2015-2016

Διαχείριση Σχολικής τάξης-Επιμορφωτικό υλικό επιμορφωτικής δράσης

Την Τετάρτη 22 Ιουνίου 2016 στο 2ο ΓΕ.Λ. Πρέβεζας έλαβε χώρα η εξαγγελθείσα επιμορφωτική δράση «Διαχείριση σχολικής τάξης. Μελέτη περίπτωσης». Σχετικό επιμορφωτικό υλικό εδώ.

Πλέον της τηλεφωνικής ειδοποίησης, για να μην ξεχαστείτε:

Θερινό σχολείο: «Νευροεπιστήμες και Μαθηματική Εκπαίδευση»

Από τις 30 Ιουνίου έως 4 Ιουλίου θα πραγματοποιηθεί στη Ρόδο το θερινό σχολείο με θέμα: «Νευροεπιστήμες και Μαθηματική Εκπαίδευση», το οποίο πραγματοποιείται σε συνεργασία του εργαστηρίου Βιοπληροφορικής και Ανθρώπινης Ηλεκτροφυσιολογίας του Τμήματος Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου με το εργαστήριο Μαθηματικών, Διδακτικής και Πολυμέσων του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Εστιάζει στις εφαρμογές της νευροεπιστήμης στην εκπαίδευση και επικεντρώνεται σε θέματα νευροεπιστημών, θεωριών μάθησης, ειδικής αγωγής βιολογίας, όπως η φυσιολογία του στρες, βιοπληροφορικής και άλλα, προσεγγίζοντας συνολικά την εκπαιδευτική διαδικασία και ειδικότερα την μαθηματική εκπαίδευση. Έμφαση δίνεται τόσο στη θεωρητική προσέγγιση με διαλέξεις, σε πολλαπλές βιωματικές προσεγγίσεις και στην δημιουργία διαδραστικών εργαλείων για εκπαιδευτική χρήση.

Για την εγγραφή σας και αναλυτικές πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα, τους χώρους διεξαγωγής, τους ομιλητές επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του θερινού σχολείου: http://bihelabsummer.di.ionio.gr/

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε επιμορφωτική δράση "Διαχείριση σχολικής τάξης. Μελέτη περίπτωσης"

Προς ενημέρωσή σας, η Σχολική Σύμβουλος Πανταζή Αφροδίτη διοργανώνει επιμόρφωση με θέμα: «Διαχείριση σχολικής τάξης. Μελέτη περίπτωσης» για τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων Παιδαγωγικής της Ευθύνης, και τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Μαθηματικά σε σχολικές μονάδες της Δ.Δ.Ε. Πρέβεζας.

Η επιμόρφωση, κατόπιν εγκρίσεως της ΠΕ.ΔΙ.ΕΚ. Ηπείρου, θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 22 Ιουνίου 2016, στο 2ο ΓΕ.Λ. Πρέβεζας το χρονικό διάστημα 18:00-20:40.

Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση μέχρι και την Τρίτη 14 Ιουνίου 2016 στις 14:00 στη διεύθυνση:

https://docs.google.com/forms/d/1pXRZ1nqpT2s7iPl04i3GygTHLB6NjZavuX-5joUMacM/viewform

Ο μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων θα είναι 15 άτομα, ενώ για την επιλογή θα δοθεί προτεραιότητα σύμφωνα με τον χρόνο υποβολής της αίτησης συμμετοχής. Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Σχεδίαση, Υλοποίηση και Αναστοχασμός Διδασκαλίας

