(四)校訂必修

學校本位之特色發展課程，由校定課程種子教師社群專責研發，其課程內容及目的:

學習如何學習-依高一二學生能力及需求分為基礎學習課程及進階探究課程兩類，基礎學習課程著重於各學科學習方法及策略之實作應用，亦能搭配彈性學習規劃，提生學生整體學習能力。進階探究學習課程著重學生個別專擅學科之深化研究發展的能力，亦能搭配彈性學習選手培訓、認證課程或協助學習弱勢夥伴，優化偏才型學生優勢學科之學習。

探索教育體驗學習-為期能讓高一二學生以正向的想法、充滿熱情、有意志力，進行特定情境之任務或挑戰，課程以積極鼓勵學生進行身體、體能、思考…嘗試突破極限，讓學生迎來學業以外的高峰經驗，以利其接納自我、自我肯定，進而自我激勵超越學習限制。

遠征式主題課程-整合跨領域學科設計Poject-based Learning Expeditions教案，利用教室外、真實生活情境的課程，引導學生獨立思考、主動發掘問題、觀察歸納分析、解決問題、省思。

整體希望學生藉由課程取得自我肯定、自省思辯、解決問題的核心能力。