DESCUBRO EL CÓMIC CON MAFALDA

Salesianos La Orotava

PARTICIPANTES 



Segundo ciclo de Educación Infantil (240 estudiantes, 14 docentes). Implicación de todas las familias del alumnado. 

Nuestro Cómic 4 años C.mov

¿POR QUÉ SURGE? 


Para celebrar y profundizar las letras, en el Día del Libro, el Departamento de Lengua propone un centro de interés vertebrador para todo el centro. El equipo de Infantil elige “Mafalda y Quino” para introducir al alumnado en la lectura, con el cómic. 

BUENA PRÁCTICA 

El proyecto arrancó con un reto lanzado a todo el alumnado que despertó su curiosidad. A partir de rutinas de pensamientos analizamos lo que sabíamos de los cómics y aquello que queríamos descubrir. Con este punto de partida, pasamos a investigar sobre los cómics de una manera lúdica, manipulativa desde las diferentes Inteligencias Múltiples. Así garantizamos un aprendizaje interdisciplinar. Con la ayuda de las familias nos pusimos a crear nuestro propio cómic. Para finalmente publicarlo en formato digital, en nuestra plataforma educativa. Y como recuerdo de esta cómica experiencia, dejamos nuestra huella en un gran mural “Mafalda y sus amigos”.



Mural Mafalda y sus amigos ok.mp4

VALORACIÓN




Se valoró muy positivamente, tanto por parte de los alumnos, padres como del profesorado. Nos sorprendió: lo motivadora de la temática, actividades enfocada desde las diferentes Inteligencias Múltiples; integración de robótica y nuevas tecnologías; rutinas de pensamiento. 

CONSEJOS PRÁCTICOS

⬣   Mucha coordinación horizontal y vertical: aprovechamiento de recursos compartidos on-line (Drive, Sites, Videollamadas...). 


⬣  Adaptar y reinventar las nuevas tecnologías para hacerlas accesibles a Infantil. 


Temática y actividades significativas, atractivas y manipulativas.