องค์ประกอบที่ 4 โรงเรียนคือองค์กรแห่งความสุข 

กิจกรรมที่ 1: "เพื่อนแท้คืออะไร?" (True Friendship)

เป้าหมาย: ให้นักเรียนเข้าใจคุณค่าของมิตรภาพและพฤติกรรมของเพื่อนที่ดี

วิธีการ:

1.      ครูแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ (4-5 คน)

2.      แจกการ์ดคำถาม เช่น

o   เพื่อนที่ดีควรทำอย่างไร?

o   ถ้าเห็นเพื่อนถูกบูลลี่ เราควรทำอย่างไร?

3.      ให้แต่ละกลุ่มระดมสมองและนำเสนอคำตอบเป็นโปสเตอร์

4.      นำโปสเตอร์มาติดในห้องเรียนหรือบอร์ดโรงเรียน

ผลที่คาดหวัง:

·       เด็กๆ เข้าใจว่าการเป็นเพื่อนที่ดีมีลักษณะอย่างไร

·       ลดพฤติกรรมการบูลลี่ผ่านการส่งเสริมมิตรภาพ

กิจกรรมที่ 2: "Stop & Think ก่อนจะแกล้งเพื่อน"

เป้าหมาย: ให้เด็กตระหนักถึงผลกระทบของการบูลลี่

วิธีการ:

1.      ครูเล่าเรื่องสมมติ เช่น นักเรียนคนหนึ่งโดนล้อชื่อ หรือรูปร่าง

2.      ให้เด็กๆ สวมบทบาทเป็นทั้งผู้กระทำ ผู้ถูกกระทำ และผู้ที่ยืนดู

3.      ถามเด็กๆ ว่า "ถ้าเราเป็นคนนั้น เราจะรู้สึกอย่างไร?"

4.      สรุปให้เด็กเข้าใจว่า คำพูดและการกระทำของเรามีผลกระทบต่อผู้อื่น

ผลที่คาดหวัง:

·       นักเรียนเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น

·       เด็กเรียนรู้ที่จะคิดก่อนพูดหรือทำร้ายผู้อื่น

กิจกรรมที่ 3: "สายลับปราบบูลลี่"

เป้าหมาย: ส่งเสริมการสังเกตและช่วยเหลือเพื่อนที่ถูกบูลลี่

วิธีการ:

1.      ตั้ง "สายลับปราบบูลลี่" โดยให้นักเรียนอาสาสมัครช่วยสอดส่องดูแลเพื่อน

2.      ให้สายลับรายงานพฤติกรรมที่พบ (โดยไม่ระบุชื่อ) ให้ครูรับรู้

3.      ครูช่วยแก้ปัญหาโดยไม่เปิดเผยตัวตนของผู้รายงาน

ผลที่คาดหวัง:

·       เด็กๆ กล้าช่วยเหลือเพื่อน

·       ลดการเพิกเฉยต่อปัญหาการบูลลี่

กิจกรรมที่ 4: "จับมือเป็นเพื่อน" (Be a Friend)

เป้าหมาย: ส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ที่จะเข้าหาเพื่อนใหม่และให้กำลังใจเพื่อน

วิธีการ:

1.      แจกการ์ดที่มีข้อความให้กำลังใจ เช่น

o   "วันนี้คุณยิ้มสวยมากเลย!"

o   "ฉันอยากเป็นเพื่อนกับคุณ!"

2.      ให้นักเรียนแลกการ์ดและพูดคุยกัน

3.      จัดให้มี "Friendship Bench" หรือ "ม้านั่งเพื่อนกัน" ในโรงเรียน สำหรับเด็กที่ต้องการหาเพื่อน

ผลที่คาดหวัง:

·       เด็กกล้าที่จะสร้างมิตรภาพใหม่

·       ลดความเหงาและความรู้สึกถูกทอดทิ้ง

กิจกรรมที่ 5: "Stop Bully Pledge" (คำปฏิญาณหยุดบูลลี่)

เป้าหมาย: ให้นักเรียนมีพันธะสัญญาว่าจะไม่บูลลี่และช่วยเหลือเพื่อน

วิธีการ:

1.      ครูนำเด็กๆ มาพูดคุยเกี่ยวกับการบูลลี่

2.      ให้นักเรียนช่วยกันแต่งคำปฏิญาณ เช่น
"ฉันจะไม่แกล้งเพื่อน ฉันจะช่วยหยุดการบูลลี่ และฉันจะเป็นเพื่อนที่ดี"

3.      นักเรียนเขียนชื่อลงในป้ายคำปฏิญาณและนำไปติดในห้องเรียน

ผลที่คาดหวัง:

·       เด็กๆ ตระหนักถึงบทบาทของตัวเองในการแก้ปัญหาการบูลลี่โรงเรียนมีบรรยากาศที่เป็นมิตรและปลอดภัย 

สรุปผลที่คาดหวังจากกิจกรรม

·       นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการบูลลี่และผลกระทบ

·       ลดพฤติกรรมการกลั่นแกล้งในโรงเรียน

·       นักเรียนกล้าช่วยเหลือเพื่อนที่ถูกบูลลี่

·       สร้างบรรยากาศที่ดีและเป็นมิตรในโรงเรียน

4.4 มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

Student Care system : BE SMILE MODEL        

2.มีการเยี่ยมบ้านนักเรียนอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง

School Heath Hero : คัดกรองสุขภาพจิตเบื้องต้น (9S) อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง

🔴รายงานผลการเยี่ยมบ้าน    (กดลิงค์)

🟢ผลการคัดกรองนักเรียน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน    (กดลิงค์)