Embedded Files
Шановні учні! Запрошую вас до дистанційного навчання з інформатики! Бажаю успіхів!
Вітаю вас, дорогі учні.
Бажаю успішного навчального року та мирного неба.
Працюємо за підручником
Наталія Морзе, Ольга Барна
6 клас
E-mail
E-mail
26.05.2025 (І група)
Тема. Повторення та узагальнення вивченого за ІІ семестр.
Виконати інтерактивні вправи:
22.05.2025 (І група)
Тема. Створення проєктів на платформі Micro:Bit. Підсумкова робота.
19.05.2025 (І група)
Тема. Створення проєктів на платформі Micro:Bit. Повторення.
Домашнє завдання:
Вправа "Марсохід"
Повторення теми "Мережеві технології та інтернет".
15.05.2025 (І група)
Тема. Створення проєктів на платформі Micro:Bit. Повторення.
Домашнє завдання:
Скласти кросворд на одну з вивчених тем.
12.05.2025 (І група)
Тема. Створення проєктів на платформі Micro:Bit. Повторення.
Домашнє завдання:
Підручник с. 248 - 249.
Створити проєкт "Музикант".
Виконати завдання на повторення теми "Моделі".
08.05.2025 (І група)
Тема. Створення проєктів на платформі Micro:Bit. Повторення.
Домашнє завдання:
Розмістити на дошці Flinga інформацію з вивченої теми "Інформаційні процеси та системи" с. 6-33.
Опрацювати по підручнику с. 247-249.
Вправа 3 "Навігатор" с. 249-250 практично. Відеоурок.
05.05.2025 (І група)
Тема. Практичне програмування роботів.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 237-243.
Завдання 3 с. 240 ТУТ.
Ознайомитися з середовищем microbit.
Вправа 2 с. 245-246 "Камінь, ножиці, папір"
01.05.2025 (І група)
Тема. Розв'язування задач методом поділу на підзадачі.
Домашнє завдання:
Створити в Canva проєктну роботу у вигляді анімованої презентації з вивченої теми "Алгоритми та програми".
Зареєструватися на сервісі Canva. Відеогід.
28.04.2025 (І група)
Тема. Розв'язування задач методом поділу на підзадачі.
Домашнє завдання:
Вправа 1. Табличка множення.
Завдання. Хтось створив проєкт, у якому виконавець говорить «Перевіримо, як ти знаєш таблицю множення?» і з'являється завдання на множення із випадково дібраними множниками. Відеоінструкція.
24.04.2025 (І група)
Тема. Проєкт "Цікава наука". Підсумкова робота.
Домашнє завдання:
21.04.2025 (І група)
Тема. Вкладені алгоритмічні структури повторення.
Домашнє завдання:
Опрацювати теоретичний матеріал на с. 224 -226.
Створити алгоритм "Кіт малює павутиння". Відеоінструкція.
17.04.2025 (І група)
Тема. Вкладені алгоритмічні структури розгалуження.
Домашнє завдання:
Прочитати по підручнику § 42.
Завдання 3 с. 222.
Вправа Classtime.
14.04.2025 (І група)
Тема. Змінювання значень властивостей об'єкта в програмі.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику § 41.
Вправа 2 с. 214-215. Відеоінструкція.
10.04.2025 (І група)
Тема. Поняття події. Види подій. Програмне опрацювання події.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 209-211.
Вправа 1 с. 212-213 практично. Відеоінструкція.
Завдання 6 с. 213.⭐
07.04.2025 (І група)
Тема. Поняття про об'єкт у програмуванні. Властивості об'єкта. Створення програмних об'єктів.
Домашнє завдання:
Опрацювати § 39 ст. 203-207.
Завдання 3 с. 204.
Пригадати елементи вікна середовища Скретч та створити проєкт по завданню 6 с. 208.
27.03.2025 (І група)
Тема. Етапи побудови комп'ютерної моделі. Проведення комп'ютерного експерименту.
Домашнє завдання:
Опрацювати § 38 ст. 198-199.
Завдання 7 с. 196.
24.03.2025 (І група)
Тема 4. Тема. Об'єкти та моделі. Алгоритми та програми.
