2016-2017

Υλικό βιωματικών εργαστηρίων "ΤΟ GOOGLE DRIVE ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΙΣΤΟΤΟΠΩΝ ΤΗΣ GOOGLE"

Το βιωματικό εργαστήριο με θέμα «Το Google Drive στη Δημιουργία των Νέων Ιστοτόπων της Google» για δημιουργία «Νεων Ιστοτόπων» της Google με αξιοποίηση του Google Drive ως αποθηκευτικού μέσου στα πλαίσια της διάχυσης καλών πρακτικών των εκπαιδευτικών, και το οποίο απευθύνονταν προς τους εκπαιδευτικούς του 1^ου Γυμνάσιου Πρέβεζας, διάρκειας έξι (6) ακαδημαϊκών ωρών με οργανώτρια και επιμορφώτρια την Αφροδίτη Πανταζή, Σχολική Σύμβουλο ΠΕ03 περιοχών μετάθεσης Πρέβεζας, Θεσπρωτίας, Λευκάδας και με ανάθεση Ιωαννίνων και Άρτας ολοκληρώθηκε σύμφωνα με την πρόσκληση και το παραχθέν υλικό και τα φύλλα εργασίας του εργαστηρίου έχουν αναρτηθεί στο σύνδεσμο: εδώ

17ο τεύχος του Μαθητικού Περιοδικού "ΜΕΛΕΤΗ"

To mathematica.gr κυκλοφόρησε και το 17ο τεύχος του διαδικτυακό μαθηματικού περιοδικού για μαθητές "ΜΕΛΕΤΗ", το οποίο μπορείτε να μεταφορτώσετε από το σύνδεσμο http://www.mathematica.gr/icosidodecahedron17.pdf

Μπορείτε να περιηγειθείτε και να μεταφορτώσετε και τα 17 τεύχη του περιοδικού από τον κάτωθι φάκελο.

Σχετική Νομοθεσία & Επισημάνσεις-Προτάσεις για τις Ενδοσχολικές Εξετάσεις 2016-2017

Έχει αναρτηθεί σχετικό έγγραφο με την κείμενη νομοθεσία και επισημάνσεις-προτάσεις λαμβανομένων υπόψη των οδηγιών του Ι.Ε.Π. για το τρέχον σχολικό έτος, περί αξιολόγησης μαθητών στη Β/θμια Εκπ/ση μέσω των προαγωγικών & απολυτηρίων ενδοσχολικών εξετάσεων, όπως καθορισμός εξεταστέας ύλης, αποτελέσματα ετήσιας επίδοσης μαθητή, διαμόρφωση θεμάτων και άλλα, εστιασμένα στα μαθήματα των μαθηματικών, στο σύνδεσμο https://sites.google.com/site/antikeimenomathematikon/endoscholikes-exetaseis/exetaseis-2017

Το παρόν, απευθύνεται σε όσους διδάσκουν μαθηματικά στη Β/θμια Εκπ/ση.

Βιωματικό εργαστήριο για δημιουργία «Νέων Ιστοτόπων» της Google με αξιοποίηση του Google Drive ως αποθηκευτικού μέσου στα πλαίσια της διάχυσης καλών πρακτικών των εκπαιδευτικών

Πρόσκληση σε βιωματικό εργαστήριο για δημιουργία «Νέων Ιστοτόπων» της Google με αξιοποίηση του Google Drive ως αποθηκευτικού μέσου στα πλαίσια της διάχυσης καλών πρακτικών των εκπαιδευτικών με θέμα

ΤΟ GOOGLE DRIVE ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΙΣΤΟΤΟΠΩΝ ΤΗΣ GOOGLE

διάρκειας 6 ακαδημαικών ωρών προς τους εκπαιδευτικούς του 1ου Γυμνάσιου Πρέβεζας.

Οργανώτρια & Επιμορφώτρια: Πανταζή Αφροδίτη, Σχολ. Σύμβ. ΠΕ03.

Αιτήσεις εκπαιδευτικών για συμμετοχή σε προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε.

Στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://e-pimorfosi.cti.gr/mis, έχει αναρτηθεί ανακοίνωση για εκπαιδευτικούς οι οποίοι ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν σε πρόγραμμα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. (το Β-επίπεδο έγινε Β1-επίπεδο Τ.Π.Ε. και Β2- επίπεδο Τ.Π.Ε.). Προγράμματα Β1- επιπέδου Τ.Π.Ε. θα λάβουν χώρα το διάστημα Μαΐου – Ιουνίου του 2017.

Η επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. συνιστά εισαγωγική επιμόρφωση σε θέματα εκπαιδευτικής αξιοποίησης Τ.Π.Ε. και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλων των κλάδων και ειδικοτήτων. Προϋπόθεση για τη συμμετοχή σε πρόγραμμα Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για την εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. αποτελεί η πιστοποίηση στις βασικές δεξιότητες Τ.Π.Ε. (Α’ επίπεδο Τ.Π.Ε.), με εξαίρεση τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ19/20, καθώς και τους επιμορφωτές Α’ επιπέδου Τ.Π.Ε. που είναι ενταγμένοι στα σχετικά μητρώα παλαιότερων πράξεων επιμόρφωσης σε βασικές δεξιότητες Τ.Π.Ε.

Αντικείμενο της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για την εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. (Επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε.) είναι η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων για τη χρήση και αξιοποίηση στην τάξη:

• 1. νέων ψηφιακών υποδομών που αναπτύσσονται για τα σχολεία μέσα από δράσεις και έργα του Υπουργείου Παιδείας, όπως για παράδειγμα τα διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας σε συνδυασμό με τις εκπαιδευτικές πλατφόρμες και αποθετήρια συλλογής και διάθεσης ψηφιακού υλικού, καθώς και

  2. σύγχρονων εργαλείων γενικής χρήσης και του διαδικτύου (περιλαμβανομένων θεμάτων ασφάλειας διαδικτύου), μέσα από παραδείγματα και πρακτικές, που θα αξιοποιούν όλα τα παραπάνω.

Περισσότερα για την επιμόρφωση Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://e-pimorfosi.cti.gr/to-ergo/gia-to-b1

Δημιουργία σχολικών εργαστηρίων ανοιχτών τεχνολογιών

Αγαπητοί Συνάδελφοι,

παρακαλώ, μελετήστε το ενδεχόμενο συμμετοχής σας στο ανωτέρω πρόγραμμα σε συνεργασία με το Διευθυντή και τους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και όλων των βαθμίδων με εμπειρία στην χρήση και αξιοποίηση τεχνολογιών Arduino, RaspberryPI , REPRAP, κλπ. του σχολείου σας, ή των σχολείων σας. Το πρόγραμμα αποσκοπεί στην προσπάθεια υποστήριξης της εκπαιδευτικής κοινότητας της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης στην υλοποίηση υποστηρικτικών δράσεων, όπως:

• • διενέργειας εξ’ αποστάσεως ηλεκτρονικών σεμιναρίων και webinars,

  • διαζώσης σεμιναρίων σε εκπαιδευτικούς της περιοχής τους σε θέματα χρήσης και αξιοποίησης των εργαστηρίων,

  • υποστήριξης forums και διαδικτυακών κοινοτήτων μάθησης κλπ

  • ανάπτυξης ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων

Σε πρώτη φάση, εφόσον αποφασίσετε να συνδράμετε, μπορείτε να εκδηλώσετε ενδιαφέρον για τη συμμετοχή σας σε «σχετική φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος δήλωσης συμμετοχής», όπως περιγράφεται στο ένα από τα συνημμένα αρχεία.

Η Σχολική Σύμβουλος, Πανταζή Αφροδίτη

Συνημμένα:

Εκδήλωση ενδιαφέροντος για την αξιοποίηση των εργαστηρίων ανοικτών τεχνολογιών.pdf

Διανομές ανοικτού λογισμικού για όλες τις κατηγορίες σχολείων v2.pdf

Μαθητικό Περιοδικό για τα Μαθηματικά "ΜΕΛΕΤΗ"

To mathematica.gr κυκλοφόρησε το πρώτο του διαδικτυακό μαθηματικό περιοδικό για μαθητές το "ΜΕΛΕΤΗ". Στο περιοδικό έχετε ελεύθερη πρόσβαση και μπορείτε να το εξερευνήσετε κατωτέρω και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας. Περισσότερα, στην πλατφόρμα του mathmatica.gr στην ιστοσελίδα του http://www.mathematica.gr/meleti/meleti1.pdf, όπου το πιθανότερο να αναρτώνται και τα νέα τεύχη του περιοδικού.

