2024
Тема. Цифрові пристрої і проблеми.
Домашнє завдання:
Квест 10 с. 82-84.
Завдання 4 с. 84.
19.11.2024
Тема. Виконання навчального проєкту.
Працюємо у проєкті
Попрацюйте у мініпроєкті «Розвінчувані фейків».
Уявіть, що ви створюєте агенцію «Розвінчувані фейків». Створіть для співробітників агенції путівник, який міститиме опис інструментів, приклади їх використання та ваші рекомендації про екологічну поведінку з інформацією.
14.11.2024
Тема. Інформаційне "сміття" цифрового формату.
Підручник с. 78-81.
Завдання 5 с.80 WebMi.
Домашнє завдання:
Завдання 4 с. 79-80. Metadata2go.
Завдання 7 с. 81 WolframAlpha.
12.11.2024
Тема. Інформаційне "сміття" цифрового і нецифрового формату.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 76-79.
Завдання 1 с. 77.
Завдання 3 с. 79.
Попрактикуйтеся з використанням сервісу TinEye.
07.11.2024
Тема. Засоби діагностики для виявлення джерела апаратної та/чи програмної проблеми цифрового середовища.
Завдання 12 с.73.
Завдання 15 с. 74-75.
Домашнє завдання:
Повторити по підручнику с. 71-74.
Завдання 9 с. 72.
Завдання 11 с. 73.
Завдання 13 с.73.⭐
05.11.2024
Тема. Тема 2. Інформаційна грамотність. Цифрова безпека.
Переваги і небезпеки використання цифрових пристроїв і технологій для людини та суспільства.
Завдання 2 с.66
Домашнє завдання:
Повторити по підручнику с. 65-71.
Завдання 3 с.67.
Завдання 5 с. 68.
Завдання 6 с. 68⭐
24.10.2024
Тема. Рівні та способи доступу до ресурсів.
22.10.2024
Тема. Хмарні сервіси.
Повторити по підручнику с. 55 - 59.
Завдання 1 с. 56 ТУТ.
Домашнє завдання:
Завдання 5 с. 59 "Вікторина".
Завдання 6 с. 59 практично.
Завдання 3 с. 56.⭐
17.10.2024
Тема. Використання інтернету для навчання.
Завдання 3 с. 52.
Завдання 8 с. 55
Домашнє завдання:
Завдання 4 с. 53.
Завдання 7 с. 54.
15.10.2024
Тема. Електронні послуги (Е-урядування).
Завдання 1 с. 49-50 ТУТ.
Домашнє завдання:
Завдання 2 с. 50-51 (практично).
10.10.2024
Тема. Небезпеки використання цифрових пристроїв і технологій для людини та суспільства.
Завдання 10 с. 47.
Домашнє завдання:
Повторити по підручнику с. 45 - 48.
Завдання 12 с. 48. Доповнити карту знань "Діємо безпечно".
08.10.2024
Тема. Етика спілкування і взаємодії в реальному та віртуальному просторі.
Завдання 2 с. 41 - 42.
Домашнє завдання:
Гра .
Переглянути відео "Репутація в інтернеті".
Скласти карту знань по матеріалу відео MindMup.
03.10.2024
Тема. Використання адресної книги та списків розсилки. Використання навчального проєкту.
Домашнє завдання:
Переглянути відео.
Надіслати матеріали вчителю на e-mail "Природні чудеса України" (використайте ChatGPT) для створення мініпроєкту та висвітлення результатів.
01.10.2024
Тема. Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Пересилання файлів.
Домашнє завдання:
Практичне завдання 11 с. 35.
Інтерактивна вправа "Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень".
Інтерактивна вправа "Електронне листування" (gmail).
Інтерактивна вправа "Використання електронної пошти" (ukr.net).⭐
26.09.2024(І група)
Тема. Поштові служби інтернету. Обліковий запис онлайн-сервісу та його налаштування.
Завдання 2 с. 31.
Домашнє завдання:
24.09.2024
Тема. Авторське право.
Домашнє завдання:
Повторити по підручнику с. 27 - 29.
Завдання 5 с. 29.
Завдання 6 с. 29 ТУТ.
19.09.2024
Тема. Авторське право.
Працюємо з підручником с. 24 - 27.
Домашнє завдання:
Завдання 1 с. 26.
завдання 3 с. 27.
17.09.2024
Тема. Технології штучного інтелекту. ChatGPT.
Працюємо на с. 21 - 24. Записати число, класна робота, тему уроку, визначення, що таке ChatGPT у зошит.
Домашнє завдання:
Переглянути та проаналізувати відео.
Завдання 5 с. 21⭐
12.09.2024
Тема. Пошук інформації в інтернеті.
Домашнє завдання:
Переглянути інструкцію "Як здійснити розширений пошук" ТУТ.
Переглянути інструкцію "Як уточнити пошук у Google" ТУТ.
Завдання 1 с. 18 Складіть пошуковий запит за правилами розширеного пошуку для отримання відомостей про:
а) цікаві факти, що пов’язані з магнітним полем Землі;
б) приклади застосування властивостей числових нерівностей;
в) будову клітини рослини, властивості та біологічну роль її складових;
г) види фізичних тіл;
д) файли презентацій, що містять відомості про природні катаклізми;
е) дати відзначення святкових днів у році.
10.09.2024
Тема. Поняття про штучний інтелект.
Домашнє завдання:
Прочитати по підручнику с. 11-15.
Переглянути відео ТУТ.
Завдання 12 с.13
05.09.2024
Тема. Комп’ютерні мережі.
Домашнє завдання:
Опрацювати теоретичний матеріал підручника с. 5 - 10.
Завдання 2 с. 6 ТУТ.
Завдання 7 с. 10 - 11.
Завдання 3 с. 7.⭐
Page updated
Google Sites
Report abuse