Поняття про модель. Види моделей.
Домашнє завдання:
Опрацювати § 37 ст. 190-194.
Завдання 4 с. 195 "Моделі та об'єкти".
Завдання 5 с. 195 "Способи подання моделей".
20.03.2025 (І група)
Тема. Побудова діаграм у середовищі табличного процесора. Тестування.
Переглянути підсумковий відеоурок "Табличний процесор".
17.03.2025 (І група)
Тема. Основні типи числових діаграм (гістограма, лінійна, кругова). Об’єкти діаграм, їх властивості.
Домашнє завдання:
Опрацювати § 35 ст. 180-185..
Завдання 4 с. 184.
13.03.2025 (І група)
Тема. Проєкт "Сімейний бюджет".
План роботи над проєктом с. 178-179.
10.03.2025 (І група)
Тема. Обчислення з числовими даними електронної таблиці.
Домашнє завдання:
Проаналізувати § 34 ст. 175-177.
Вправа 2, 3 с. 177-178. Файл до вправи.
06.03.2025 (І група)
Тема. Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки.
Домашнє завдання:
Опрацювати § 33 ст. 171-173.
Вправа 1 с. 174 практично. Файл до вправи.
Завдання 7 с. 174.
03.03.2025 (І група)
Тема. Проєкт "Створюємо подарунки".
Виконай проєкт за запропонованим планом с. 169.
У середовищі табличного процесора створи схему мікровишивки для оздоблення обраного предмета.
27.02.2025 (І група)
Тема. Форматування даних основних типів.
Домашнє завдання:
Опрацювати § 32 ст. 164-167.
Завдання 9 с. 168 практично.
Завдання 11 с. 168 письмово.⭐
24.02.2025 (І група)
Тема. Введення, редагування даних основних типів. Діапазон клітинок, його виділення.
Домашнє завдання:
Підручник 157-160.
Інтерактивна вправа "Адресація комірок та діапазонів".
Інтерактивна вправа "Електронна таблиця".
Вправа 1 с. 161-162 практично. Файл до вправи.
20.02.2025 (І група)
Тема. Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їхнє призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 150-154..
Інтерактивна вправа "Об'єкти таблиці".
Інтерактивна вправа "Об'єкти табличного процесора".
Інтерактивна вправа "Обєкти вікна табличного процесора".
Вправа 1 с. 154. Файл до вправи.
17.02.2025 (І група)
Тема. Проєкт "Опитування думки".
Завдання. Подумай, про що варто запитати думку своїх однолітків. Можливо їх вибір допоможе шкільному самоврядуванню вплинути на прийняття рішень дорослими щодо облаштування шкільного осередка чи вирішення якоїсь проблеми у твоїй громаді.
Сплануй та проведи опитування учнів. Подай результати опитування у таблиці та у графі. Визнач, яка думка переважає. Створи презентацію, у якій на титульному слайді вкажи запитання, яке обговорювалось та хто брав участь в опитуванні. Зазнач автора/авторку опитування. На наступних слайдах подай результати опитування у вигляді таблиці та графа. На останньому додай висновок.
Презентацію можна створити у PowerPoint, Canva або Googleпрезентації.
13.02.2025 (І група)
Тема. Додавання, редагування та форматування таблиць в редакторі презентацій.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 145-146.
Завдання 8 с. 146. Створити порівняльну таблицю у редакторі презентацій Power Point, у google презентації або Canvi.
10.02.2025 (І група)
Тема. Додавання, редагування та форматування таблиць в текстовому документі.
Домашнє завдання:
Параграф 28 с. 138-143.
Інтерактивна вправа "Вікно створення таблиці в текстовому документі".
Інтерактивна вправа "Кнопки форматування таблиць у текстовому документі".
Завдання 6 с. 144 - 145 письмово в зошиті.
Створити, заповнити та форматувати таблицю у текстовому документі.
06.02.2025 (І група)
Тема. Підсумковий урок з теми.
Виконати тест.
03.02.2025 (І група)
Тема. Схеми, діаграми. Створення діаграм і схем у різних програмних середовищах.
