MAY 25th-29th

1) Idatzi gaurko data, eguraldia eta etxeko menua zuen koadernoan edo orri batean (escribid la fecha, el tiempo y el menú de casa de hoy en vuestro cuaderno o una hoja).

2) Jolastu zenbakien -Numbers- jolas batera edota abesti bat entzun, "Basic Information" ataletik (jugar a un juego de los números y/o escuchar una canción, de la sección "Basic Information").

3) Jolastu alfabetoaren -Alphabet- jolas batera edota abesti bat entzun, "Basic Information" ataletik (jugar a un juego del alfabeto y/o escuchar una canción, de la sección "Basic Information").

4) Hasteko "Basic Information" ataleko "Unit Vocabulary and Structures" atalaren barruan, UNIT 5eko oinarrizko estrukturak eta hiztegia errepasatu edota bertako abesti edo jolas baten bidez (en primer lugar, en el apartado "Unit Vocabulary and Structures" dentro de "Basic Information", repasar el vocabulario y las estructuras básicas de la UNIT 5 y/o mediante los juegos o canciones de este apartado).

Ostean, hurrengo entzumen fitxa egin (1- zenbakia jarri; 2- aukera egokia inguratu; 3- aukera egokia inguratu), ondoko entzuketak erabiliz (Después, realizar la ficha de escucha (1- numerar; 2- redondear la respuesta correcta; 3- redondear la respuesta correcta), utilizando los siguientes audios).

1) Idatzi gaurko data, eguraldia eta etxeko menua zuen koadernoan edo orri batean (escribid la fecha, el tiempo y el menú de casa de hoy en vuestro cuaderno o una hoja).

2) Entzun ekintzen -Actions- abesti bat edota jolastu -Actions- jolas batera eta errepasatu ekintzen orria "Basic Information" ataletik (escuchar una canción de los acciones y repasar la hoja de las acciones, de la sección "Basic Information").

3) Hasteko "Basic Information" ataleko "Unit Vocabulary and Structures" atalaren barruan, UNIT 5eko oinarrizko estrukturak eta hiztegia errepasatu edota bertako abesti edo jolas baten bidez (en primer lugar, en el apartado "Unit Vocabulary and Structures" dentro de "Basic Information", repasar el vocabulario y las estructuras básicas de la UNIT 5 y/o mediante los juegos o canciones de este apartado).

Ondoren, honako idazmen fitxa egin (1-hutsuneak bete (his, hers, mine, yours); 2- esaldiak idatzi irudiari begiratuz eta eredua jarraituz) (Después, realizar la siguiente ficha de escritura (1- rellenar los huevos (his, hers, mine, yours); 2- escribir frases siguiendo el ejemplo y mirando al dibujo).

1) Idatzi gaurko data, eguraldia eta etxeko menua zuen koadernoan edo orri batean (escribid la fecha, el tiempo y el menú de casa de hoy en vuestro cuaderno o una hoja).

2) Entzun "place" ataleko abestiak edota jolastu "place" jolas batera eta errepasatu "Place" orria (untxiarena: atzean, aurrean, ondoan...) eta "Feelings" ataleko abestiak edota jolastu "feelings" jolas batera eta errepasatu "Feelings" orria (aurpegitxoena)"Basic Information" ataletik edota atal horretako jolasen batera jolastu (escuchar canciones del apartado "place" y/o jugar a un juego de "place" y repasar la hoja de "place" (la del conejito: delante, detrás, al lado...) y escuchar canciones y/o jugar a un juego del apartado "Feelings" y repasar la hoja de "Feelings" (la de las caritas) de la sección "Basic Information" y/o jugar a uno de los juegos de esa sección).

3) Hasteko "Basic Information" ataleko "Unit Vocabulary and Structures" atalaren barruan, UNIT 5eko oinarrizko estrukturak eta hiztegia errepasatu edota bertako abesti edo jolas baten bidez (en primer lugar, en el apartado "Unit Vocabulary and Structures" dentro de "Basic Information", repasar el vocabulario y las estructuras básicas de la UNIT 5 y/o mediante los juegos o canciones de este apartado).

Ondoren, parkearen fitxan oinarrituta, bideo edo audio txiki bat grabatu eta honako karpetan gorde (dagokion maila eta klasean), ikaslearen izena zehaztuz (Después,grabar un pequeño vídeo o audio y subirlo en la siguiente carpeta (en el curso y clase correspondiente), indicando el nombre del estudiante). Hurrengo eredua jarraitu (seguir el siguiente modelo):

• The t-shirt is hers. The girl is wearing a t-shirt.

1) Idatzi gaurko data, eguraldia eta etxeko menua zuen koadernoan edo orri batean (escribid la fecha, el tiempo y el menú de casa de hoy en vuestro cuaderno o una hoja).

2) Entzun egunen -Days- eta hilabeteen -Months- abesti bana edota Days-Months jolas batera jolastu, "Basic Information" ataletik (escuchar una canción de los días -Days- y otra de los meses -Months- y/o jugar a un juego de Days y Months, de la sección "Basic Information").

3) Hasteko "Basic Information" ataleko "Unit Vocabulary and Structures" atalaren barruan, UNIT 5eko oinarrizko estrukturak eta hiztegia errepasatu edota bertako abesti edo jolas baten bidez (en primer lugar, en el apartado "Unit Vocabulary and Structures" dentro de "Basic Information", repasar el vocabulario y las estructuras básicas de la UNIT 5 y/o mediante los juegos o canciones de este apartado).

Ondoren, hurrengo auto-ebaluazio fitxa egin. Ikasleek 5. unitatean zehar egindako lanari buruz gogoeta egin behar du eta zintzoki erantzun. Euskeraz erantzun dezakete (Después, realizar la siguiente ficha de auto-evaluación. Los estudiantes tienen que reflexionar sobre el trabajo hecho durante la unidad 5 y responder con sinceridad. Pueden responder en euskera).

Series

• "Basic Information" atalean dagoen "Television" ataleko estekan topa ditzakezuen marrazki bizidunak ikusi (Ver dibujos animados que se pueden encontrar en el link del apartado "Televisión" en la sección "Basic Information")