Siguiendo este guión queremos que nuestros alumnos graben un video o audio y nos lo manden a las profesoras, explicando las expectativas que tienen ante la salida a pasear que será permitida desde el lunes 27.
Asteburuan egin behar duzuen lana piktogramekin azalduta:
Explicación con pictogramas sobre la tarea que tienen que realizar los niños y niñas durante el fin de semana.
Gaur bideo berezia eskeintzen dizuegu. Ipuinak, kondairak, istorioak, abenturak....guzti horiek gure irudimena eta sormena hobetzeko laguntzen digute.. .ez duzue uste? Ikusi hurrengo bideoa eta horretaz hausnarketa egingo dugu., ados?
Helbide honetan , egun hauetan etxean familian eta zuen seme-alabekin egiteko hainbat ideia daude. Gurasoentzako lagungarria.
En esta dirección encontrareis muchas ideas para poner en marcha en casa durante este parón escolar.La página está en euskara, pero seguro que los pequeños de casa os ayudan a traducirla. ANIMO!!
Koadro honetan, astean zehar egin beharreko lanak dituzue! Egunero lan egin behar duzue eta bukatzerakoan, egindako lanari argazki bat egin eta emailez bidali andereñoari. Animo
Eitb3 Ez huts egin! hemen ordutegia
https://www.tablasdemultiplicar.com/ biderketa taulak
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/secundaria/files/2012/01/Tablas_1M.swf http://www.olesur.com/educacion/f_calculo.asp ( nahi beste eragiketa sortzeko aplikazioa, generador de ejercicios de cálculo)
https://youtu.be/CLPGj7CrkWM Biderketak birpasatzeko trukoak.
https://youtu.be/LBBEqqv131g zenbaki hamartarrak (decimales)
ASTEARTEA 2020/04/21
Hona hemen ariketak egin baino lehen, ikusi beharreko bideoa.
ASTEAZKENA 2020/04/22
Gaur bi ariketa egin beharko dituzu: Galdera honi erantzun eta fitxa bete. Animo!
- Zein unitate erabiliko zenuke?
1. Zure etxetik eskolara dagoen distantzia:
2. Koadernoaren luzera:
3. Arkatza:
4. Balkoiaren luzera:
5. Zure altuera:
6. Paristik Japoniara dagoen distantzia :
OSTIRALA 2020/04/24
Astea bukatzeko hona hemen egin beharreko fitxa.
Zatikiak birpasatuko ditugu?
Bestalde, eskatu gurasoei eragiketa batzuk jartzeko (biderketak, zatiketak, batuketak eta kenketak)!! Baietz primeran egin!
Datorren astean egin behar dituzuen ariketak egiteko lagungarri izango zaizuen materiala.
Material que os servirá de ayuda para hacer las actividades de la semana que viene.
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/portada2.html ( lecturas con preguntas interactivas)
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/posesivos/ejercicios
https://espanol.lingolia.com/es/redaccion/acentuacion/acentuacion-ejercicios-generales
https://aldeafuentelengua.files.wordpress.com/2010/12/ejerc-pronombres-1.pdf
https://aprenderespanol.org/gramatica/agudas-graves-esdrujulas.html
Hona hemen aste honetan zehar egin beharreko lana
Material que os será de gran ayuda para realizar las actividades.
LINKS DE INTERÉS
http://amarauna.org/nabar/eu/ - Honako web-orrian ipuinak irakurri eta entzun daitezke.
http://aditzak.com/ ( aditzekin jolasteko)
https://www.eitb.eus/eu/hiru3/ ( filmak eta telesaiak)
ENTZUMENA Urte betetzea konfinamenduan
https://www.ikasbil.eus/eu/dokutekako-fitxa?articleId=21810675
ASTEAZKENA 22a
EUSKARA LAN KOADERNOKO 44.orrialdeko ariketak egin .
Aurkako hitzak on line praktikatu.
https://es.liveworksheets.com/worksheets/eu/Euskara/Lexikoa/Sinonimoak_eta_antonimoak_ca4933zj
Liburuaren eguna ospatze aldera horri begirako jarduerak prestatu ditugu. Alde batetik. ospakizunaren egunaren zergatia eta 2 idazleen biografia.
Ostegunean 23an
Irakurri biografiak ,bideoak ikusi eta marrazkia egin.
Biografiak piktogramekin.
OSTIRALA 24 ean eta ASTELEHENA 27an
Nolako irakurlea halako liburua galderak erantzun eta irakurri duzun liburu bati buruzko lana egiten hasi segidan duzun gidoia jarraituz.
DATORREN APIRILAREN 24RAKO (ostirala), HURRENGO ARIKETAK BURUTUKO DITUZUE. GURI BIDALTZEKO, gogoratu! JARRAITU PAUSO HAUEK:
1,- ARIKETAK KOADERNOAN GARBI ETA TXUKUN EGIN.
2,- AMAITU OSTEAN, ARGAZKIA ATERA MOBILAREKIN.
3,- BIDALI ZURE ANDEREÑOREN KORREORA. -
ASTEARTEA (1. saioa)
Liburuaren 57 orrialdea irakurri eta koadernoan idatzi eskema hau eta adibideak eman:
Ekosistemak bi taldetan sailkatzen dira:
Ekosistema urtarrak
Ekosistema lehortarrak
- 1. ariketa egin: Idatzi poloaren irudian ikusten diren osagai bizidunak eta bizigabeak.
OSTEGUNA (2. saioa)
Liburuaren 58 eta 59 orrialdeak arretaz irakurri eta koadernoan egin 59. orrialdeko 1, 2 eta 3 ariketak (ondo arrazoituz)
OHAR GARRANTZITSUA: Laster zuen ekosistemen eskulanari buruzko txostentxoa egingo duzuenez, mesedez, mantendu zuen eskulanak (ekosistemak) eta ez desegin gaia amaitu arte. ANIMO!!
Ekosistemak zer diren ikasiko dugu. Gai berriarekin hasteko, hona hemen oso ondo azaltzen duen bideo bat.
Hona hemen etxean esperiementu batzuk egin ahal izateko aukera!! Izen bakoitzaren gainean klikatu eta esperimentua ireki egingo da. Ondo pasa!
https://www.ivoox.com/balendina-astronauta-audios-mp3_rf_17843201_1.html
http://sorginatxirulina.eus/es/flamenko-margolaria/
Egin KLIK "Ipuinak" laukian... eta bideo-ipuin mordoa aurkituko duzue!.
Haiei bidalitako bideo laburrekin osatuta...
GOGORATU! EZKERREKO ESKUA BETI GOIKO ZULOAK ESTALTZEN, ANIMO TXIRULARI!!
RECUERDA! LA MANO IZQUIERDA SIEMPRE TAPA LOS AGUJEROS DE LA PARTE DE ARRIBA DE LA FLAUTA, FÍJATE EN EL DIBUJO, ÁNIMO FLAUTISTA!
LH4D1 - Yolanda Ruíz-Bravo: yolandaruiz-bravo.lbs@santutxu.net
LH4D2 -Esther Irastorza: estherip.lbs@santutxu.net
LH4D3 - María Gómez-Cambronero: mariag.lbs@santutxu.net