Домашнє завдання:
Параграф 27 с. 133-135.
Вправа 2 с. 136.
Завдання 10 с. 136-137.
30.01.2025 (І група)
Тема. Схеми, діаграми. Створення діаграм і схем у різних програмних середовищах.
Домашнє завдання:
Параграф 27 с. 133-135.
Вправа 2 с. 136.
Завдання 10 с. 136-137.
27.01.2025 (І група)
Тема. Інфографіка.
Завдання 1 с. 126.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику параграф 13 с. 127-130.
Завдання 4 с. 131 письмово.
Вправа 1. Будова атмосфери с. 132. практично.
23.01.2025 (І група)
Тема. Проєкт "Цифрова держава".
Завдання. Створіть блог, у якому розмістіть інформацію про цифрові послуги, подані в інтернеті. Обирайте ті з них, що будуть корисними у спільноті дорослих та дітей вашої громади. Розгляньте, наприклад, такі послуги:
· навчання онлайн https://lms.e-school.net.ua/;
· документи онлайн https://diia.gov.ua/;
· позашкільна освіта https://temp.pou.org.ua/map/;
· безпека онлайн https://actfast.pro/chat-bot-dzhgut.html.
Для ведення блогу скористайтесь посиланням на дошку, яке надасть вчитель/вчителька.
Поміркуйте та сформулюйте припущення
Які послуги надає держава кожній молодій людині? Які з них можуть бути електронними? Зробіть припущення, які послуги в цифровому вигляді може надавати держава в майбутньому?
Чи може держава усі свої послуги громадянам представити в цифровому вигляді? Що це дасть громадянам?
Знайдіть
Відомості про цифрові послуги, які надають державні установи, організації чи підприємства громадянам, які проживають на території твоєї громади або загалом по Україні для навчання, творчості, організації побуту чи забезпечення життєдіяльності тощо. Опитайте своїх рідних про такі послуги, визначте, як часто вони використовують їх та як це змінило їх життя
Обговоріть
Який вигляд та структуру має мати ваш інформаційний блог? Про які послуги ви будете писати в ньому? Яку структуру матиме кожен допис? Яке оформлення потрібно використати для блогу? Оберіть одну з послуг та розподіліть ролі для групи з чотирьох осіб: хтось опрацьовує результати опитування рідних, хтось — зображення або відео, яке розповідає про послугу, або робить екранну копію, хтось — шукає інформацію про послугу та створює текст допису, хтось — організовує роботу малої групи та розміщує допис у спільному блозі.
Запропонуйте, як можна популяризувати створений блог
План роботи над проєктом
1. Виконайте про’кт за запропонованим планом.
2. При виборі оформлення блогу оберіть: назву, іконку, гасло та фон блогу.
3. Визначте, які налаштування потрібні для ведення блогу: як читачі будуть реагувати на дописи, як їх розміщувати та фільтрувати небажаний вміст.
20.01.2025 (І група)
Тема. Створення блогу в мережі інтернет.
Домашнє завдання:
Проаналізувати с. 121-122.
Розмістити фото, зроблене за допомогою штучного інтелекту на дошці компліментів Padlet.
Вправа 2 с. 123.
Завдання 7 с. 123 ТУТ.
16.01.2025 (І група)
Тема. Проєкт "Технології та життя людини". Блог. Відеоблог.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 117-119.
13.01.2025 (І група)
Тема. Колажі, комікси. Створення колажів і коміксів в онлайн-середовищах.
Розглянути § 23 ст. 112.
Зареєструватися на сервісі Canva. Відеогід.
Розглянути початок комікса учителя ТУТ.
Домашнє завдання:
Вправа 3 с. 113 - 115. Відеоурок.
23.12.2024 (І група)
Тема. Публікація інформації в мережі інтернет.
Домашнє завдання:
Опрацювати § 22 ст. 109-110.
Завдання 3 с. 110 "Скласти слова-анаграми".
Завдання 4 с. 111.
Вправа 1 с. 110-111 "Хостинг для сайту школи".
19.12.2024 (І група)
Тема. Проєкт "Великі відкриття українців".
