1-2實驗教育教師專業培訓與研習執行情形

  1. 利用週三教師進修時間，進行教師研究會，討論及產出實驗教育課程與教學相關主題，增進教師專業發展。
  2. 運用寒暑假共備時間進行實驗教育教學實務分享，並積極參與教育部實驗教育中心所辦理之師資培訓課程。
  3. 聘請教育專業人員講師蒞校進行實驗教育、問題解決及主題課程設計，以增進教師對於實驗教育專業素養之認識，進而提升專業知能。
  4. 建立系統性的知識管理系統，保存相關課程教學資料，提供後進人員參考使用。
  5. 辦理實驗小學策略聯盟研習，推廣相關理念。
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