Ο κονστρουκτιβισμός, ακροβατώντας στα όρια της νεωτερικής και μετανεωτερικής εποχής της εκπαίδευσης, αντανακλά περισσότερο το διδακτικό σχεδιασμό στη μετανωτερικότητα (Φρυδάκη, 2009). Σύμφωνα με το κονστρουκτιβιστικό μοντέλο διδακτικού σχεδιασμό των Tolman και Hardy (1995) προτείνεται η ενεργοποίηση της προϋπάρχουσας γνώσης των μαθητών, η οικοδόμηση της νέας γνώσης, η κατανόηση της γνώσης, η χρήση της γνώσης και ο αναστοχασμός επί της νέας γνώσης. Στη βάση αυτού του μοντέλου, υιοθετώντας την κοντρουκτιβιστική αντίληψη για τη μάθηση, διαμορφώθηκε δειγματική διδασκαλία μιας εκ των κωνικών τομών, της παραβολής. Η διδασκαλία είναι σύμφωνη με το ισχύον πρόγραμμα σπουδών, τη διδακτέα ύλη και τη διαχείρισή της και αφορά ενότητα των μαθηματικών της ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών της Β ́ τάξης του Ημερησίου Γενικού Λυκείου και της Γ ́ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2015-2016. Περισσότερα εδώ.

Νομοθεσία περί αξιολόγησης, προαγωγικών/απολυτηρίων εξετάσεων και αποτελεσμάτων ετήσιας επίδοσης μαθητή σχ. έτους 2015-2016

Η ισχύουσα νομοθεσίας περί αξιολόγησης, προαγωγικών/απολυτηρίων εξετάσεων εστιασμένων στα Μαθηματικά, ως και αποτελεσμάτων ετήσιας επίδοσης μαθητή Β/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2015-2016 εδώ. Περισσότερα για την επιλογή και σύνταξη των θεμάτων των προαγωγικών ή απολυτηρίων εξετάσεων, στο αντίστοιχο κείμενο παρελθόντος έτους το οποίο έχει αναρτηθεί εδώ https://docs.google.com/file/d/0B3oFIzXrE0gILUVUV2E0OHVlMzg/view . Ειδικότερα, περισσότερα για τη φοίτηση και αξιολόγηση των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. στην αριθμ. πρωτ. Φ4/77305/13-05-2016 του ΥΠ.Π.Ε.Θ.

Nέο Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου

Για την αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου εξεδόθη νέο Προεδρικό Διάταγμα το υπ' αριθμόν 46 στο ΦΕΚ 74, τόμος Α του 2016, ενώ αναμένεται και νέο Προεδρικό Διάταγμα για τους μαθητές των γυμνασίων. Δείτε ή μεταφορτώστε, ενεργοποιώντας το σύνδεσμο, το Π.Δ. 46/ΦΕΚ 74/τ.Α/2016.

Υλικό επιμορφωτικής ημερίδας "Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά της Δευτεροβάθμιας και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση"

Οι ημερίδες σε Πρέβεζα, Θεσπρωτία και Λευκάδα με θέμα «Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά της Δευτεροβάθμιας και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση» πραγματοποιήθηκαν σύμφωνα με την εξαγγελία και το σχετικό υλικό έχει αναρτηθεί εδώ.

Επιμορφωτικές παιδαγωγικές συναντήσεις: Καθορισμός Διδακτικών Στόχων

Από τον Νοέμβρη έως και τον Απρίλιο του σχολικού έτους 2015-2016 πραγματοποιήθηκαν επιμορφωτικές παιδαγωγικές συναντήσεις με εκπαιδευτικούς που διδάσκουν μαθηματικά στις σχολικές μονάδες των Δ.Δ.Ε. Πρέβεζας, Θεσπρωτίας και Λευκάδας, όπως παρουσιάζονται στον κάτωθι πίνακα, με θέμα "Καθορισμός Διδακτικών Στόχων". Ήτοι, τη διαδρομή από τους εκπαιδευτικούς σκοπούς στους διδακτικούς στόχους, τις προϋποθέσεις και επιδιώξεις του καθορισμού των διδακτικών στόχων, τις ταξινομίες των διδακτικών στόχων και τη διατύπωση διδακτικών στόχων μέσω παραδειγμάτων των εν ισχύ Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών. Το επιμορφωτικό υλικό που παρουσιάστηκε και η βιβλιογραφία στην οποία βασίστηκε, ως και επιπλέον υλικό υπό μορφή κειμένων και βίντεο στην αγγλική, εδώ.