Підручник с. 107-108.
Прописати вебсторінку під назвою "Великі відкриття українців" мовою HTML та розмістити на ній інформацію про відкриття українців, використовуючи Блокнот або редактор створення вебресурсів ТУТ.
16.12.2024 (І група)
Тема. Створення простих вебресурсів.
Домашнє завдання:
1.Підручник с. 105-107.
2. Розглянути редактор створення вебресурсів ТУТ.
3. Завдання 9 с. 106 "Команди створення тегів".
12.12.2024 (І група)
Тема. Поняття про мову розмітки тексту.
Завдання 2 с. 100-101.
Домашнє завдання:
Опрацювати по електоронному підручнику с. 100-102.
Вправа 5 с. 103 ТУТ.
Попрацювати в редакторі за покликанням ТУТ.
Вправа 1 с. 103 практично.
09.12.2024 (І група)
Тема. Проєкт "Наші герої".
Дивитися практичне завдання ТУТ
Розмістити матеріали проєкту на дошці Padlet ТУТ.
Покликання на спільну карту ТУТ.
05.12.2024 (І група)
Тема. Додавання до презентації аудіо- та відеоданих.
Домашнє завдання:
Опанувати параграф 18 с. 95-97.
Завдання 11 с. 97 ТУТ.
02.12.2024 (І група)
Тема. Програмне забезпечення для створення та відтворення простих аудіо- та відеоданих.
Домашнє завдання:
Прочитати с. 88-89.
Вправа 1 с. 90-91 практично.
Вправа 2 с. 91 практично ТУТ.
Вправа 3 с. 94 практично.
28.11.2024 (І група)
Тема. Тема. 3. Комп'ютер як інструмент.
Програмне забезпечення для створення та відтворення простих аудіо- та відеоданих.
Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника с. 85-88.
25.11.2024 (І група)
Тема. Реєстрація у хмарному сервісі. Тест.
21.11.2024 (І група)
Тема. Поняття про хмарні технології.
Домашнє завдання:
Опанувати матеріал підручника на с. 79-82.
Завдання 6 с. 83 ТУТ.
18.11.2024 (І група)
Тема. Проєкт «Чат-бот із безпеки».
Домашнє завдання:
Опрацювати інструкцію на с. 77 - 78.
Створити проєкт на основі відео у Скретч онлайн
14.11.2024 (І група)
Тема. Безпека в мережевих спільнотах.
Записати в зошит тему уроку та визначення. Вивчити їх.
Інформаційне сміття — будь-яка інформація, яка утворюється у процесі людської чи цифрової діяльності і не має подальшого використання, внаслідок її особливостей.
Домашнє завдання:
Переглянути відео:
Створити проєкт у Скретч онлайн.
11.11.2024 (І група)
Тема. Безпека в мережевих спільнотах.
Склади правили як не піддаватися емоціям усоціальних мережах та розмісти на дошці.
Домашнє завдання:
Прочитати по підручнику с. 73 - 77.
Завдання 8 с. 75 ТУТ
Інтерактивна вправа ТУТ
Розгляньте відео та сформулюйте правило, як слід вчинити, щоб твоя персональна інформація не потрапила до зловмисників.⭐
07.11.2024 (І група)
Тема. Комунікація за допомогою мережі.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 68-72.
Вправа 1 с. 69 практично. Склади своє повідомлення, використовуючи емоджі.
Використовуй матеріали сайту ТУТ.
Вправа 2 с. 71.⭐
Корисні відео:
Як налаштувати приватність акаунту в ТікТок.
Як налаштувати приватність в Телеграмі.
Як налаштувати приватність розповідей в Інстаграм та приховати свій мережевий статус.
Як налаштувати реакції на публікації та приховати свій мережевий статус.
04.11.2024 (І група)
Тема. Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету.
Завдання 6 с. 63 ТУТ. Перегляньте відео та скажіть, чому важливо опанувати медійну грамотність.
Домашнє завдання:
Прочитати параграф 13 с. 63 - 65.
Вправа 2 с. 65. Фото практично.
Вправа 10 с. 67. Розгляньте інформаційний ролик ТУТ. Дайте відповіді на запитання.