9η Διεθνής Μαθηματική Εβδομάδα 2017

Το παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας της ΕΜΕ διοργανώνει την 9η Διεθνή Μαθηματική Εβδομάδα με θέμα "Μαθηματικές συναντήσεις αναζητώντας το άπειρο" στη Θεσσαλονίκη 15-19 Μαρτίου 2017. Μπορούν να την επισκεφθούν μαθητές της Δ/θμιας, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών επισκέψεων (25395/Δ2/15-02-2017). Περισσότερα στη διεύθυνση http://9hmath2017.blogspot.gr/

Αλλαγές στο εκπαιδευτικό σκηνικό της Β/θμιας Εκπ/σης: Θεματική Εβδομάδα Γυμνασίου και Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες Γυμνασίου

Ολοκληρώθηκαν οι ενημερώσεις των εκπαιδευτικών των Γυμνασίων Παιδαγωγικής Ευθύνης επί των ανωτέρω καινοτομιών σύμφωνα με το πρόγραμμα

Το σχετικό νομοθετικό πλαίσιο για τις Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες του Γυμνασίου μπορεί να αναζητηθεί στην ιστοσελίδα https://sites.google.com/site/antikeimenomathematikon/s-d-e, ενώ για τη Θεματική Εβδομάδα στην ιστοσελίδα https://sites.google.com/site/antikeimenomathematikon/thematike-ebdomada . Περισσότερα για τη Θεματική Εβδομάδα στις ιστοσελίδες του Ι.Ε.Π. http://www.iep.edu.gr/index.php/el/fakelos-ekpaideftikoy-ylikoy-2016-2017 .

Α.Π.Σ. Μαθηματικών της Ενισχυτικής Διδασκαλίας των τάξεων α΄, β΄ και γ΄ γυμνασίου και καθοδήγηση διδασκόντων

Ολοκληρώθηκαν οι επιμορφωτικές δράσεις με θέμα «Α.Π.Σ. Μαθηματικών της Ενισχυτικής Διδασκαλίας των τάξεων α΄, β΄ και γ΄ γυμνασίου και καθοδήγηση διδασκόντων». Προτείνεται, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκετε μαθηματικά στο Γυμνάσιο, να συνεργάζεσθε με οιονδήποτε πρόσφορο τρόπο ανάλογα με την περίπτωση με τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στα ΣΚΑΕ.

Geogebra: Τα πρώτα βήματα και μικροπειράματα των διαδραστικών σχολικών βιβλίων

Το εργαστήριο με θέμα «Geogebra: Τα πρώτα βήματα και μικροπειράματα των διαδραστικών σχολικών βιβλίων», θα διεξαχθεί, βάσει των ΕΩΠ των σχολικών μονάδων του 1^ου και 4^ου Γυμνάσιου Πρέβεζας χωρίς να χαθεί διδακτικός χρόνος από πλευράς εκπαιδευτικών, σύμφωνα με το πρόγραμμα:

Ενδεικτικό Σχέδιο Δημιουργικής Εργασίας Εκπαιδευτικού

Ενεργοποιείστε τον σύνδεσμο για να μεταβείτε σε ενδεικτικό Σχέδιο Δημιουργικής Εργασίας Εκπαιδευτικού με τίτλο:

"Η ακολουθία Fibonacci στη φύση στις τέχνες και τα Μαθηματικά"

Οδηγίες του ΥΠ.Π.Ε.Θ. επί των διαδικασιών ανάθεσης, επιλογής κ εκπόνησης ΔΕ στα ΓΕ.Λ.

