Добро пожаловать!
Эта страница была создана в помощь моим юным гидам, не отходя от компьютера, быть в курсе всех дел, которые происходят на внеурочных занятиях.
Я призываю вас быть активными и задавать как можно больше вопросов.
Так мне будет проще оценить ваш прогресс и подготовить для вас что-нибудь интересное!
Успешного нам всем творчества, улыбающихся глаз и нескончаемого потока разных идей!
Ваша У.О.
Образовательная программа «Юный гид. Петербурговедение на английском» является профильно-ориентированным компонентом изучения английского языка и строится на комплексе требований к содержанию обучения иностранному языку и уровню подготовки учащихся.
Программа способствует развитию УУД, формирует информационную и коммуникационную компетенцию, чувство патриотизма и гордости за родной город.
Программа ориентирована на практическую деятельность, как в области туризма, так и в работе гидов-переводчиков; улучшает практическое владение языком и расширяет кругозор.
Программа может использоваться в качестве дополнительного пособия по регионоведению, по истории отечественной культуры, имеет метапредметные связи с краеведением и историей России.
Проект № 1. Оформляем паспорт родного города по плану в тетради и представленному шаблону. (см. презентацию)
ПРИМЕР: ПРИЛОЖЕНИЕ К ЗАНЯТИЮ.
Занятие 6. Eating Out.
На занятии мы с ребятами "открыли" свой ресторан. Мы наняли поваров и администраторов, придумали своё меню и раздали приглашения, составили музыкальную программу, разработали дизайн интерьера, провели голосование на лучшую идею, пригласили "диджея" Настю Т! Фото отчёт нашего мероприятия см. во всех компьютерах страны через неделю)) Очень ждём ваших отзывов в книге жалоб и предложений!
ПРИЛОЖЕНИЕ:
Dear guest! Welcome to our restaurant "______________________________"
Menu
__2014______________________________________________
Breakfast:
Lunch:
Dinner:
HAPPY HOURS - _________________________________________________
The Chief ____________________________
Угости Питера своим шедевром! Нарисуй блюдо и напиши рецепт, чтобы Питер знал, как его готовить.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________