Ημερίδα και Workshops: Θέματα Διδακτικής των Μαθηματικών

Η ΕΜΕ Λευκάδας σε συνεργασία με την Σχολική Σύμβουλο των Μαθηματικών Πανταζή Αφροδίτη και την Σχολική Σύμβουλο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιτσάκη Βασιλική διοργανώνουν επιμορφωτική ημερίδα με βιωματικά εργαστήρια με τίτλο "Θέματα Διδακτικής των Μαθηματικών".

Κύρια ομιλήτρια η Κασιμάτη Κατερίνα - Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 2 Απριλίου 2016 στη Λευκάδα στο 2ο ΓΕΛ Λευκάδας και ώρα 18.00 σύμφωνα με το πρόγραμμα που ακολουθεί.

Για συμμετοχή στα βιωματικά εργαστήρια είναι απαραίτητο να δηλώσετε συμμετοχή εδώ. Δείτε ή μεταφορτώστε την πρόσκληση-πρόγραμμα από εδώ.

Ημερίδα με θέμα: «Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά της Δευτεροβάθμιας και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση»

Με έναυσμα το γεγονός ότι στην τάξη υπάρχουν μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες, οι οποίοι αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε συγκεκριμένες δεξιότητες, που οι έρευνες σχετίζουν με την μαθηματική επίδοση, οργανώνεται η ημερίδα με θέμα:

«Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά της Δευτεροβάθμιας και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση»

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το διάστημα 17:00-19:30 σε Πρέβεζα Θεσπρωτία και Λευκάδα και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων Δ.Δ.Ε. οι οποίοι διδάσκουν Μαθηματικά.

Εν γένει, ο όρος «Μαθησιακές Δυσκολίες» χρησιμοποιείται για να περιγράψει ένα σύνολο διαταραχών που μειώνουν την ικανότητα ενός ατόμου να επικοινωνήσει ή να μάθει. Πρόκειται για ένα πολυσυλλεκτικό όρο που μπορεί να αναφέρεται σε πολύ διαφορετικές συνθήκες όπως δυσκολίες αντίληψης, εγκεφαλικές δυσλειτουργίες, Δυσλεξία, Δυσαριθμησία κ.α.. Η ημερίδα εστιάζει στη Δυσλεξία και Δυσαριθμησία στα Μαθηματικά της Δευτεροβάθμιας. Σας περιμένουμε ….

Διευκρινίσεις για τη διδακτέα - εξεταστέα ύλη των Μαθηματικών της Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής για το σχολικό έτος 2015 – 2016

Στο σύνδεσμο εδώ υπάρχουν διευκρινίσεις για τη διδασκαλία της παραγράφου 3.5 του κεφαλαίου "Ολοκληρωτικός Λογισμός" των Μαθηματικών της Γ ́ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας & Πληροφορικής για το σχολικό έτος 2015 – 2016.

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Internet «ΛΥΣΙΑΣ»

Tα Εκπαιδευτήρια Δούκα διοργανώνουν τον 20ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό μέσω Internet «ΛΥΣΙΑΣ», ο οποίος απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (από Δ΄ Δημοτικού μέχρι και Γ΄ Γενικού Λυκείου).

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία εγγραφής – συμμετοχής, το χρόνο και τους κανόνες διεξαγωγής, καθώς και τα βραβεία-δώρα οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται τον δικτυακό τόπο: http://www.lysiasedu.org/ ή να απευθύνονται στο τηλέφωνο 210-6186000 (κα Μαρία Αλβέρτη, εσ. 0523).