Αναφορικά με το άρθρο 8 του Προεδρικού διατάγματος 46 του 2016 με θέμα «Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.» (ΦΕΚ 74, τ. Α΄, 2016) έχουν ανακοινωθεί μέσω εγγράφων του ΥΠ.Π.Ε.Θ. :

• 1. Οδηγίες για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο

  2. Υπόδειγμα Σχεδίου Υποβολής Δημιουργικής Εργασίας του Εκπαιδευτικού

  3. Υπόδειγμα Σχεδίου Υποβολής Δημιουργικής Εργασίας του/της μαθητή/τριας/ομάδας

  4. Πίνακες Δήλωσης Μαθημάτων Δημιουργικών Εργασιών (ΔΕ) κατά Θεματικό Πυλώνα και Γνωστικό Αντικείμενο και Πίνακας Επιλογής Θεμάτων Δημιουργικών Εργασιών (ΔΕ) κατά Θεματικό Πυλώνα και Γνωστικό Αντικείμενο ανά τάξη

  5. Ενδεικτικά Θέματα για Δημιουργικές Εργασίες (ΔΕ)

  6. Υπόδειγμα Συνοπτικού Διαγράμματος της Διαδικασίας Εκπόνησης των ΔΕ

Αφορά όλους τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε ΓΕΛ και θα εφαρμοσθεί με την αρχή του νέου σχολικού έτους. Θα συζητήσουμε, άμεσα με την έναρξη των μαθημάτων μετά τις διακοπές των εορτών, τις διαδικασίες και ότι σας απασχολήσει κατά την εφαρμογή τους.

21ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Διαδικτύου «ΛΥΣΙΑΣ» σχολικού έτους 2016-2017

Τα Εκπαιδευτήρια Δούκα διοργανώνουν τον 21ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό μέσω Διαδικτύου «ΛΥΣΙΑΣ», ο οποίος απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (από τη Δ΄ Δημοτικού έως και τη Γ΄ Γενικού Λυκείου), τόσο από τη χώρα μας όσο και από τον Απόδημο Ελληνισμό.

Περισσότερα στο σύνδεσμο: https://drive.google.com/file/d/0B3oFIzXrE0gIenRWTEo2X2pUTnc/view

07/02/2017: Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 07/02/17 διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE, με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των Online τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου θα εορταστεί για 14η συνεχόμενη χρονιά σε πάνω από 160 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου. Το μήνυμα της φετινής ημέρας είναι:

«Γίνε η αλλαγή: Όλοι μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο»

Με αφορμή το σύνθημα της ημέρας το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ, επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα του Πανευρωπαϊκού δικτύου INSAFE/INHOPE, διοργανώνει τρείς διαγωνισμούς με στόχο τα ίδια τα παιδιά να αποτυπώσουν τις ιδέες τους για το πώς αντιλαμβάνονται το δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο. Σκοπός της ημέρας είναι να περάσει το μήνυμα του σεβασμού προς τους άλλους ψηφιακούς χρήστες και της αναζήτησης ευκαιριών για δημιουργική διαδικτυακή συμπεριφορά. Παιδιά και νέοι άνθρωποι ενθαρρύνονται να πάρουν θέση ως ψηφιακοί πολίτες του μέλλοντος συμμετέχοντας ενεργά σε ανοιχτές συζητήσεις και δράσεις.

Περισσότερα στο σύνδεσμο http://saferinternet4kids.gr/sid-contests/

Ιδιαίτερα, υλικό διαμορφωμένο σε powerpoint για μαθητές Γυμνασίου για να υλοποιηθεί στην τάξη με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, μπορείτε να ανασύρετε από το σύνδεσμο http://saferinternet4kids.gr/yliko-gymnasio/ Από τον ίδιο σύνδεσμο μπορείτε να οδηγηθείτε σε ένα εγχειρίδιο από το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο και το Insafe με σχέδια μαθημάτων ή απ ευθείας μέσω του συνδέσμου http://online.fliphtml5.com/muzc/zfua/#p=1 Ενδιαφέρουσα και η «Λίστα ελέγχου για τέλειους κωδικούς στη διεύθυνση» http://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2016/12/Lesson_passwords_checklist.pdf Και για το Facebook και άλλα Κοινωνικά Δίκτυα, μπορείτε να βρείτε Συμβουλές Ασφάλειας και να μεταφορτώσετε το αντίστοιχο pdf αρχείο από τον σύνδεσμο http://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2016/11/SOCIAL_MEDIA_DIRECTIONS.pdf

Υποστήριξη Υπευθύνων Ερευνητικών Εργασιών κ.α.

