TÓTEM CONTRA LA VIOLENCIA

Las necesidades para trabajar el 25N (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer) en las aulas de secundaria y bachillerato son los siguientes:

• Concienciar sobre la importancia de erradicar la violencia de género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

• Fomentar el respeto y la empatía hacia las víctimas de violencia de género.

• Sensibilizar a los estudiantes sobre los diferentes tipos de violencia que sufren las mujeres y las consecuencias que esto conlleva.

• Promover la reflexión crítica sobre los estereotipos de género y su influencia en la violencia machista.

• Impulsar la participación activa de los estudiantes en la prevención de la violencia de género en su entorno.

• Proporcionar herramientas para identificar situaciones de violencia y fomentar la denuncia y la búsqueda de ayuda.

• Promover la educación afectivo-sexual basada en el respeto, la autonomía y el consentimiento.

• Propiciar espacios de diálogo y debate sobre la desigualdad de género y la violencia machista.

• Fomentar la solidaridad y la colaboración entre los estudiantes para crear entornos seguros y libres de violencia de género.

• Inspirar a los estudiantes a convertirse en agentes de cambio en la lucha contra la violencia de género.

Creemos que estos objetivos buscan promover una educación basada en el respeto, la igualdad y la erradicación de la violencia de género, contribuyendo así a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

Las necesidades educativas en el tema de igualdad de género y violencia contra la mujer en Secundaria, Bachillerato, Ciclos formativos y Ciclos de Formación profesional básica son fundamentales para promover una sociedad equitativa y libre de violencia de género.

Creemos que es esencial proporcionar una educación que fomente el respeto, la empatía y la comprensión hacia las mujeres, así como la conciencia de los roles de género y las desigualdades existentes.

Nuestros estudiantes y toda la comunidad educativa creemos que deben recibir información precisa sobre la violencia de género, sus causas y consecuencias, y aprender a identificar y denunciar situaciones de abuso.

El Ayuntamiento de La Almunia de Doña Godina, a través de Servicios Sociales, nos propone realizar una actividad conjunta con el resto de centros educativos de la Almunia para el 25N, Día contra la Violencia de género.

Dicha actividad consistía en realizar cada centro un tótem o escultura vertical fabricado a partir de cubos de cajas de cartón decoradas, en el que se debía reflejar, por un lado, el aspecto positivo de los buenos tratos y por otra, la cara negativa de la violencia ejercida hacia la mujer. La decoración, herramientas utilizadas y metodología eran libres.

Nuestros alumnos del Ciclo de Soldadura y Calderería debían realizar, a cargo del Ayuntamiento, los siete soportes de hierro para los diferentes centros.

Por otro lado, los alumnos de 1º de ESO realizarían mariposas con las que iba decorada la escultura. La mariposa, símbolo de transformación constante, gracias a su proceso de metamorfosis y sinónimo de perseverancia y resiliencia, puesto que recorren un largo camino hasta alcanzar su meta, nos pareció muy oportuna.

Además, se eligieron imágenes relacionadas con la violencia vicaria, como negativo, e imágenes relacionadas con el amor sano y los buenos tratos, en su aspecto positivo. Igualmente, los chicos y chicas de la asignatura de Educación para la Ciudadanía y los DDHH, de 1º de Bachillerato participarían el 25 N en la concentración de protesta contra la violencia contra la mujer, junto con los alumnos del resto de centros educativos de La Almunia explicando el trabajo desarrollado en nuestro tótem.

Posteriormente, este grupo además participaría en una entrevista en la radio local explicando el sentido de conmemorar este día y en la decoración de la balconada del Ayuntamiento , donde todos los mensajes positivos quedaron expuestos e impresos en lonas.

Por último, durante los quince días siguientes, todos los tótems, de forma rotativa fueron exhibiéndose por los distintos centros comerciales locales integrantes en AICELA con la posibilidad de visionarlos toda la población.

Muy positiva al trabajarla con las diferentes etapas, diferentes edades y sensibilidades y tener proyección en una parte importante de la población.

• Especialmente en las semanas previas al 25 N, realizar actividades de sensibilización sobre la violencia de género mediante la proyección de videos, debates y charlas que aborden el tema de manera educativa y respetuosa.

• En todas las etapas, fomentar entre el alumnado el análisis crítico de los estereotipos de género presentes en los medios de comunicación, la publicidad y la cultura popular, y cómo influyen en la violencia machista.

• Colaboración con entidades locales: es necesario establecer colaboraciones con organizaciones locales que trabajen en la prevención y atención de la violencia de género para ampliar los recursos disponibles en el ámbito educativo.