Вправа 12 с. 67. Перевір свої знання з медіаграмотності. Пограй у гру ТУТ.
24.10.2024 (І група)
Тема. Факти та судження.
Домашнє завдання:
21.10.2024 (І група)
Тема. Проєкт «Порадник з безпеки».
Виконати вправу на Classtime.
Домашнє завдання:
Скласти "Порадник із безпеки в інтернеті" за планом с. 57 - 58.
17.10.2024 (І група)
Тема. Заходи безпеки та захисту. Поняття про захищені паролі.
Домашнє завдання:
Підручник с. 55 - 57.
Вправа 2 с. 58. Сервіс для перевірки безпечності паролю ТУТ.
Завдання 14 с. 57. Програма "Математичний геоборд" ТУТ.
14.10.2024 (І група)
Тема. Цифровий слід.
Завдання 9 с. 54.
Домашнє завдання:
Опрацювати по електронному підручнику с. 48-52.
Завдання 10 с. 55. Інтерактивна вправа ТУТ
Завдання 7. 8 с. 52. Переглянути відео 1, відео 2 та назвати правила (завдання підвищеної складності)
10.10.2024 (І група)
Тема. Реєстрація та робота в сервісах.
Домашнє завдання:
Повторити по підручнику параграф 9.
Завдання 11 с. 45 ТУТ
Вправа 1 с. 45 - 47 практично.
07.10.2024 (І група)
Тема. Тема 2. Мережеві технології та інтернет.
Онлайн-ресурси та їх функції. Інформаційні джерела.
Домашнє завдання:
Опрацювати по підручнику с. 38-42.
Вправа 4 с. 40. "Сервіси Інтернет".
Завдання 6 с. 42 (підготувати презентацію).⭐
03.10.2024 (І група)
Тема. Оновлення програмного забезпечення.
Тест (код доступу zlq145 )
30.09.2024 (І група)
Тема. Проєкт "Змінюємо комп'ютер".
Скласти Карту знань "Апаратне та програмне забезпечення компютера" засобами Mindmup.
Домашнє завдання:
Підготуватися до тесту.
26.09.2024 (І група)
Тема. Оновлення апаратного забезпечення.
Домашнє завдання:
Завдання 12 с. 34.
Інсталювати та деінсталювати Google Earth. (телефон додаток Google Планета Земля).
23.09.2024 (І група)
Тема. Встановлення та видалення програм.
Складаємо карту знань "Програмне забезпечення" Mindmup.
Домашнє завдання:
Прочитати по підручнику с. 27 - 29.
Завдання 8 с. 29-30.
19.09.2024 (І група)
Тема. Апаратна і програмна складові інформаційної системи.
Домашнє завдання:
Підручник с. 21 - 25.
16.09.2024 (І група)
Тема. Інформаційні технології. Роль інформаційних технологій в житті сучасної людини.
Домашнє завдання:
Повторити теоретичний матеріал с. 17 - 19.
Розглянути етапи розвитку інформаційних технологій ТУТ.
Завдання 13 с. 20.
12.09.2024 (І група)
Тема. Інформаційні системи.
Домашнє завдання:
Інтерактивна вправа "Переваги та недоліки інформаційних систем".
Прочитати по підручнику с. 12 - 14.
Вивчити матеріал, записаний в зошиті.
Завдання 7 с. 17⭐
09.09.2024 (І група)
Тема. Пристрої для здійснення інформаційних процесів.
Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника с. 6-9.
Завдання 10 с. 10 письмово у зошиті
Зразок:
Збереження повідомлень: смартфон, фотоапарат....
Опрацювання повідомлень:
Передавання повідомлень:
Пошук повідмлень:
Отримання повідомлень: навігатор, ....
Завдання 9 с. 10 ⭐
05.09.2024 (І група)
Тема. Безпека життєдіяльності під час роботи з комп'ютером. Інформаційні процеси.
Домашнє завдання:
Опрацювати матеріал підручника с. 5-6.
Створити презентацію на тему "Інформаційні процеси".⭐
Page updated
Google Sites
Report abuse