Πέραν της επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης των εκπαιδευτικών των σχολείων που διδάσκουν μαθηματικά για ανάλογη υποστήριξη προς τις ιδιαίτερες καθημερινές διδακτικές τους ανάγκες και ανάληψη πρωτοβουλιών από πλευράς τους με σκοπό τη βελτίωση της διδασκαλίας (ΦΕΚ 1340/τ. Β/ 2002, άρθρο 8, παράγρ.2) με επισκέψεις στα σχολεία ή συναντήσεις στο Γραφείο Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας, για τον Μήνα Δεκέμβριο του 2016, ολοκληρώθηκαν η επιμορφωτική δράση «Υποστήριξη Υπευθύνων Ερευνητικών Εργασιών κατά τη διεξαγωγή και εποπτεία της ερευνητικής διαδικασίας και ενημέρωση συζήτηση για την ορθή αξιολόγηση των ερευνητικών εργασιών (Υ.Α. 179544/Δ2/26-10-2016, παράγρ. 2)», σύμφωνα με το κάτωθι πρόγραμμα και συναντήσεις στο Γραφείο Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας. Περαιτέρω, όσον αφορά τη διεξαγωγή των ερευνητικών εργασιών, και όχι μόνο, μπορείτε να επικοινωνείτε τηλεφωνικά ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ώστε να προγραμματισθεί αντίστοιχη προς τα προκύψαντα δράση.

Ολοκλήρωση επιμορφωτικών συναντήσεων επί της αναδιάρθρωσης και του εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης στα Μαθηματικά

Ολοκληρώθηκαν, όπως είχαν προγραμματισθεί, οι επιμορφωτικές συναντήσεις με θέμα: «Επιμορφωτική συνάντηση επί του εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης των Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση υπό μορφή ημιδομημένης συζήτησης επί της διδακτέας ύλης και της διαχείρισής της» για εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Μαθηματικά σε σχολικές μονάδες Β/θμιας Εκπ/σης περιοχών μετάθεσης Ηπείρου και Λευκάδας. Στο σχετικό υλικό μπορείτε να οδηγηθείτε μέσω του υπερσυδέσμου εδώ: https://sites.google.com/site/diaxirisiylis

Προεδρικό Διάταγμα για το Γυμνάσιο

Σε συνέχεια των εγκυκλίων αρ. πρωτ. 145329/Δ2/08-09-2016 και 166077/Δ2/07-10-2016, αναρτήθηκε το Προεδρικό Διάταγμα ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 126 με θέμα «Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησηςτων μαθητών του Γυμνασίου».

Η ισχύς του παρόντος αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, ήτοι από 11-11-2016.

Γρίφοι, παράδοξα, ...

Σας αρέσουν οι γρίφοι;

Σας γοητεύουν τα παράδοξα;

Περιηγηθείτε στο ιστολόγιο του Ιωάννη Τζαχρήστα και θα ενθουσιαστείτε!

http://jtmaths.blogspot.gr/search/label/ΓΡΙΦΟΙ

Και είναι μόλις μαθητής Α΄ Λυκείου!

Μπορούμε με πολλά από αυτά να διανθίσουμε τη διδακτική πράξη.

Σχεδιασμός διδασκαλίας με δομημένο σχέδιο μαθήματος στο πλαίσιο αυθεντικής μάθησης

Το Παράρτημα της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (E.M.E.) στην Κέρκυρα, στο πλαίσιο των επιμορφωτικών του εκδηλώσεων, διοργάνωσε για όλους τους εκπαιδευτικούς του Νομού Κέρκυρας το Σάββατο 22 Οκτωβρίου 2016 στην αίθουσα εκδηλώσεων του 2^ου ΓΕΛ Κέρκυρας το σεμινάριο με θέμα: "Σχεδιασμός διδασκαλίας με δομημένο σχέδιο μαθήματος στο πλαίσιο αυθεντικής μάθησης" και εισηγήτρια-επιμορφώτρια την κ. Κασιμάτη Κατερίνα, καθηγήτρια της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.. Ιδιαίτερα για τους Μαθηματικούς, ακολούθησε εργαστήριο το οποίο υποστήριξαν η κ. Κασιμάτη Κατερίνα και η κ. Πανταζή Αφροδίτη, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ03.

