2-1學習環境與資源

1. 106學年度由實驗教育經費、數位英語教室之經費補助，整合改善圖書館空間環境，並結合英語數位學習教室來建置提升學習之數位空間。

2. 107學年度申請獲得教育部空間美學特色學校方案經費，建置學校特色螺絲藝象空間及落實課程實施。

3. 運用107年實驗教育經費建置榕樹林間教室，以改善本校欠缺風雨球場及展演空間之問題，提供學生展演之舞台。

4. 學校附近為自然生態資源豐富之關廟森林公園，為實驗教育方案最佳的教學場域，發展種子藝術課程，成為有利於培養孩子美感素養的場所，並結合關廟服務區公共空間建置種子藝術展示區，讓更多遊客看見本校學生之無限創意。

5. 108年申請臺南市智慧教室，獲得精準教育攜手同行(偏遠與非山非市學校申請)補助，運用數位設備以利提升學生學力。

6. 班班有觸碰式單槍投影、資訊設備、飲水機、圖書角。數位英語教室更提供數位資源之學習使用，校園網路涵蓋率100%。

7. 運用學校場域建置自給農園，進行食農教育課程，

8. 爭取公私立部門相關計畫補助，改善教學軟硬體設備。

9. 每年獲教育優先區補助購置曼陀林樂器。