Você atuará em parceria com a equipe gestora e os professores das turmas regulares, apoiando e garantindo que o processo aconteça de forma organizada e tranquila com os estudantes do 6º ao 9º ano. Seu papel será orientar os estudantes, apoiar a organização dos espaços, aplicar a avaliação e registrar eventuais ocorrências, sempre com atenção às necessidades dos alunos.

Esse momento é fundamental para garantir a qualidade dos dados que irão subsidiar o planejamento das ações pedagógicas do Projeto Professor Tutor.

• O acesso à avaliação diagnóstica ocorrerá na Sala do Futuro.

• As provas ficarão disponíveis para os estudantes, conforme calendário da SEDUC .

• A escola não precisará publicar a avaliação diagnóstica.

• É de responsabilidade da escola definir o horário de aplicação e alinhar com os estudantes para que não iniciem a avaliação fora do momento previsto.

• Cada estudante deve participar de duas avaliações, uma de Língua Portuguesa e uma de Matemática.

• Cada avaliação (componente) terá entre 13 e 23 itens objetivos, de resposta única

• A avaliação não terá duração mínima ou máxima. É previsto que os estudantes levem entre 15 a 25 minutos, dependendo do seu desempenho.

• Os estudantes com menor proficiência responderão menos itens.

IMPORTANTE! Não será possível retornar a um item já respondido, dado que a avaliação será adaptativa. 

⚠️ Fique atento: a avaliação diagnóstica não terá uma nota

Em nenhum momento serão atribuídas ou divulgadas notas, seja para os estudantes, seja para as escolas, considerando o caráter exclusivamente diagnóstico da avaliação. Reforça-se, portanto, a importância de comunicar de forma clara a relevância desse processo aos estudantes, especialmente àqueles que apresentam maiores defasagens e dificuldades acadêmicas, destacando seu papel no direcionamento de ações pedagógicas mais adequadas às suas necessidades.