Επιμορφωτικό υλικό του σεμιναρίου έχει αναρτηθεί στο σύνδεσμο:

https://sites.google.com/site/teachersdesignskorfu/home

«Ανακαλύπτω-Δημιουργώ Συμμετέχω»- Νέος δικτυακός τόπος

Σύμφωνα με την εγκύκλιο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. Αρ. Πρωτ. Φ25/1562/182938/ΓΔ4 με θέμα «Ψηφιακές βιβλιοθήκες και υπηρεσίες για μαθητές και εκπαιδευτικούς – «Ανακαλύπτω-Δημιουργώ Συμμετέχω»- Νέος δικτυακός τόπος (https://go.minedu.gov.gr)»:

Ο δικτυακός τόπος https://go.minedu.gov.gr στοχεύει στην ενημέρωση και υποστήριξη μαθητών και εκπαιδευτικών όσον αφορά την ανοιχτή πρόσβαση σε ψηφιακές βιβλιοθήκες & υπηρεσίες ανά βαθμίδα και γνωστικό αντικείμενο.

Στόχος είναι ο δικτυακός τόπος να επεκταθεί προς την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση ώστε να αποτελέσει μια ανοιχτή διαδικτυακή πύλη που θα προσφέρει κεντρική πρόσβαση και ενιαία αναζήτηση σε μεγάλο όγκο ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχόμενου που παράγεται ή έχει παραχθεί και θα εξακολουθεί να παράγεται στη χώρα από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, εποπτευόμενους και έγκριτους φορείς καθώς και την εκπαιδευτική κοινότητα.

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί να επισκεφθούν τον δικτυακό τόπο https://go.minedu.gov.gr και να υποβάλουν τις προτάσεις τους στο φόρουμ (στην επιλογή Προτάσεις-Επικοινωνία) για τα επόμενα στάδια ανάπτυξής του.

Επικαιροποίηση του http://www.study4exams.gr/

Ο ιστότοπος "Ψηφιακά Εκπαιδευτικά Βοηθήματα" στο http://www.study4exams.gr/ επικαιροποιήθηκε.

Νέο Διαγώνισμα μπορεί να ανασυρθεί από το σύνδεσμο: http://www.study4exams.gr/math_k/pdf/MK_ED/MK_ED1_EKF.pdf

Διεξαγωγή επιμορφωτικών δράσεων επί της αναδιάρθρωσης και του εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης στα Μαθηματικά της Δ.Ε.

Αγαπητοί συνάδελφοι, σας προσκαλώ σε

«Επιμορφωτική συνάντηση επί του εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης των Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση υπό μορφή ημιδομημένης συζήτησης επί της διδακτέας ύλης και της διαχείρισής της»

Οι συναντήσεις θα διεξαχθούν όπως περιγράφεται στην πρόσκληση που ακολουθεί.

Ιδιαίτερα για τους εκπαιδευτικούς περιοχής μετάθσης Λευκάδας την Τρίτη 1/11/2016 στο 2ο ΓΕ.Λ. Λευκάδας, από 12:00 έως 14:00.

77ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ»

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) διοργανώνει τον 77ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά, «Ο ΘΑΛΗΣ», το Σάββατο 12 Νοεμβρίου 2016 και ώρα 9.00 π.μ.

Περισσότερα στο σύνδεσμο https://drive.google.com/file/d/0B3oFIzXrE0gIZEN2dEp5ZldTTUU/view

Σχετικό υλικό για προετοιμασία των μαθητών μπορείτε να κατεβάσετε από την ιστοσελίδα στην οποία οδηγεί ο σύνδεσμος https://sites.google.com/view/apantazithematathali/

Ανάρτηση υλικού επιμορφωτικής δράσης για τη διδασκαλία τριγωνομετρικών συναρτήσεων Β΄Λυκείου

Το υλικό από την παρουσίαση του σεναρίου για τη μελέτη τριγωνομετρικών συναρτήσεων, παρουσίαση, δομήματα, φύλλο εργασίας μαθητών και άλλα έχει αναρτηθεί σε ειδικά για το σκοπό διαμορφωμένο wiki στον υπερσύνδεσμο εδώ.

Επισκέψεις σε Σχολεία Παιδαγωγικής Ευθύνης

Ακολουθεί πρόγραμμα επισκέψεων σε σχολεία παιδαγωγικής ευθύνης για συναντήσεις με Διευθυντές και Συλλόγους Διδασκόντων αναφορικά με τα Ε.Ω.Π.