Ciencias SOciales

Objetivos en Clave de competencias

1. Conocer la diversidad de los paisajes de España y Europa identificando las características principales del relieve, el clima y la hidrografía, y localizándolos en mapas. (Matemática. Ciencia y tecnología / Inteligencia naturalista).

2. Conocer los límites geográficos de Europa, los países que la constituyen y saberlos localizar en mapas. (Matemática. Ciencia y tecnología; Iniciativa emprendedora / Inteligencias naturalista e intrapersonal).

3. Conocer los límites geográficos de España y su organización territorial. Ser capaz de localizar en mapas las comunidades y ciudades autónomas, así como las provincias y sus capitales. (Matemática. Ciencia y tecnología / Inteligencia naturalista).

4. Conocer los aspectos básicos de la historia de España durante siglo xix: transformaciones económicas, políticas, sociales, artísticas y culturales; localizar en el espacio y el tiempo los hechos clave. (Sociales y cívicas; Conciencia y expresión cultural / Inteligencia interpersonal).

5. Identificar y conocer los hechos clave de la historia de España durante siglo xx: transformaciones económicas, políticas, sociales, artísticas y culturales; conocer y valorar los aspectos básicos de la República, la Guerra Civil y la dictadura franquista. (Sociales y cívicas; Conciencia y expresión cultural / Inteligencia interpersonal).

6. Valorar las transformaciones sociales y los aspectos básicos de la España democrática; la política, la cultura y el arte e incorporación a la Unión Europea.

7. Buscar, seleccionar y organizar información, analizarla y extraer conclusiones, reflexionar sobre el proceso seguido y comunicarlo (oralmente o por escrito) utilizando con rigor y precisión el vocabulario ajustado a los temas, así como las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y los recursos diversos en la elaboración de trabajos. (Comunicación lingüística; Digital; Aprender a aprender / Inteligencias lingüística-verbal e intrapersonal).

8. Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo (creando estrategias para resolver conflictos) y solidario, y respetando los principios básicos del funcionamiento democrático. (Sociales y cívicas / Inteligencia interpersonal).

9. Buscar, seleccionar y organizar información de diferentes fuentes, analizarla y extraer conclusiones, reflexionar sobre el proceso seguido y comunicarlo (oralmente o por escrito) utilizando con rigor y precisión el vocabulario ajustado a los contenidos trabajados, así como las TIC y los recursos diversos en la elaboración de trabajos. (Comunicación lingüística, Digital, Aprender a aprender / Inteligencias lingüística-verbal e intrapersonal).

10. Participar en actividades de grupo cooperativo adoptando un comportamiento responsable y mostrando habilidades para evitar y resolver los conflictos pacíficamente. (Sociales y cívicas / Inteligencia interpersonal).

11. Mostrar autonomía al planificar y llevar a cabo acciones y tareas, creatividad e iniciativa al tomar decisiones. (Iniciativa emprendedora / Inteligencia intrapersonal)