Διδακτικό υλικό για το Γυμνάσιο

Δύο συνάδελφοι δημιούργησαν Περιοδική Έκδοση για τα Μαθηματικά Γυμνασίου. Το διδακτικό υλικό αφορά ενότητες των Μαθηματικών της α Γυμνασίου και ολοκληρώνεται και της β Γυμνασίου. Θα ακολουθήσει το αντίστοιχο υλικό για την γ Γυμνασίου. Ακολουθώντας το ισχύον πρόγραμμα σπουδών, κάθε ενότητα περιλαμβάνει φύλλο εργασίας για κάθε μάθημα και αξιοποιεί επιλεγμένα μικροπειράματα του ψηφιακού σχολείου, αλλά και άλλων ή των ιδίων. Κάθε κεφάλαιο ολοκληρώνεται με ασκήσεις για τους μαθητές. Τα φύλλα εργασίας μπορείτε να τα κατεβάσετε στον υπολογιστή σας, αλλά για τη χρήση των μικροπειραμάτων χρειάζεται σύνδεση στο διαδίκτυο. Όλο το υλικό έχει διδαχθεί σε τάξη όπως περιγράφεται. Μεταβείτε στις σελίδες τους εδώ, ώστε να επικοινωνήσετε τις ιδέες σας, αφήνοντας το σχόλιό σας για ανατροφοδότησή τους.

Ερευνητικές Εργασίες: Αναστοχασμός

Τον Οκτώβρη του 2015, στη Λάρισα, στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο για ην Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, παρουσιάστηκε η εργασία με θέμα "Εισαγωγή και διαχείριση της αλλαγής σε επίπεδο σχολικής μονάδας :Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργασιών στο Λύκειο". Περισσότερα εδώ.

Χελωνόσφαιρα (MaLT+)

Ο γνωστός μας «Χελωνόκοσμος», αναβαθμίστηκε σε «Χελωνόσφαιρα» (MaLT+). Η «Χελωνόσφαιρα» είναι ένα διαδικτυακό εργαλείο συμβολικής έκφρασης για μαθηματική δραστηριότητα μέσω του προγραμματισμού, με σκοπό τη δημιουργία και το μαστόρεμα δυναμικών γραφικών μοντέλων και αντικείμενων σε τρισδιάστατο χώρο. Η ιστοσελίδα της «Χελωνόσφαιρας» είναι η http://etl.ppp.uoa.gr/malt2/ και είναι προσβάσιμη από οποιαδήποτε συσκευή έχει πρόσβαση στο internet, χωρίς να απαιτεί κάποια επιπλέον εγκατάσταση.

Για το εγχειρίδιο χρήσης στο σύνδεσμο: http://etl.ppp.uoa.gr/malt2/Manuals/Egxeiridio_Xelonosferas.pdf.

Οι εντολές του MaLT+ στο σύνδεσμο: http://etl.ppp.uoa.gr/malt2/Manuals/Entoles_Malt.pdf

Παγκόσμια ημέρα Εκπαιδευτικού

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO κάθε 5 του Οκτώβρη για να μας υπενθυμίζει, τον πολύμορφο και πολύτιμο έργο τους και τις ανάγκες και τα προβλήματά τους, στο ρόλο τους για τη δημιουργία ενός καλύτερου μέλλοντος για όλους τους μαθητές.

Υλικό Βιωματικών Εργαστηρίων: Παρατήρηση Διδασκαλίας

Το υλικό της επιμόρφωσης έχει αναρτηθεί εδώ.

Βιωματικά επιμορφωτικά σεμινάρια με θέμα "Παρατήρηση Διδασκαλίας: Από το προσωπικό στο επαγγελματικό πλαίσιο"

Αγαπητοί συνάδελφοι,

θα διεξαχθούν βιωματικά επιμορφωτικά σεμινάρια με θέμα "Παρατήρηση Διδασκαλίας: Από το προσωπικό στο επαγγελματικό πλαίσιο παρατήρησης διδασκαλίας".

Επίσης, με το πέρας του σεμιναρίου, θα ακολουθήσει συζήτηση για σχολιασμό-προτάσεις επί της διδακτέας ύλης και της διαχείρισής της, ως και προγραμματισμός κοινών δράσεων.

Ακολουθεί η πρόσκληση.

Η Σχολική Σύμβουλος ΠΕ03 Πανταζή Αφροδίτη